Конспект занятия по развитию речи на тему: «Осень в стихах поэта»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи на тему:
«Осень в стихах поэта»

Подготовила
Воспитатель:
Горелова Анастасия Сергеевна

Цель: Приобщать детей к поэзии, развивать поэтический слух; упражнять в образовании слов по аналогии.

Задачи:  продолжать знакомить детей с приметами осени, знакомить с поэзией, развивать умение образовывать новые слова по аналогии существительное – прилагательное и наоборот; прививать любовь к поэзии, развивать поэтический слух, речь, логическое мышление, память; воспитывать умение слышать и видеть прекрасное, красоту природы, поддерживать интерес к различным видам деятельности.

Предварительная работа: прослушивание стихотворений об осени, словарная работа (поэт, художник, разучивание пальчиковых игр.

Оборудование: осенние листья, муляжи овощей и фруктов, «Чудесная корзинка».

Ход:

Организационный момент:

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какие красивые листочки я нашла сегодня на тропинке. Какого они цвета? Как вы думаете, почему они стали такого цвета? Правильно, наступила осень и окрасила всё в жёлтые и красные цвета.

Сейчас на дворе осень, осень, особенно ранняя осень, когда все листья на деревьях становятся желтыми, красными, бордовыми, — красивое время года.

Но в то же время это и грустное время года, так как осенью становится холодно, дождливо, грязно.

Воспитатель: Очень красивые стихи написаны про осень. А кто мне ответит, кто пишет стихи? (поэт).

Основная часть:

Я прочитаю вам стихотворение про «Осень», внимательно послушайте.

Чтение стихотворения «Листья золотые падают, летят…»

Листья золотые падают, летят,
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых,
Мы букет хороший сделаем из них,
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.
(Е.Благинина)

Беседа по прочитанному. – Какое оно? Весёлое или грустное? Почему мы решили, что оно про осень? Какие листья падали? Что можно сделать из листиков?  Зачитывание отдельных строчек.

Физкультурная пауза: Давайте  мы тоже станем листочками и покружимся по ветру:

Листопад, листопад,

Листья жёлтые летят.

Под ногой шуршат, шуршат,

Скоро голый станет сад.

Дидактическая игра «Чудесный мешочек».

Воспитатель: Осенью люди собирают урожай – овощи,фрукты. У нас тоже есть целая корзинка с урожаем. Давайте будем доставать из мешочка предметы, называть и говорить, какие они.

Воспитатель: Молодцы! 

Рефлексия: Какое стихотворение мы с вами слушали? О чём оно? А во что сегодня играли?

Воспитатель: Пусть осень радует нас своей красотой и урожаями, а мы будем узнавать ещё новые, красивые стихи о ней!