Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Осень».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Осень».

Цели:

Обогащать словарный запас детей.

Учить внимательно рассматривать сюжетные картинки "Осень", отмечать детали. Способствовать усвоению слов-антонимов; сенсорному развитию.

Задачи:

Образовательные задачи:

Формировать представления детей об изменениях, происходящих в природе осенью. Учить отвечать на вопросы воспитателя.

Продолжать учить понимать загадки и находить отгадки.

Расширять и активизировать словарь детей по теме.

Учить работать вместе, сообща.

Согласовывать движения с речью.

Развивающие задачи:

Развивать связную речь, мелкую моторику пальцев рук, слуховое и зрительное внимание, память, сообразительность, мыслительную активность.

Расширять и активизировать словарь детей.

Воспитательные задачи:

Воспитывать интерес к осенним явлениям природы.

Воспитывать доброту и эмоциональную отзывчивость.

Материалы:

Картинки "Осень", Осенние листочки.

Методы и приёмы:

игровой момент, использование художественного слова, звукоподражание, хоровые и индивидуальные ответы детей, двигательная активность.

Виды деятельности:

 коммуникативная, познавательная, игровая, двигательная.

Формы организации: группа.

Ход занятия:

Вводная часть.

-Красивое время года осень! Давайте посмотрим на картинку осень, какая она?(ответы детей: золотая, красивая, яркая, желтая…)

Основная часть.

-Ребята какой сегодня чудесный день! Не правда ли? Давайте вместе полюбуемся природой, поглядим в окно! (Дети смотрят, воспитатель читает стихотворение).

Раз-два-три, раз-два-три!

За окошко посмотри:

Наступила осень.

Ветер листья носит,

Ветер их срывает,

На землю бросает!

-Какое чудесное стихотворение! Вам понравилось? Давайте попробуем его вместе выучить? (Да)

-Тогда давайте попробуем. (Воспитатель читает, дети повторяют)

-Какие вы молодцы!

Физ. минутка

«Дождик»

Капля раз, капля два. (прыжки на носках, руки на поясе)

Очень медленно сперва. (4 прыжка)

А потом, потом, потом

Всё бегом, бегом. (8 прыжков)

Мы зонты свои раскрыли, (руки развести в стороны)

От дождя себя укрыли. (руки полукругом над головой)

-Да, ребята! Совсем недавно было лето. Было жарко, все ходили в шортах и майках, а сейчас наступила осень. На улице стало прохладно, начались дожди, подул холодный ветер, листья на деревьях пожелтели. И их срывает ветер, они падают на землю. Такое явление называется - Листопад.

-Ребята подумайте и скажите, что бывает осенью? (Ответы детей)

-Молодцы! А хотите мы с вами в группе устроем «Листопад».

-Каждый возьмите себе листочек, а теперь подуйте на него.

Дуем, дуем на листок,

Получился ветерок.

Красивый листопад?

(Да)

- А сейчас давайте немного поиграем. Я буду говорить строчку, а вы повторяйте каждую строчку в конце у нас получится чистоговорка- эта игра очень полезна для нашего язычка.

у-у-у- я на улицу пойду.

у-у-у - я листочек найду.

у-у-у я листочек принесу.

-Молодцы очень хорошо!

Заключительная часть.

Подведение итогов:

-Чем же мы с вами занимались сегодня?

-