Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)
Беседа с детьми о профессии родителей, рассматривание иллюстраций по теме, составление небольших рассказов “Кем я буду, когда вырасту?”, чтение стихов, рассматривание инструментов разных профессий; беседа о народном творчестве: пословицах, загадках, сказках.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»
Цель: Систематизировать знания о профессиях; научить определить профессию по описанию.
Задачи:
Образовательные задачи: Расширить представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях; формировать обобщённое понятие «профессия», обогащать активный словарь загадками, пословицами; Развивающие задачи: развивать внимание, память, мышление; научить понимать пословицы и объяснять их смысл.
Воспитательные задачи: воспитывать положительную мотивацию к обучению, уважение к труду взрослых. Материал: картинки с профессиями, доска магнитная, мольберт, волшебный мешочек с карточками по теме.
Предварительная работа: беседа с детьми о профессии родителей, рассматривание иллюстраций по теме, составление небольших рассказов “Кем я буду, когда вырасту?”, чтение стихов, рассматривание инструментов разных профессий; беседа о народном творчестве: пословицах, загадках, сказках
Ход:
I ЧАСТЬ ВВОДНАЯ.
Игровая ситуация эмоциональный настрой:
В круг широкий - вижу я, встали все мои друзья,
Мы сейчас пойдем направо - раз, два, три
А потом пойдем налево - раз, два, три
В центре куга соберемся - раз, два, три
И на место все вернемся - раз, два, три
Улыбнемся, подмигнем и заниматься мы начнем.
Создание мотивации к занятию.
Воспитатель:
- Ребята, вы хотите поскорее вырасти и стать взрослыми?
- А куда каждый день ходят ваши мамы и папы?
- Для чего люди ходят на работу?
Воспитатель:
Столько есть профессий разных,
Все их нам не перечесть:
Есть врачи и водолазы,
Токари, шахтеры есть.
Учит в школе нас учитель,
А портной костюмы шьет.
Строит новый дом строитель,
Капитан корабль ведет.
Главное — не ошибиться,
Выбирая, кем же стать?
Парикмахером, певицей,
Или на Луну летать.
Целый день все дяди, тети
Что-то делают для нас,
Здесь стихи про них найдете,
О работах их рассказ!
Сегодня на занятии мы с вами поговорим, о чём же? Конечно же, о профессиях.
- А что означает слово « профессия»?
Профессия означает: дело, работа, занятие. Люди работают тем, кем им нравится работать, занимаются тем, что у них лучше получается.
На свете есть много профессий. Назовите профессии, которые вы знаете?
Дети: воспитатель, шофер, рабочий, продавец, врач, строитель.
Раздать карточек человечков разной профессии и подойти с детьми к магнитной доске
II ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ.
Игра “Кто, где трудится?”
Воспитатель показывает картинки людей разных профессий, спрашивает их места работы: воспитатель ( детский сад), врач(поликлиника), продавец(магазин), учитель(школа), механик(автомастерская), повар(столовая),парикмахер( парикмахерская), строитель( стройка), и т.д.
Дети отвечают полным ответом (Строитель работает на стройке, автослесарь работает в автомастерской, лесник работает в лесу, продавец работает в магазине, и т.д.) и прикрепляют карточки вместе на доске.
Дети садятся на стульчики( следим за осанкой!)
Постановка проблемной ситуации.
- Ребята, давайте представим с вами, что мы попали на планету, где исчезли все врачи. Что станет с жителями этой планеты?
- А теперь представьте, если б не стало учителей?
……………………….. поваров, строителей, парикмахеров?
Значит, все профессии нужны, все профессии важны. Главное – нужно выполнять хорошо любимую работу.
Воспитатель: Профессий много разных есть,
И все их нам не перечесть.
Не так уж важно, кем нам быть,
Достаточно свой труд любить.
Воспитатель: - Чтобы лечить, строить, готовить, учить людям для работы надо иметь что? Ответы детей: инструменты.
Люди разных профессий используют разные инструменты для своей работы. Сейчас мы заглянем в наш «чудесный сундучок», но для этого скажем волшебные слова «Сундучок, сундучок, откройся», достанем предмет и определим, человеку какой профессии этот инструмент нужен.
Физкультминутка.
