Конспект ООД по развитию речи в группе раннего возраста "Солнышко ясное".
план-конспект занятия по развитию речи

«Конспект ООД по развитию речи во 2-й группе раннего возраста

«Солнышко ясное».

Цель:

Способствовать развитию речи, развитию познавательной активности детей.

Программные задачи:

Образовательные:

Активизация знания потешки о солнце, обогащать и активизировать словарь,различать круглую форму,активизировать знание желтого цвета

Развивающие :

Способствовать развитию речи как средства общения,развить моторику, координацию движения,правильное речевое дыхание.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к природе,к окружающему миру, доброжелательность.

Образовательные области:

познавательное развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие, физическое развитие.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций солнца, чтение потешек, дидактические и наглядные пособия на тему «Что бывает желтым? Что бывает круглым?»

Оборудование:

Доска, тучи из бумаги, бумажное солнышко, большой желтый круг, мелки желтые.

Ход занятия:

Приветствие:

Воспитатель. Дети, посмотрите, как много гостей пришли к нам в группу.

Поздоровайтесь пожалуйста.

Психогимнастика.

Здравствуйте, ладошки. / Хлоп – хлоп – хлоп.

Здравствуйте, ножки. / Топ – топ – топ.

Здравствуйте, щечки. / Плюх – плюх – плюх.

Здравствуйте, губки. /Чмок – чмок – чмок.

Здравствуйте, зубки. /Щелк – щелк – щелк.

Здравствуй, мой носик. / Би – би – би.

Здравствуйте, гости. Здравствуйте!

Организационный момент.

На доске висит большая туча из бумаги, за ней бумажное солнышко.

Воспитатель. Дети, посмотрите, какая большая туча в нашей комнате. Она закрыла собой яркое, ласковое солнышко. Вы хотите помочь солнышку выйти из-за тучи? Чтобы солнышко показалось надо, наверное, сказать волшебные слова:

Тучки прилетели, солнышко прогнали,

Солнышко проснулось, деткам улыбнулось.

Воспитатель. Смотрите, тучка не хочет отдавать солнышко. Дружно позовем его еще раз.

(проговариваем потешку вместе с детьми).

Воспитатель. Ребята, солнышко появилось! Посмотрите на него. Какого цвета солнышко? (ответы детей). Что еще бывает желтого цвета?

Какой оно формы? (ответы детей). А теперь наши пальчики превратятся в карандаши и нарисуем в воздухе круг. Молодцы.

А что еще может быть круглой формы? (ответы детей).

Что еще есть у солнца? (ответы детей)

Какие они бывают? (ответы детей)

Физминутка «Вот как солнышко встает».

Воспитатель. Солнышко встает утром. Покажем, как оно встает. Встали, взялись за руки и сделали круг. Дети сидят на корточках. Руки на коленях.

Вот как солнышко встает.

Выше, выше, выше. (Дети медленно поднимаются и медленно понимают руки вверх)

К ночи солнышко зайдет.

Ниже, ниже, ниже. (Медленно опускают руки)

Хорошо, хорошо. (Хлопают в ладоши)

Солнышко смеется. (Руки на поясе. Повороты вправо-влево)

А под солнышком нам всем весело живется. (Кружатся на месте)

Дыхательное упражнение «Ветерок».

Воспитатель. Ребята, вам нравится, когда солнышко светит? Хотите прогнать тучу далеко-далеко? В этом нам поможет ветер. Какой бывает ветер? (слабый и сильный). Мы с вами будем ветерками. Предлагаю подуть на тучку. Посмотрите, как я дую. Носиком вдох и выдыхаем ртом. Щёки не надуваем. Молодцы, ребята!

Конструирование «Солнышко лучистое».

Воспитатель. Вот и Солнышко.

Посмотрите, какое наше солнышко? Веселое или грустное?

Почему же оно такое грустное. Чего у него не хватает?

Предлагаю нарисовать ему лучики мелками! 

Сколько у Солнышка лучиков? (много)

Ой, какие вы молодцы! (переворачиваю солнышко другой стороной - солнце с улыбающимся лицом)

Вот и улыбнулось наше солнышко!

Нам стало тепло, радостно и уютно с таким солнышком.

Посмотрите, как солнышко улыбается, светит ярче, горячей и дарит нам свои ласковые лучики, своё тепло и хорошее настроение. Значит, мы всё правильно сделали.

Рефлексия

Ребята, вам понравилось наше занятие? Кого мы сегодня спасали?А что с ним случилось?Мы прогнали тучку?

А теперь скажем всем «До свидания!»