Краткосрочный проект для детей подготовительной к школе группе «По сказкам А.С. Пушкина»
проект по развитию речи (подготовительная группа)

Краткосрочный проект

для детей

 подготовительной к школе группе

«По сказкам А.С. Пушкина»

Составили воспитатели:

Панкратьева С.А.

Кузнецова А.Б.

2022 г.

Тема проекта: «По сказкам А.С. Пушкина»

Вид проекта: групповой.

Тип проекта: познавательный, творческий.

Продолжительность: краткосрочный.

Сроки реализации проекта: 01.03.2022-31.03.2022

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели.

Актуальность

Ввиду особой значимости духовной основы для развития личности в детские годы взрослый должен стараться воспитывать в современном ребенке грамотного читателя, приобщить его к русской литературе, воспитать высококультурного и творческого человека. Использование проектного метода в организации образовательного процесса в ДОУ обусловлено принципами дошкольного образования, отраженные в ФГОС и нам бы хотелось рассмотреть эту тему в контексте проектной деятельности.

Проблема:

-вытеснение современными информационными технологиями интереса к классической литературе у взрослых и детей;

- недостаточно высокий уровень читательского интереса, читательской      культуры;

- необходимость разнообразить представления дошкольников о разных видах сказок, на примере авторских сказок А. С. Пушкина;

Цель проекта: 

-развивать и совершенствовать личность ребёнка, формировать первичные представления о творчестве А.С. Пушкина

-формировать у детей интерес к книгам, литературным произведениям.

Задачи проекта:

-способствовать развитию свободного общения со взрослыми и сверстниками в ходе реализации проекта;

-учить использовать прочитанное в других видах деятельности;

-прививать любовь к родному языку, умение эмоционально-эстетически воспринимать произведения русской классической литературы;

-воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них.

Предполагаемый результат:

- развитие эмоциональной отзывчивости;

- обогащение восприятия детьми художественной формы произведений, формирование внимания к выразительным средствам языка;

- повышение интереса к произведениям А. С. Пушкина, активизация потребности к чтению, узнаванию нового;

- расширение знаний о русской культуре, о быте и традициях русского народа, расширение кругозора, совершенствование социальных навыков поведения, умение преодолевать трудности в общении;

-оформление  выставки рисунков по сказкам А. С. Пушкина

 - создание коллективной композиции по сказкам А. С. Пушкина

Основные формы реализации проекта:

- чтение художественной литературы;

- интегрированные занятия;

- продуктивная деятельность («Художественное творчество»);

- игры-импровизации, хороводные игры;

- просмотр мультфильмов по произведениям А.С. Пушкина;

викторина.

Ожидаемый результат проектной деятельности:

В ходе реализации данного проекта у детей повысится познавательный интерес к книге, к литературным произведениям А.С. Пушкина, активизируется потребность к чтению, эмоциональная отзывчивость, эмоциональное отношение к героям, сформируется внимание к выразительным средствам языка. Дети получат более глубокие знания о русской культуре, о быте и традициях русского народа, расширится кругозор. Увеличится словарный запас детей, усовершенствуются интонационная выразительность при декламации стихотворений, эмоциональный интеллект. У родителей актуализируются потребности передачи детям семейных ценностей, формирования интереса к литературе; родители овладеют приёмами педагогического взаимодействия с детьми, поделятся друг с другом опытом, реализуют свой творческий потенциал.

Материалы и оборудование: книги о поэте и писателе А.С. Пушкине, литературный материал по теме проекта, иллюстрации, кубики со сказками, изо - материалы для продуктивной деятельности, ноутбук, телевизор, дидактические игры по сказкам А.С. Пушкина.

Этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный:

Организация подготовительной работы для реализации данного проекта:

1. Обсуждение целей и задач проекта.

2. Распределение материала на блоки, составление плана работы.

3. Работа с родителями по теме проекта.

2 этап – основной:

1. Планирование работы воспитателей с детьми.

2. Создание условий для реализации проекта: пополнение и подбор материала для реализации проекта, проведение сбора необходимых материалов и литературных источников по соответствующим тематикам.

3 этап – заключительный:

- выставка рисунков детей и взрослых «Мои любимые сказки А.С. Пушкина»

- выставка книг по произведениям А.С. Пушкина.

- викторина

План реализации проекта:

1-й этап - подготовительный

Перспективно-тематическое планирование

Вывод:

Дети подготовительной группы получили определенные знания о творчестве А.С. Пушкина, познакомились с его произведениями. В процессе работы над проектом, дети стали активными участниками, проявили интерес к знакомству с художественными произведениями великого русского писателя и поэта А.С. Пушкина.  Это позволило расширить интерес к окружающему, приобщить к красоте окружающего мира, развитию фантазии и творчества.