Описание воспитательной практики "Подвижно-хороводные игры"
план-конспект занятия (средняя, старшая, подготовительная группа)

Ход событий

Педагогическая целесообразность

Игра «Пасхальный хоровод»

(средний и старший дошкольный возраст)

Ход игры:

Все ребята встают в круг, а ведущий в центре. Водящему завязывают глаза и дают в руки корзинку с пасхальными угощениями. Под музыку он кружится против часовой стрелки, а ребята идут хороводом по часовой стрелке (в среднем возрасте, только водящий кружится). Когда музыка выключается, все останавливаются.

Водящий произносит: К вам гости пришли угощенья принесли!

Снимает повязку и показывает, какое нибудь движение, а тот кто оказался напротив повторяет его, Оба кланяются и водящий передаёт ему корзинку с угощениями и теперь он становится водящим. И игра повторяется.

Игра «Катись, катись яичко»

(средний и старший дошкольный возраст)

Ход игры:

Дети становятся в круг. Педагог даёт по яйцу детям, стоящим напротив друг друга. Проговаривая слова, дети передают яйца друг другу по кругу: «Катись, катись яичко по нашему кружочку. Найди, найди яичко, найди себе дружочка!». На последних словах, круг завершается, и дети у которых остались в руках яйца выходят в центр и танцуют, остальные хлопают.

Игра « Весенняя Путаница»

(старший дошкольный возраст)

Ход игры:

Считалочкой выбирается водящий.                                                                            Раз, два, верба расцвела!                                                                                      

Раз, два, три, ты её не рви!                                                                            

Раз, два, три, четыре, пять, нам пора играть!                                                             Раз, два, три ты иди води!                                                                                   Водящий отходит в сторону, а остальные дети берутся за руки и стараются запутаться между собой, проговаривая слова:                                          

Вышли дети погулять, на дворе весна опять!                                                               Тает снег и тает лёд, ручеёк опять поёт!                                                                        Гости пляшут у ворот, Светлый праздник к нам идёт!                                               С последними словами останавливаются.                                                    

Водящий берёт первого ребенка за руку и старается распутать.  

Праздник Пасхи – Светлый Чистый,                                                                    День, когда Христос воскрес..                                                                                      Радость солнышком лучистым                                                                                  Улыбается с небес! В Светлое Христово воскресенье                                                 На душе пусть будет чисто и светло!  Будет хлебосольным угощенье Солнце дарит радость и тепло!

Педагогические ценности:

Воспитывает гостеприимство, дружелюбие, уважительное отношение друг к другу.

Помогает поддерживать атмосферу радости, строить доброжелательные отношения ребят друг с другом.

Такие хороводные игры дают почувствовать детям, что каждый из них – важная часть коллектива.

Игра способствует развитию мышления, воображения и самостоятельности действий.

Вызывает желание у детей принимать участие в совместных играх хороводах, а потом применять эти знания воспитанности в повседневной жизни.

Игра приобщает детей к образцам народного творчества.

Ребята учатся выражать свои эмоции, договариваться на языке действий, чувствовать состояние сверстника.

Хороводная игра объединяет, сплачивает, сближает ребят.

Способствует развитию чувства ритма, выразительности движений, фантазии и воображения.

Дети знакомятся с символами пасхи и с предметами народных промыслов - яйца «писанки»

Игра развивает чувство товарищества, солидарности, ответственности за действия друг друга.

Закрепляет знания детей о пробуждении природы весной  и о приходе Светлого праздника.

Игра учит проявлять смекалку, находчивость, воображение, способствует утверждению добрых отношений в детском коллективе.