Занятие по развитию речи "Цветочная поляна"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Цель: Формирование правильной и хорошей устной речи, навыков счета 

Задачи:

Обзазовательная: продолжаем учить цвета

Воспитательная: Воспитание трудолюбие и любовь к природе

Развивающая: Закрепляем знания счета до 10

Оборудование: клей, два склееные листа картона, бумажные разноцветные цветочки

Ход занятия: 

Встали детки дружно в круг,

Я - твой друг,и ты - мой друг.

Крепко за гуки возьмемся 

И друг другу улыбнемся.

- Ребята, к нам в гости сегодня прилетел один очень интересный гость, а кто это, вы должны будете угадать сами. Отгадайте загадку:

Ростом, будтомотылёк.

У нее пыльцы кулёк,

Над цветочками летает,

Крыльями вверх-вниз махает. (Фея)

-Да, это к нам прилетела фея. Давайте на нее посмотрим, как вы думаете, какая это фея? (Цветочная, потому что она вся украшена цветами и у нее есть венок)

-Что есть у феи? (Ручки, ножки, голова, крылья, волосы, платье, венок)

-А какой звук издают крылышки феи, вы знаете? (Динь-динь-динь-динь) Давайте вместе повторим.

-Ребята, а фея к нам сегодня прилетела не просто так, у нее случилась беда. Она мне рассказала, что живет на красивом поле, где всегда много красивых цветов, из них бабоки и пелки собирают нектар. Но вот этой весной цветочки не выросли. И поэтому фея просит нас помочь ей. Поможем?

-Давайте с вами послушаем стишок и будем повторять движения за мной, а вы попробуете найти в нем названия цветочков:

Цветут ромашки на лугу.

В траве краснеет мак.

Из них венок сплести могу

Вот так, вот так, вот так.

Давай вдвоем сплетём венок,

Веть это же пустяк.

Вплетай за кашкою вьюнок

Вот так, вот так, вот так.

За незабудкой голубой,

Мы спустимся в овраг, 

И клевер мы вплетём с тобой

Вот так, вот так, вот так.

Сорвем последний васелёк,

С дорожки сделав шаг,-

И можно примерять венок

Вот так, вот так, вот так.

- Ну-ка, давайте вспомним какие цветочки нам попадались в стихотворении? (ромашки, мак, вьюнок, незабудка, клевер, василёк). Какие молодцы, все цветочки угадали, а теперь давайте поиграем с вами в игру. Будем с вами на поле для феи сажать цветочки. А сажать мы будем на картон с помощью клея, но прежде чем мы начнем, давайте вспомним технику безопасности работы с клеем.

1. Нельзя клей нюхать и пробовать на вкус

2. Если руки испачкались в клее, не в коем случае не трогать лицо и глаза руками

3. После работы с клеем мы должны помыть руки теплой водой с мылом.

-Смотрите, у нас на столе лежат цветочки, давайте посмотрим и скажем вместе, какие тут цвета у цветочков (оранжевый, фиолетовый, красный, голубой, белый)

-Давайте посчитаем вместе, сколько оранжевых? Сколько фиолетвых? Сколько красных? Сколько голубых? Сколько белых?

Ход игры: 

воспитатель намазывает клеем цветочки и по очереди дает детям их приклеить. Ребенок клеет и называет какой цвет у цветочка. в конце получается красивая разноцветная цветочная поляна.

- Устали? а давайте теперь наши пальчики отдохнут?

Пальчиковая гимнастика:

Солнце поднимается,

Цветочек распускается.

Солнышко садится,

Цветочек спать ложится.

- Ребята, нашей феечке очень понравилась цветочная поляна, как мы ее с вами украсили. Теперь насекомые смогут собирать нектар с цветочков, и цветы будут все лето украшать нашу природу. Феечке пора улетать домой, она с нами прощается, а мы давайте с вами вспомним, чем же у нас занимаются бабочки и пчелки? Кому мы сегодня помогали? А чем мы фее помогали? Как вы думаете, мы со своей задачей справились?

Все были большие молодцы сегодня, все справились со своей задачей, фее мы помогли. А теперь хлопните в ладоши, кому занятие понравилось, и топните ножкой, кому оно показалось трудным.