Описание воспитательной практики на Пасху
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)

Ход события

Педагогическая целесообразность

1. Познакомить детей с обычаями празднования Пасхи. Заучивание стихотворения с движением.

-  Весна приходит не одна, а с русскими народными праздниками.

Вот пришла, Весна – веснянка,

С солнышком и ливнями

С праздниками дивными.

- Дети, а какие весенние народные праздники вы знаете? (Ответы детей: Масленица, Вербное воскресенье, Праздник «красных горок», Благовещение.)

- Правильно. Люди эти праздники до сих пор помнят, стараются соблюдать некоторые традиции.

- Сегодня мы с вами поговорим о великом празднике весны – «Пасха».

Звонко капают капели

Возле нашего окна.

Птицы весело запели,

В гости Пасха к нам пришла.

Пасха – это самый главный христианский праздник, установленный в воспоминание Воскресения Исуса Христа из мертвых. Церковное предание гласит, что после снятия с креста Иисуса, тело его погребли в пещере в саду Иосифа, его ученика. Но вход завалили большим камнем и поставили стражу, чтобы тело Христа не похитили. На третью ночь с небес сошёл ангел Господен и отвалил камень от входа. Воины, стоявшие на страже, от страха окаменели, а потом, очнувшись, побежали к иерусалимским священникам доложить о случившемся. Женщины, пришедшие поутру, чтобы по обычаю помазать тело Христа благовонным миро, не нашли его. В пещере же был ангел, который сказал им: «Вы ищете Иисуса распятого, его нет здесь. Он воскрес из мёртвых». Затем сам Иисус явился Марии Магдалине и ученикам своим, с которыми в течение сорока дней говорил о Царстве Божием.

Вот почему празднование Пасхи – «праздник праздников», прославляющий победу добра над злом, жизни над смертью, света над тьмой.

- Сейчас мы с вами выучим стихотворение к Пасхе.  Дети вместе с учителем-логопедом проговаривают стихотворение, выполняя движения по тексту.

Стол пасхальный накрываем

Веткой вербы украшаем,

А в печи печём куличи.

А от курочки – яички.

Дай нам, курочка, яичко простое

Мы его распишем – будет золотое.

Ценности:

• Раскрыть смысл праздника Пасха
• У детей обогащается словарь новыми словами историко-культурологического значения.
• - развитие основных психических процессов – памяти, внимания, образного мышления;

Чем выше двигательная активность ребёнка, тем лучше развивается его речь. Взаимосвязь общей и речевой моторики изучена и подтверждена исследованиями многих крупнейших учёных, таких, как И.П. Павлов, А.А. Леонтьев, А.Р. Лурия. Когда ребёнок овладевает двигательными умениями и навыками, развивается координация движений.

Формирование движений происходит при участии речи. Точное, динамическое выполнение упражнений для ног, рук, туловища, головы подготавливает совершенствование движений артикуляторных органов: губ, языка, нижней челюсти и т.д.