Нетрадиционные приёмы развития мелкой моторики у детей с нарушениями речи
консультация по развитию речи (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 27  «РОДНИЧОК»

633010 Россия, Новосибирская область, г. Бердск, ул. Ленина 33, а, тел. (341) 5- 25-56ИНН/КПП 5445116506/544501001

Консультация для родителей

«Нетрадиционные приемы развития мелкой моторики у детей с нарушениями речи»

Подготовила:

учитель – логопед

высшей квалификационной категории

 Автушенко Полина Андреевна

г. Бердск

Большинство родителей, думая о том, как лучше подготовить своего ребенка к школе, обращают внимание на чтение и счет. Взрослые даже не представляют, насколько важно тренировать у ребенка движение пальцев и кистей рук, так как развитие у дошкольника мелкой моторики является одним из главных условий успешного овладения речью и письмом.

Именно в дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки является важной частью развития детской речи. От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Ведь наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание и другие психические процессы.

Каждый родитель хочет  видеть  своего ребенка интеллектуально развитыми, веселыми, здоровыми и любознательными, с грамотной и правильной речью.

Как же этого добиться? Очень просто! Играйте вместе с детьми!

         Ведь самое главное – заинтересовать ребенка, увлечь. Все мы знаем, что основной вид деятельности детей – это игра, поэтому необходимо играть с ними, придумывать интересные сюжеты, обыгрывать все свои упражнения, и вы увидите, как ребенок легко вольется в деятельность с вами.

Нетрадиционные приемы на развитие мелкой моторики

вызывают у детей большой интерес, дети с удовольствием выполняют упражнения, потому что занятия превращаются в занимательную и увлекательную игру, оказывают прекрасное оздоравливающее и тонизирующее воздействие на ребенка, в большей степени развивают творческий потенциал и фантазию. Все это обеспечивает саморазвитие каждого ребенка, который из всех предложенных ему мероприятий может выбрать именно ту деятельность, которая отвечает его склонностям и интересам, развивая личность ребенка.

1.  Самомассаж  кистей  и  пальцев рук

(грецкие орехи, карандаши, массажные щетки,  воздушные шары с наполнителем, логопедические перчатки с нашитыми пуговицами;

2. Игры с пальчиками  с использованием разнообразного

материала(бросового, природного, хозяйственно-бытового);

3.  Игры с песком;

4.  Игры с массажным мячом Су-Джок;

5.  Волшебные превращения веревочки;

6.  Рассказываем стихи руками.

Развитие мелкой моторики является одним из аспектов проблемы обеспечения полноценного развития в дошкольном возрасте. И поскольку общее моторное отставание наблюдается у большинства современных детей, слабую руку дошкольника нужно и  необходимо развивать: каждый день, каждый час, каждую минуту!