Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятия в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»

Тема: «Все профессии важны, все профессии нужны»

Цель: Закрепить представление детей о профессии.

Задачи:

1.Уточнить и обобщить представления детей о профессии;

2.Совершенствовать умение чётко отвечать на вопросы воспитателя.

3.Воспитывать уважение к любому труду.

Ход занятия: 

В круг широкий -  вижу я, встали все мои друзья,

Мы сейчас пойдем направо - раз, два, три

А  потом пойдем налево - раз, два, три

В центре куга соберемся - раз, два, три

И на место все вернемся - раз, два, три

Улыбнемся, подмигнем  заниматься мы начнем.

В: - Ребята, вы хотите поскорее вырасти и стать взрослыми?
     - А куда каждый день ходят ваши мамы и папы?
     - Для чего люди ходят на работу?
В: Сегодня мы поговорим о разных профессиях в нашей жизни, что они из себя представляют, для чего нужны. Послушайте стихотворение С. Боголюбова:

Лётчик водит самолёт,

На такси, таксист везёт,

Доктор лечит нас-людей,

Ветеринар лечит зверей.

Повар варит нам и жарит,

А актриса –развлекает,

Для нас и пляшет и поёт,

Настроенье создаёт.

Модельеры и портнихи

Одевают всех нас лихо.

Дворник тоже нужен нам

Он убирает грязь и хлам.

Все профессии важны

Все профессии нужны.

Ведь профессий, друг мой, много

Выбирай свою дорогу.

Всегда к знаниям стремись

Хорошенько ты учись.

Будет жизнь твоя чудесной

Всё в ней будет интересно,

Коль работа нравится

То душа не мается.

Каждый день она поёт

День бежит, а не идёт.

Ребята, профессия имеет большое значение в жизни человека.

Профессия-это основное занятие человека, его трудовая деятельность.Обратите внимание на слово трудовая. Что это значит?

(Ответы детей).

Ребята, труд - это источник радости, удовольствия. В трудовом коллективе человек учится общению с другими людьми, получает возможность ощутить силу коллектива. В труде человек мужает как физически, так и нравственно. От труда зависит его благополучие. Труд имеет и большое личное значение. Мы знаем, как счастливы люди, которые многое умеют делать своими руками, и как несчастны те, которые ничему не научились. Профессий, ребята, существует очень много, давайте отгадаем загадки:

1) Тёмной ночью, ясным днём

Он сражается с огнём,

В каске будто воин славный

На пожар спешит(.пожарный).

2) Ежедневно спозаранку

В руки он берёт баранку,

Крутит вертит так и сяк

Но не съест её никак(.шофёр)

3) Наяву а не во сне

Он летает в вышине

Водит в небе самолёт

Кто же он, скажи (пилот)

4) Мастерица на все руки

Нам сошьёт пиджак и брюки

Не закройщик, не ткачиха

Кто она скажи….(портниха)

5) Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь-

Как лечиться знает (врач)

6) На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты

Помидор и огурец

Предлагает (продавец)

7) Учит вежливости нас

Прочитает вслух рассказ

Не учитель, не писатель

Это няня (воспитатель)

Молодцы ребята!

Д/И: «Я скажу, а ты продолжи»

      Варит борщ – (повар)

Лечит детей – врач)

Учит детей – учитель)

Подстригает людей – (парикмахер)

Водит автобус –(водитель)

Продаёт игрушки – (продавец)

    Тушит пожар – (пожарный) т. д. 

Физкультминутка.

Игра «Мы не скажем, а покажем»

Считалкой выбирается водящий, который угадывает по движениям детей профессию: швея, шофёр, пилот, музыкант, художник  

(Дети садятся на места)

Постановка проблемной ситуации. 
- Ребята, давайте представим с вами, что мы попали на планету, где исчезли все врачи. Что станет с жителями этой планеты?

- А теперь представьте, если б не стало учителей,поваров, строителей, парикмахеров?

Значит все профессии нужны, все профессии важны. Главное – нужно выполнять хорошо любимую работу.

В: Профессий много разных есть,
    И все их нам не перечесть.
    Не так уж важно, кем нам быть,
   Достаточно свой труд любить.

- Чтобы лечить, строить, готовить, учить  людям для работы надо иметь что? Ответы детей: инструменты.

Люди разных профессий используют разные инструменты для своей работы. Сейчас мы заглянем в наш «чудесный сундучок», но для этого  скажем волшебные слова « Сундучок, сундучок, приоткрой-ка свой бочок»  достанем предмет и определим, человеку какой профессии этот инструмент нужен.

 Д/И «Кому, что нужно для работы?» 
Дети определяют  по предмету профессию.
Молодцы, ребята, все предметы и профессии вы назвали правильно.

В заключении, послушайте стихотворение: «Трудится Земля».

      Сколько нужного на свете

Люди делают вокруг:

Те плетут морские сети,

Те с рассветом косят луг,

Варят сталь, штурмуют космос,

За станком в цеху стоят,

Миллионы умных взрослых

Учат грамоте ребят,

Кто – то нефть в тайге качает

Из глубин земных пластов,

А другие – листья чая

Аккуратно рвут с кустов.

Ежедневно дел в достатке

Для тебя и для меня.

Будет всё всегда в порядке,

Если трудится ЗЕМЛЯ!