Творческий проект посвященный дню победы "Салют! Победа!"
презентация по теме

РАЗДЕЛЫ ПРОГРАММЫ

ВИДЫ ДЕТСКО – ВЗРОСЛОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

/ ЧТО ВАМИ ПРОВОДИТСЯ, ОРГАНИЗУЕТСЯ.

Игровая деятельность

• Сюжетно-ролевые игры: «Мы – военные», «Моряки», «Летчики», «танкисты».
• Игры с элементами ориентирования: «Найди пакет», «Доставь секретное донесение».  
•  Дидактические игры: « Раньше и теперь», « Защитники Отечества», « Великие люди России»  
•  Словесные игры: «Кому что нужно для работы?» (военным), «Подбери профессии воинов по образцу» , « Назови пословицу», « Скажи иначе»

Социально – нравственное воспитание

• Рассматривание открыток, иллюстраций с изображением родов войск, наград за военные успехи, памятников воинам, обелисков;
• Составление альбома «Кузнецк военный»
•  Рассказ воспитателя о героических подвигах, совершенных во время Великой отечественной войны ;  
• Рассказ воспитателя « И на войне бывали праздники»
• Цикл бесед «Наша Российская Армия»
• Экскурсия в краеведческий музей, музей Боевой славы
• Экскурсия на Холм Воинской Славы

1.  Проведение цикла занятий: «Наша Армия!», «Защитники Отечества» (Рассматривание иллюстраций об Армии)
2. Беседа об улицах города Кузнецка, названных в честь героев ВОВ.
3. Беседа: «Памятники воинской славы»
4. Беседа: «Блокада Ленинграда»
5. Беседа: «Женщины на войне»

Разучивание с детьми пословиц о героизме, мужестве, воинах и о Родине .

6. Словесная игра: «Кому что нужно для работы?» (Танкисту –танк, летчику – самолет , разведчику – автомат, Ракетчику – радар…и т.д.)
7. Словесная игра: «Подбери профессии воинов по образцу» (в танке – танкист, в самолете - летчик
8. Разучивание стихотворения М.Исаковского «На век запомни!»
9. Чтение стихотворения З.Александровой «Дозор»
10. Игра: «Скажи иначе» , подобрать синоним (Большая необъятная, бескрайняя, безграничная …)

• Составление рассказов на тему: «Кем бы я хотел служить в Армии»
• Блиц опрос детей «Что ты знаешь о войне?»

Речевое развитие

• заучивание пословиц и поговорок о чести, долге, солдатской службе, дружбе и товариществе;
• беседы на тему: «История георгиевской ленточки», о родах войск, о воинском долге и чести, о подвигах советских людей на фронтах и в тылу;
• заучивание стихов к празднику «Салют! Победа!»

Познавательное развитие

НОД на тему: «Земляки- фронтовики», «Символы победы - ордена, медали и знамена»,  «Письма с фронта», «Салют! Победа!»

Художественная литература

Чтение произведений художественной литературы на военные темы.

Театрализованная деятельность

Сценка «Мы – военные» С. Михалков

Изобразительная деятельность

Рисование: «Праздничный салют», «Кораблик», «Самолеты в небе»;

Лепка: «Звезда», «Лодочка», «Самолет», «Танк», рисунки на асфальте «Салют»;

Аппликация: «Ракета», Праздничная открытка «С Днём Победы!», «Наши корабли» (коллективная работа).

Поделки с родителями : «Елка Победы» - рисунки для творческой выставки в ДОУ, « Победе-70лет» -поделки и рисунки для выставки в группе.

Конструирование из бумаги «Самолет».

Музыкальное развитие

• Прослушивание музыкальных произведений: Д.Кабалевский «Марш», Г.Свиридов «Военный марш», В.Агапкин «Прощание славянки», Шостакович «7 симфония», песни времен Великой Отечественной войны.

Физическое развитие

Эстафеты: «Марш-бросок», «Меткий стрелок», «Переправа», «Перетягушки», « Кто быстрее?»

Работа с родителями

• Участие в творческой выставки ДОУ «Елка Победы».
• Участие в групповой выставки поделок и рисунков «Победе – 70 лет»
• Помощь в изготовлении альбома « Кузнецк военный»
• Беседа с родителями « Как нужно беседовать с ребенком о ВОВ».
•  Совместная экскурсия в музей Боевой славы.
• Совместное спортивно –музыкального развлечения « А ну-ка, мальчики»»
• Посвященная Защитникам Отечества.

Посещение с детьми Холма Воинской Славы

ЭТАП

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1. рассматривание открыток, иллюстраций с изображением родов войск, наград, памятников воинам, обелисков;
2. заучивание пословиц и поговорок о чести, долге, солдатской службе, дружбе и товариществе;

1. Подбор стихотворений, пословиц поговорок, о чести, долге, солдатской службе.
2. Подбор открыток, иллюстраций с изображением родов войск , наград, памятников воинам, обелисков,
3. Подбор картин о Дне Победы, о подвигах советских воинов в годы Великой Отечественной войны.

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ

1.НОД «Земляки-фронтовики», «Символы Победы –ордена, медали и знамена», « Письма с фронта», «Салют! Победа!»;

2. Экскурсия в краеведческий музей;

3.Экскурсия в музей Боевой Славы

4. Экскурсия на Холм Воинской Славы

5. Проведение спортивно-музыкального праздника, посвященного Дню Защитника Отечества «А ну-ка, мальчики»;

1. Подбор стихотворений, иллюстраций, картин о Дне Победы, о подвиге советских воинов на фронте и героическом труде людей в тылу в годы Великой Отечественной войны.
2. Подбор аудиозаписей песен военных лет.
3. Организация и руководство детской деятельностью
4. разработка сценария спортивно-музыкального развлечения «А ну-ка, мальчики»

ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ

        Рисование праздничного салюта,  «Ел  «Елка Победы»  

1. Изготовление поделок и рисунков  «Победе 70лет»

1. Организация НОД по изодеятельности, организация рисования в свободной деятельности детей.
2. Практическое руководство процессом изготовления.

ОФОРМЛЕНИЕ

1. Выставка из  работ на тему: «Победе 70 лет».
2. Выставка « Елка Победы»

1. Оформление выставки совместных работ детей и родителей на тему: «Победе 70 лет».
2. Оформление выставки  « Елка Победы»
3. Оформление информационных пространств для родителей

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

1. Проведение  НОД « Салют! Победа!»

1. Подготовка  и составление сценария  итогового НОД «Салют! Победа!»