Конпект занятия по речевому развитию " Насекомые"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект по развитию речи. Тема: Насекомые.

Организационный момент: 

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказочный лес. Нас ждет знакомство с его маленькими обитателями. Но для начала нужно выполнить гимнастику, чтобы быть готовым к трудностям, которые мы можем встретить на своём пути.

Артикуляционная гимнастика:

Воспитатель: Какие вы молодцы. А сейчас пришло время отправиться в сказочный лес. Закрываем глазки, глубоко вдыхаем. Теперь плавно выдыхаем и открываем наши глазки. Вот мы с вами и оказались в лесу. (Обсуждение картины). Пора знакомиться с нашим первым обитателем. Чтобы его узнать, нужно отгадать загадку:

Кто они? Откуда! Чьи?

Льются чёрные ручьи:

Дружно маленькие точки

Строят дом себе на кочке. (Муравей, муравьи). (можно сказать про домик муравья, куда его поместить).

 Ребята, муравей просит Вас помочь поиграть впрятки со своими друзьями, другими муравьями. Поможем? (да)

Игра «Спрячь муравья» (Понимание предлогов (на, под, около, за, над), ориентировка в пространстве: слева, справа. На фланелеграфе муравейник.

- Егор, возьми муравья и спрячь под муравейник. Куда ты спрятал муравья? (на муравейник, над муравейником , слева от муравейника,  – справа, около муравейника ).

Молодцы! Теперь отправляемся знакомится со следующим обитателем.

На цветок она садится,

Не устав с утра трудиться

Людям воск и мёд дала

Беспокойная … (Пчела)

Пчела приготовила для Вас задание. Она просит нас посчитать насекомых.

(Раздаю карточки: 1,2, 3, 4, 5.)

Молодцы! Справились с заданием! Интересно, с кем нам еще предстоит познакомиться. Отправляемся!

Спал цветок и вдруг проснулся

 Больше спать не захотел.

 Шевельнулся, встрепенулся,

 Взвился вверх и улетел. (Бабочка)

Ребята, а бабочка хочет с Вами поиграть. Выходите поскорей.

 Скажите, что умеют бабочки?  (порхать, летать, танцевать). Вы сейчас превратитесь в бабочек. Пока звучит музыка - бабочки летают, музыка останавливается, бабочки садят на цветочки (обручи).

Ну вот немного поиграли, пора отправляться дальше.

Он зеленый, попрыгучий,

Совершенно неколючий,

На лугу весь день стрекочет,

Удивить нас песней хочет. (Кузнечик).

Дидактическая игра «Кто между кем стоит». Кузнечик также приготовил для вас игру. Сейчас вы, ребята, превратитесь в насекомых. (Карточки: муравей, кузнечик, бабочка, пчела). Команды – муравей между кузнечиком и бабочкой, пчела между муравьем и бабочкой….).

Отправляемся знакомиться с последним нашем гостем.

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек.

И летать умеет ловко

Это…

Божья коровка просит о помощи. Поможем? В лесу подул сильный ветер, и его друзья разлетелись по разным сторонам леса. Нужно их собрать так, чтобы бабочка сидела на одном цветке с другими бабочками, пчела с пчелами, кузнечики с кузнечиками, муравьи с муравьями.

Какие вы молодцы! Пора отправляться домой. Но наши насекомые не хотят Вас отпускать, им очень понравилось с Вами играть. Они приготовили последнее задание. Послушайте и скажите, что лишнее.

Игра «4 лишний» на слух.

а) муравей, соловей, стрекоза, пчела;

в) пчела, оса, стрекоза, муравей;

Так как вы хорошо справлялись с заданиями и поиграли с насекомыми. Они приготовили для вас маленькие подарки. А теперь отправляемся в садик. Куда мы с вами путешествовали? С кем играли? Что Вам понравилось?