Игра «Мы не скажем, а покажем»
Воспитатель выбирает водящего и говорит ему в ухо название профессии. Тот должен показать своими движениями рук и мимики лица детям названную воспитателем профессию: швея, шофёр, пилот, музыкант, художник.
Дети садятся на места
Игра «Кому, что нужно для работы?»
Дети определяют профессию, находят картинку нужного предмета и прикрепляют на мольберте.
Молодцы, ребята, все предметы и профессии вы назвали и прикрепили на доске правильно.
Пословицы о труде.
Воспитатель: А теперь давайте-ка познакомимся с некоторыми пословицами о труде.- Послушайте пословицу и объясните, как вы её понимаете:
1. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
-Дети: обязательно нужно потрудиться, чтобы что-то получилось.
2.Сделал дело, гуляй смело.
-Сначала работа, а потом веселье
4.Поспешишь, людей насмешишь. -Не стоит торопиться, иначе можно попасть в глупую ситуацию. Быстрые необдуманные действия почти никогда не приводят к хорошему.
5.Терпенье и труд всё перетрут
-Любые трудности преодолимы, если хорошенько поработать над их разрешением и запастись терпением. Не стоит тратить время и душевные силы на печаль, уныние, бездействие – они всё равно не помогут найти верный путь.
Воспитатель:- Ребята, пословицы, считалки еще издавна придумал народ, поэтому они какие? (Народные)
Воспитатель: - Дети, а кто сочиняет загадки? Да тоже народ, но есть загадки, которые пишут писатели.
Воспитатель: – Ребята, сейчас я вам загадаю загадки о людях разных профессий, а вы их попробуете отгадать.
1.Правила движения
Знает без сомнения.
Вмиг заводит он мотор,
На машине мчит... (шофер)
2.Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит... (пожарный)
3.Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит... (строитель)
4.Кто плывет на корабле
К неизведанной земле?
Весельчак он и добряк.
Как зовут его? (Моряк)
5.Наяву, а не во сне
Он летает в вышине.
Водит в небе самолет.
Кто же он, скажи? (Пилот)
6.Кто пасёт овец и коз,
Там где луг травой зарос (пастух)
7. Мастерица на все руки
Нам сошьет пиджак и брюки.
Не закройщик, не ткачиха.
Кто она, скажи? (Портниха)
8.Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает... (врач)
9.Громко прозвенел звонок,
В классе начался урок.
Знает школьник и родитель —
Проведет урок... (учитель)
10.На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает... (продавец)
11.Учит вежливости нас,
Почитает вслух рассказ.
Не учитель, не писатель.
Это няня,... (воспитатель)
III ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
– Молодцы, загадки верно отгадали. О ком были эти загадки? Назовите одним словом (профессии).
– Правильно.
- Значит, мы сегодня с вами говорили о чём? (о профессиях)
Мы с вами теперь знаем. Что каждый человек, который трудится на работе имеет что? (свои инструменты) А если люди не будут трудится, то? (ответы детей). Вы очень хорошо занимались, надеюсь, вы вырастите и выберите профессию по душе, а сейчас вам за работу вот эти подарки. И это не все, для вас я принесла раскраски с разными профессиями людей.
Сюрпризный момент- раздача подарков.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/24/picture-941084-1503602016.jpg)
Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»
Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»Цель: систематизировать знания о профессиях, расширять представления о труде взрослых, его необходимости и общес...
Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»
Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/10/picture-1019684-1520693987.jpg)
Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»
Уточнить и обощить знания детей о прфессиях.Совершенствовать умение четко отвечать на вопросы педагога. Воспитывать уважение к труду взрослых....
Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»
Расширить представление детей о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях; формировать обобщённое понятие "профессия", способствовать развитию связной речи, мышления, памяти...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/09/picture-1320587-1615315644.jpg)
Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»
Цель: продолжать знакомство детей с различными профессиями взрослых, об их важности и необходимости....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/23/picture-503785-1414053324.jpg)
Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»
Цель: систематизировать знания о профессиях, расширять представления о труде взрослых, его необходимости и общественной значимости; Развивать у детей интерес к окружающему миру, наблюдательность, вним...
Конспект занятия в старшей группе "Все профессии важны, все профессии нужны"
Цель: Закрепить с детьми названия профессий, их значение для людей.Задачи.Расширять и закреплять знания о профессии художника, о необходимости и пользе его труда.Расширять и активизировать словарь...