Занятие по развитию речи «Ветерок»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 16 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по физическому развитию детей

Калининского района Санкт-Петербурга

Воспитатель: Серебринская А.В.

Занятие по развитию речи «Ветерок»

Цель: Развитие речевого дыхания в процессе формирования знаний о признаках изменения в природе осенью и повторения цветов.
Оборудование: 3 бумажных султанчика красного, желтого и зеленого цвета на деревянной палочке (к палочкам длиной 13—15 см приклеить или привязать 6—7 полосок тонкой цветной бумаги. Длина полоски 4—5 см, ширина  0,5 см), кукла в наряде осени, корзина.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята, у вас сегодня хорошее настроение? К нам сегодня пришёл необычный гость, и зовут её Осень, пришла она к нам не с пустыми руками, а принесла нам волшебные султанчики-деревья.  Осень просит, чтобы мы  помогли ей подготовить деревья к зиме.  

Осень: Ребята, меня зовут Осень.  И вы уже наверняка заметили, что деревья на улице стали разноцветными – это я готовлю нашу природу к зиме. Но у меня много дел и я не могу успеть сделать всё сама. А если на деревьях будут листочки, то деревья не уснут и замерзнут когда придут холода. Поможете ли вы мне сбросить листочки с деревьев? Их надо сдуть сильным-сильным ветром.

Ответы детей:

Воспитатель объясняет детям, что султанчики — это деревья с листьями, и задает вопросы.

Воспитатель: Какого цвета листья на дереве?

Дети: Зеленого.

Воспитатель: А на этом дереве какие листочки?

Дети: Желтые.

Воспитатель: На третьем дереве какого цвета листочки?

Дети: Красные.

Воспитатель дует на «листочки», показывая детям, как они шелестят, и предлагает им подуть на султанчики. Еще раз повторяет вопрос, какого цвета каждый султанчик, и проверяет, правильно ли дети держат султанчик перед собой. (Расстояние от «листочков» до губ ребенка должно быть около 8—10 см.) Дети дуют на султанчики, отдыхают и дуют снова. Затем воспитатель предлагает посмотреть и послушать, как шелестят «на деревьях» красные, желтые и зеленые листочки. При этом он следит, чтобы дети выдыхали воздух только через рот, дули долго (больше секунды), не добирая воздуха, плавно выдыхали, не поднимая плеч. Если дети выдыхают слабо, игру повторяют еще раз. В конце занятия воспитатель и дети одновременно дуют на листочки, и воспитатель еще раз спрашивает, какого цвета листочки «на деревьях». Затем султанчики убирает и читает потешку

Воспитатель:

Мотылек-витилек,
Принеси нам ветерок!
Вей, вей, ветерок,
Натяни парусок!

Осень благодарит детей за помощь, прощается и уходит.

Воспитатель спрашивает, понравилось ли детям помогать осени, хвалит их за старания и предлагает заняться еще чем-нибудь интересным.