Овощи
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Развитие речи во 2 младшей группе

Тема: «Овощи»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
Цель: расширять представления детей об овощах.
Задачи:
- Развивающие: развивать речь, способствовать сенсорному развитию и слуховому восприятию.
- Обучающие: учить описывать овощи по цвету, величине, форме. Различать овощи по внешнему виду; учить составлять элементарные описания овощей.
- Воспитательные: воспитывать у детей привычку помогать окружающим, быть активными, внимательными и отзывчивыми при взаимодействии друг с другом.
Предварительная работа:
1. Рассматривание иллюстраций с овощами
2. Чтение стихов и загадок об овощах
3. Пальчиковая гимнастика: «У Лариски - две редиски»
Материалы: картинки с изображение овощей, муляжи овощей, кукла.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, когда я сегодня утром шла в детский сад, по дороге встретила куклу Катю, она была расстроенная (показать детям куклу), я спросила у нее, почему она такая грустная, и она мне рассказала вот такую историю. Утром Катя пошла в гости к своей бабушке и она дала ей с собой корзинку с гостинцами, но когда Катя посмотрела в корзинку, то не понял что там лежит, и из за этого очень расстроился. И я ей предложила пойти со мной в детский сад и вместе с нашими ребятами разобрать, что же лежит у нее в корзинке, поможем Кате? (Ответы детей)
Воспитатель: - Но для начала давайте поздороваемся с куклой Катей (кукла здоровается с детьми)
Воспитатель: - А теперь давайте посмотрим, какой же гостинец положила бабушка Кате. Ой я знаю про него загадку, отгадаем и узнаем, что это
Загадка:
Горжусь своим хвостом я длинным,
Для зайцев – нет меня вкусней.
Я очень много витаминов
Храню под кожицей своей.
Жилет надену очень ловко,
Оранжевый! Ведь я… (заглянуть в корзинку и достать от туда морковку)
Воспитатель: - Ребята посмотрите что здесь лежит
Дети: Морковка.
Воспитатель: А какая у нас морковка
Дети: Длинная, оранжевая
Воспитатель: А давайте теперь повторим дружно, морковка длинная, оранжевая.
Пальчиковая гимнастика: «У Лариски - две редиски»
У Лариски –
Две редиски.
У Алешки –
Две картошки.
У Сережки – сорванца –
Два зеленых огурца.
А у Вовки –
Две морковки.
Да еще у Петьки
Две хвостатых редьки.
Воспитатель: Ребята а теперь следующая загадка
Голова - на ножке,
Зелены одёжки.
Сколько их - не сосчитать!
Может - десять, может - пять!
Нарастают густо!
Что это? - ... !
Дети: Капуста
Воспитатель: А какая у нас капуста.
Дети: Круглая, зеленая
Воспитатель: А давайте теперь дружно скажем капуста круглая, зеленая
Воспитатель: Ребята. У нас здесь еще, что- то осталось,
Этот овощ быстро очень
Разгадаем между прочим.
Он щекастый, красный, гладкий,
Он растет у всех на грядке.
Положи его на солнце.
Он дозреет у оконца,
Этот толстенький сеньор
Всем известный .....
Дети: Помидор
Воспитатель: А какой у нас помидор
Дети: Круглый, красный
Воспитатель: А давайте вместе скажем, помидор круглый, красный.
Растут на грядке
Зелёные ребятки.
Удалые молодцы,
И зовут их…
Дети: Огурец
Воспитатель: А какой у нас огурец
Дети: Зелёный, длинный.
Воспитатель: Посмотрим что ещё лежит в корзинке?
Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
Дети: Лук
Воспитатель: А какой у нас лук
Дети: Круглый, коричневый.
Воспитатель: Ребята послушайте следующую загадку:
И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко:
Под кустом...
Воспитатель: Правильно, картофель, давайте и его опишем
Дети: Овальная.
Воспитатель: А как одним словом назвать помидор, морковку, лук, картофель, огурец и капусту
Дети: Овощи.
Воспитатель: Ребята вы все большие молодцы, рассказали Кате что дала бабушка, а теперь давайте отдохнем немного с зайкой, вставайте на ковер, я сейчас вам буду читать стихотворение и показывать действия, и вы будете их за мной повторять.
Физкультминутка «Овощи»
Мы стоим на огороде,
Удивляемся природе. (Потягивания-руки в стороны)
Вот салат, а здесь укроп.
Там морковь у нас растёт. (Правой рукой коснуться левой ступни, потом наоборот).
Поработаем с тобой,
Сорнякам объявим бой –
С корнем будем выдирать
Да пониже приседать. (Приседания).
У забора всем на диво
Пышно разрослась крапива. (Потягивания – руки в стороны).
Мы её не будем трогать –
Обожглись уже немного. (Потягивания – руки вперёд).
Всё полили мы из лейки
И садимся на скамейки. (Дети садятся).
Воспитатель: Ребята. А давайте еще раз вспомним, кто приходил к нам сегодня в гости?
Что было в корзинке?
А какие еще овощи вы запомнили?
Воспитатель: До свидания Катя, приходи к нам еще.