Влияние окружающей среды на развитие разговорной речи дошкольников
материал по развитию речи (младшая группа)

Влияние окружающей среды на развитие разговорной речи дошкольников В дошкольном детстве одним из важнейших приобретений ребенка является овладение речью на родном языке. Речь связана с познанием окружающего мира, развитием личности, сознания. При этом речь взрослого является образцом для становления разговорной ребенка, а ее правильность определяется той языковой средой, в которой находится ребенок. Он будет говорить так же, как окружающие его люди. Разговорная речь формируется в процессе существования ребенка в социальной среде. Развитие речи у детей идёт постоянно, ребенок усваивает все, что слышит: речь родителей, педагогов, соседей, прохожих, их речевой этикет. Если день у ребенка насыщен событиями и впечатлениями, то он стимулирует ребёнка к общению. Речевая среда это не только общение с ребёнком, а многие факторы, которые положительно или отрицательно влияют на его речевое развитие: это культура общения в семье, это чтение ребенку художественных книг, это совместные игры с ребенком, это общение с ровесниками. Все навыки приобретаются в семье, в том числе и навык правильной речи. Речь ребенка формируется на примере речи родных и близких ему людей. Современные родители всегда старается воздействовать на формирование детской речи, начиная с младенчества: обращаются к ребенку по имени, разговаривают с ним, называют предметы, стимулируют его ответы. Очень важно, чтобы ребенок с раннего возраста слышал речь правильную, отчетливую, на примере которой формируется его собственная речь. Исследования психологов доказали, что овладение речью не просто добавляется к развитию ребенка, а перестраивает всю его психику, всю деятельность. Поэтому педагоги и родители должны быть очень внимательны к своей речи, к тому что и как они говорят. Взрослые должны демонстрировать ребенку образцы правильной красивой образной речи. Именно от взрослых ребенок усваивает нормы литературного языка, учится употреблять слова в нужной форме, правильно ставить ударение, использовать синонимы и антонимы в речи. Если речь взрослого богата образными выражениями, пословицами, поговорками, в таком случае и ребенок усваивает не только образец правильной речи, но еще и постигает народную мудрость, получает опыт усвоения культурных образцов, речевого этикета.