план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Непосредственная – образовательная деятельность

Тема: «Осень»

Образовательная область: «Коммуникация», «Познание»

Цели:

. Закрепить и уточнить знания детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

. Формировать у детей представления об осени, как о красивейшем времени года, используя средства художественной выразительности (стихи, загадки).

. Упражнять в определении породы деревьев  по внешнему виду.

. Включать в активный словарь названия деревьев и листьев (Дуб – дубовый, клен – кленовый, береза – березовый).

. Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением.

. Продолжать учить согласовывать движения с речью.

Материал: муляжи овощей, фруктов, две корзинки, иллюстрация «Осень»,листья деревьев.

Ход занятия.

- Ребята, сегодня у нас очень интересное занятие. А чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, вам необходимо разгадать загадку:

Утром мы во двор идём -
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят 
И летят, летят, летят...                                                                                                                                  Это все когда бывает?         (Осенью)

- Верно. Мы сегодня поговорим об осени. А сейчас будем разгадывать осенние загадки:

Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - ...  (Дождь)

 Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно ...   (Листопад)

Под ногами лежат,                                                                                                                            Зашагаешь – шуршат,                                                                                                                                 Яркие, цветные,                                                                                                                                                          Краешки резные (Листья)

- Молодцы!

А теперь я расскажу вам об осени: «Наступила осень. Солнце меньше греет. Небо закрыто тучами. Идут дожди. Люди ходят под зонтами. Деревья стоят голые. Листья пожелтели и опали. Перелетные птицы улетели на юг. В саду и огородах созрел урожай».

А тетерь вы расскажите об осени

- Устали? Давайте поиграем!!!!

Физминутка "Мы – листики осенние"

Воспитатель: Ребята, давайте сейчас с помощью волшебства превратимся в осенние листики. ( Раздаю каждому ребенку по 2 листочка).

Мы, листики осенние,           (Дети стоят свободно, руки вверх)
На веточках сидели.              (Покачиваются)
Ветер дунул, полетели.         (Разбегаются, летают по комнате)
Мы летели, мы летели.          (Бегают на носочках)
И на землю тихо сели.           (Садятся на корточки)
Ветер снова набежал.             (Поднимаются)                                                                                                                              И листочки все поднял.         (Вновь разбегаются, помахивая руками)                                                                    Повертел их, покружил.        (Кружатся на месте, помахивая руками)
И на землю опустил.              (Снова садятся на корточки)

У меня в корзинке овощи и фрукты (раздаю муляжи овощей и фруктов детям).

Расскажите о них (например: это помидор, он круглый, красный, растет в саду. Помидор – овощь)

Опрос детей.

Вот у всех у вас овощи и фрукты. Давайте поиграем в игру «Собери урожай»                              В синюю корзинку – фрукты, в желтую – овощи.

Игра "Найди ошибки"

Дети слушают предложения и если услышали ошибку- хлопают в ладошки.

Осенью распускаются почки на деревьях.                                                                                                 Осенью прилетают птицы из теплых стран.                                                                                                         Осенью люди одевают теплую одежду.                                                                                                             Осенью жарко, светит ярко солнце.                                                                                                                   Осенью дуют холодные ветра.                                                                                          

Осенью дождей не бывает.

А теперь я бы хотела бы показать нашу королеву Осень.

На мольберте иллюстрация.

Похожа она на ту осень, о которой мы сегодня говорили?                                                                Какие деревья вы видите на картинке?                                                    

Ребята я принесла вам листики .С каких деревьев сорвал их ветер? (с рябины, клёна, дуба, берёзы).

Если у дуба листья дубовые, то у клёна – какие? (у рябины, у берёзы, у тополя, у осины).

Ребята, вам понравилось занятие?

О каком времени года мы сегодня говорили?

Вы сегодня очень активно работали на занятии, и королева Осень решила вам подарить подарок. Посмотрите что у вас в корзине ( яблоки).