Конспект театрализованного занятия по сказке «Репка» в старшей группе
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект театрализованного занятия по сказке "Репка"

в старшей группе

Цель. Развитие творческих способностей средствами театрализованной деятельности.

Задачи:

• формировать у детей интерес к театрализованной деятельности; 
• развивать личность ребёнка, прививая устойчивый интерес к музыкально - театральной деятельности; 
• совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения в образ, побуждать их к созданию новых образов; 
• развитие эмоциональной отзывчивости, взаимопомощи посредством приобщения детей к народному фольклору;
• продолжать учить детей понимать образное содержание и идею сказок; 
• формировать умение  находить выразительные средства игрового образа персонажа, пользуясь для этого движением, мимикой, жестом, выразительной интонацией; 
• воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство товарищества, взаимопомощи, умение договариваться при организации игрового пространства.

Предварительная работа:

Чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, просмотр мультфильмов по сказкам, беседа о любимых сказках. Чтение и заучивание отрывков из сказок. Отгадывание загадок.

Материалы и оборудование: атрибуты для инсценировки сказки (маски героев сказки, костюмы), музыка.

Ход занятия:

1. Организационный момент

- Сегодня вам предстоит выступать героями одной известной сказки.

Отгадайте, пожалуйста, название сказки по загадке:

Ее тянут бабка с внучкой,

Кошка, дед и мышка с Жучкой.

Ответ: Репка

- Мы с вами отправимся в сказку и называется  она «Репка». Это русская народная сказка.

РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД

Действующие лица: Ведущий, Репка, Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.

Ведущий:

Дорогие зрители: дети

Про Репку вам поведает рассказ.

Мы очень постараемся

И с волненьем справимся!

Итак, поехали-и-и-и-и-и!

Фонограмма «Трек 1 ВСТУПЛЕНИЕ»

Ведущий: Попытался посадить дед Репку.

Выходит из-за кулис дед, тащит за собой Репку. Репка брыкается, упирается изо всех сил.

Дед: Что за овощи такие вредные пошли! Хотел посадить огурец, тот отказался. Морковку просил – у нее дела, видишь ли! Вот хоть Репку бы нормальную вырастить, а то бабка все ворчит, что я бездельник… (Репке) Садись. (Репка качает головой) Садись, говорю! (Репка садится на корточки) Расти!

Репка (кокетливо): Не хочу!

Дед: Ой-ой-ой! Какие мы капризные! Расти!

Репка: Ну, полей меня что ли…

Дед поливает.

Репка: Покорми теперь.

Дед: Эх…Конфетку будешь?

Репка: Давай свою конфетку, жмот!

Репка ест конфетку, дед уходит за кулисы.

Ведущий: Выросла Репка большая-пребольшая. А толку-то. Не сладкая. Да к тому же вредная…

Репка нехотя, медленно поднимается, вытягивает во весь рост, потягивается, демонстрирует, какая она большая!

Ведущий: Пришел дед Репку тянуть…

Фонограмма «Трек 2 РЕПКА»

Дед пытается вытянуть Репку. Репка возмущается.

Репка: Что ты делаешь? Я продвинутая Репка, я буду жаловаться! Я в суд пойду… Спаси-и-и-и-те! Вытаскиваю-ю-ю-ю-ю-ют!

Дед: Вот давай я тебя выдерну, и иди куда хочешь.

Репка: Ну, уж нет! Русские не сдаются!

Ведущий: Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал Дед Бабку.

Дед: Бабка, иди сюда.

Бабка (голос из-за кулис): Подожди, Дед, у меня тут компУтер завис. Не могу бабке Нюре сообщение отослать.

Фонограмма «Трек 3 БАБКА»

Выходит бабка. В руках у нее ноутбук. На лице Бабки ужас от того, что у нее проблемы с компьютером. Бабка под музыку исполняет импровизированный танец.

Бабка: Как же меня замучили эти вирусы, если бы ты знал. Что у тебя тут? Репка? Ох, какой девайс!!! Давай мы ее отсканируем, а заархивируем и отошлем Бабе Нюре по мейлу!

Дед: Давай мы ее вытащим для начала и кашу сварим!

Начинают тянуть вместе

Ведущий: Тянут-потянут… Вытянуть не могут.

Дед: Зови, Бабка, младшее поколение!

Ведущий: Позвала Бабка Внучку.

Бабка: Внучка! Иди сюдЫ, тут файл один извлечь надо…

Фонограмма «Трек 3 ВНУЧКА»

Входит Внучка.

Дед: Внученька, помоги репку вытянуть.

Внучка: Чо надо. Ну, да ладно, давайте быстрее ее вытащим, а то мне на дискотеку надо бежать. Опаздываю я уже.

Ведущий: Тянут-потянут, вытянуть не могут…Позвала Внучка Жучку.

Внучка: Жучка, ко мне!

Выходит Жучка. На голове у него ободок с усиками жука.

Фонограмма «Трек 4 ЖУЧКА»

Жучка: Я не Жучка. Я (гордо) - Жучок!

Все (в ужасе): Насекомое???

Жучка: Без паники. Пошутила я. Жучка, я Жучка. Чем могу помочь?

Внучка: Давай репку вместе тянуть!

Ведущий: Тянут - потянут. Вытянуть не могут. Позвала Жучка Мурку.

Жучка: котик иди сюда, дорогая!

Выходит кот

Фонограмма «ТРЕК 5 КОТ»

Кот: Вот как ты, Жучка, заговорила: Котик. А еще вчера на дерево меня загоняла, клоки шерсти выдирала! Ф-ф-ф-ф-ф-ф… (Шипит на Жучку)

Жучка: Прости

Внучка:  Давайте лучше репку вытянем!

Ведущий: Тянут - потянут. Вытянуть не могут! Позвала Мурка Мышку.

Кот: Мышка,

Входит мышка. Большая, мышцы накачаны, лицо суровое.

Фонограмма «Трек 6 МЫШКА»

Мышь:

Я скажу вам по секрету:

Сильнее Мышки зверя нету!

Сейчас я вам достану Репу!

Все будут Мышку уважать,

Перестанут обижать!

Мышь: Равняйсь! Смирно! (все герои выполняют команды Мыши) Тянем!

Репу вытягивают.

Ведущий: Тянут - потянут. Вытянули Репку!!! Не прошло и года!

Репка: Вот спасибо! Ну, я пошла… (встает и убегает за кулисы)

Все: Куда?!!! Сто-о-о-ой!

Все, догоняя Репку, змейкой убегают за кулисы.

Ведущий:

Вот и сказочке конец.

А кто слушал – МОЛОДЕЦ!

Все актеры выходят на поклон.

Конец.

Вед: Все за одного, один за всех.

Тогда и в деле есть успех.

Друг друга поддерживать –

Победу удерживать!

Вот и сказке конец,

А кто слушал – молодец.

В сказке той большой секрет.

Кто даст правильный ответ?

В сказке трудная загадка,

Вам сказать сейчас всем нужно

Помогла им, что же?

Все хором отвечают «Дружба».