"Салют победы"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

 Конспект образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе.

Заучивание стихотворения:  «Салют Победы».

 Цель:

Задачи: Развитие звуковой и интонационной культуры речи, выразительности речи и умения грамматически правильно вести диалог и монолог.

ОО «Познавательное развитие»

• Закрепление у детей знаний о ВОВ
• Закрепление у детей понятий: ветеран, победа, сражение и т.д
• Вызвать интерес к истории своей страны

ОО «Речевое развитие»

• Учить детей интонационно и выразительно передавать содержание стихотворения
• Развивать у детей поэтический слух, память и речь
• Продолжить развитие монологической и диалогической речи детей
• Активизировать словарный запас детей
• Продолжить учить детей использовать в своей речи сложные предложения
• Развитие у детей фонематического слуха

ОО «Социально – коммуникативное развитие»

• Воспитание уважительного отношения к людям старшего поколения
• Создавать у детей положительный эмоциональный настрой
• Развивать умение взаимодействовать как со сверстниками, так и с взрослыми
• Вызвать у детей желание заботиться о людях старшего поколения

ОО «Художественно – эстетическое развитие»

• Продолжать формировать у детей интерес к поэзии и художественному слову
• Развивать эстетические чувства, эмоции, эстетический вкус
• Учить детей обращать внимание на литературное описание предметов, людей и событий

ОО «Физическое развитие»

• Обеспечение гармоничного развития детей
• Предупреждение утомляемости у детей
• Сохранение и укрепление здоровья у детей

Предварительная работа:

• Рассматривание иллюстраций с изображением празднования Дня победы
• Беседа «Победа в В.О.В»
• Рассматривание фотоплаката «Лица победы»
• Рассматривание фотоплаката «Ветераны»
• Слушанье песни «День Победы» и «Дорога на Берлин»
• Просмотр видеофильма «Сказки войны»

Материалы:

• Письмо – треугольник с георгиевской лентой
• Фотографии
• Плакаты
• Музыкальное сопровождение (флеш-карта)
• Иллюстрации
• Видеозапись

ХОД:

Воспитатель: Сегодня утром к нам в детский сад пришло письмо!!! Вот оно. Посмотрите. Что особенного вы увидели в этом письме?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. У этого письма треугольная форма и нет конверта. А ещё, к нему прикреплена ленточка.
Скажите, пожалуйста, кто помнит, что это за ленточка и что обозначают её цвета.

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Вы всё правильно сказали. А может кто-нибудь знает,  почему это письмо сложено в виде треугольника?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! И с этим трудным вопросом вы справились.
Посмотрите сегодня в нашей группе много разных иллюстраций военных лет. Что вы можете рассказать про них.

Ответы детей.

Воспитатель: Вы всё правильно мне сказали. На этих плакатах, картинках и иллюстрациях изображён самый счастливый для нашей страны и для нас с вами день – это День Победы.
А кто помнит, когда и как отмечают День Победы в нашей стране?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Вы снова удивили меня, своими ответами. Я смотрю, вы что-то засиделись!? Давайте немного разомнёмся.

Физкультминутка:
(дети вместе с педагогом произносят стихотворение и выполняют движения в соответствии с текстом)

Наклонитесь все вперёд, а потом наоборот.
Влево, вправо наклонитесь, наклонитесь не ленитесь!
На одной ноге постой-ка, будто ты солдатик стойкий.
Руки ты прижми к груди, да смотри не упади!
Руки вверх, руки в бок, и на месте скок, скок, скок.
Носом вдох, а выдох ртом, дышим глубже, а потом…
Потянулись, подышали и на место зашагали.

Воспитатель: Отдохнули, размялись, а теперь продолжим. Я хочу показать вам два фотоплаката. Начнём с этого (показывается фотоплакат «Лица победы» И тихо звучит песня «Дорога на Берлин). Кого вы видите на фотографиях? Что вы можете рассказать про эти фотографии.

Ответы детей.

Воспитатель: Замечательно! А теперь давайте посмотрим на другой фотоплакат (показывается фотоплакат «Ветераны» и тихо звучит песня «День победы»). Что вы можете сказать о нём?

Ответы детей.

Воспитатель: Вы просто Умнички! Правильно отвечали на вопросы и рассказывали о том, что знали о В.О.В, о ветеранах, о празднике. Скажите мне, пожалуйста, а чем заканчивается праздник?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно салютом. Послушайте,  какое стихотворение написали про наш город и День победы.

«Салют победы».

Взлетают звёзды там и тут -
Сегодня в городе салют,
Салют Победы над Невой –
Чудесный праздник огневой!

Мы вспоминаем в этот час,
Тех, кто страну родную спас.
Мы вспомним взрослых и ребят,
Врагу не сдавших Ленинград.

Мы не забудем грозных лет.
Пусть будет мир, пусть будет свет!
Не скрыться солнцу в дымной мгле,
Пусть будет мир на всей Земле!

Воспитатель: Вам понравилось стихотворение? Какие слова и выражения вам особенно понравились. И вы бы хотели ещё раз послушать (воспитатель зачитывает понравившиеся отрывки).
Давайте попробуем вместе с вами выучить это стихотворение.

Ответы детей.

Воспитатель несколько раз повторяет с детьми стихотворение, а потом предлагает детям самостоятельно рассказать стихотворение.

Дети читают стихотворение.

Воспитатель: Мы свами славно потрудились и теперь вы сможете поздравить с праздником «великой Победы» ветеранов и прочитать им наизусть выученное сегодня стихотворение.