НОД по познавательное развитию: «Блокада Ленинграда»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

МАДОУ «Детский сад № 36 комбинированного вида»

Всероссийский урок памяти «Блокадный хлеб»

        Конспект

НОД по  познавательное развитию:

 «Блокада Ленинграда»

с детьми старшей группы № 6

        Подготовила и провела:

        Воспитатель высшей

        квалификационной

        Канаева Е.С.

Саранск 2022 г

Цель: обогатить знания детей о героическом прошлом города Ленинграда - блокаде;

дать представления о тяжелых и героических днях в истории города; воспитывать патриотизм, уважение к истории своей страны.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: беседа, рассказ воспитателя, вопросы к детям,  совместные игры со сверстниками, слушание музыки, чтение стихов, рассматривание картин, иллюстраций.

Интегрированные задачи:

Образовательные: Закрепить знания детей о героической обороне Ленинграда.

Расширять знания детей об истории города, о героизме людей, переживших блокаду, используя ИКТ.

Познакомить с творчеством ленинградских поэтов – блокадников

Развивающие: Закрепить навыки речевой, музыкальной и продуктивной деятельности на патриотическом материале;

Развивать устную речь; активизировать в словаре детей: город – герой, добровольцы, монумент, мемориал

Воспитательные: Развивать в детях сочувствие, сопереживание к жителям города Ленинграда.

Воспитывать гордость, чувство благодарности и уважения к защитникам города.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, изображающих монументы и памятники защитникам города Ленинграда.

Чтение художественных произведений по теме.

Прослушивание песен и музыки военных лет.

Просмотр мультипликационных фильмов по теме.

Материалы и оборудование:  книги и иллюстрации по теме; запись песни «Священная война», муз. А. Александрова, сл. Лебедева – Кумача. Материалы и оборудование для художественно-творческой деятельности.

Ход занятия:

Воспитатель: 

- Здравствуйте, ребята, сегодня я хочу вам рассказать о подвиге города Ленинград во время Великой Отечественной войны. Будем благодарны ветеранам за их подвиг.

- Скажите, ребята, какое сегодня число? (27 января).

- Ребята, а какой праздник отмечают в городе Ленинграде 27 января? (День полного снятия Блокады Ленинграда).

-А как сейчас называется этот город на реке Неве? (Санкт-Петербург).

Воспитатель читает стихи о Санкт – Петербурге.

Санкт-Петербург – гранитный город,
Взнесенный Словом над Невой,
Где небосвод давно распорот
Адмиралтейскою иглой!

Как явь, вплелись в твои туманы
Виденья двухсотлетних снов,
О, самый призрачный и странный
Из всех российских городов!

Воспитатель:

- Много испытаний было у этого прекрасного города: наводнения, пожары, но Великая Отечественная война стала самым страшным испытанием для города.

- До войны люди жили мирно. Взрослые работали, дети ходили в школы и детские сады. По вечерам и выходным гуляли в парках, ходили в театры, музеи.

В 1941 году на нашу Родину напала фашистская Германия. Началась война….. Страшная, беспощадная. Днем и ночью фашисты бомбили и обстреливали город, полыхали пожары, гибли люди. Гитлер не сумел захватить город силой, тогда он решил задушить город блокадой. Немцы окружили город, перекрыли все выходы и входы. Враг не давал вывозить из города детей, больных, в город не поступали продукты питания. Но жители проявляли стойкость, мужество, всеми силами защищали город. Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград ее душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда. Поэтому один из основных ударов фашисты направили на город Ленинград, чтобы стереть его с лица земли. Но жители мужественно обороняли свой город.

Воспитатель: Посмотрите (карту-картинку), на что это похоже? (круг, кольцо).

- Так и говорили: «Кольцо вокруг города сомкнулось». Ещё это кольцо называют блокадой. Все дороги, ведущие к нашему городу, были отрезаны. Осталась одна - по Ладожскому озеру. Она соединила Ленинград с большой землёй.

- Ребята, а давайте мы встанем в плотное кольцо как вокруг города Ленинграда (Звучит песня «Священная война» муз. А. Александрова, сл. Лебедева – Кумача). В начале войны была написана эта песня, которая звала народ на борьбу. Вот и тогда все встали на защиту города.

- Наступила холодная зима… Наступили страшные блокадные дни…

Их было 900… это почти 2,5года.

Какое – то время ещё работали школы. Сидели дети в пальто и шапках в не топленом классе, голодные. Электричества не было. В квартирах горели коптилки – баночки с горючей жидкостью, в которые вставляли маленький фитилёк.

Норма хлеба снизилась в 5раз, вот такой кусочек хлеба давали жителю блокадного Ленинграда -125грамм (показать детям кусок хлеба). И всё, только вода.

Воспитатель: Дома не отапливались, не было угля, люди в комнатах ставили буржуйки – маленькие печки, а в них жгли мебель, книги, чтобы как-то согреться. Но даже в самые сильные морозы люди не трогали деревья, сады и парки. Они сохранили их. В домах не работал водопровод, за водой ходили на реку Нева.

- Окна в домах заклеивали узкими полосами бумаги, чтобы осколки при бомбёжке не могли поранить. Вешали темные шторы, чтобы ночью не было видно даже маленького огонька свечки. Так как фашистские летчики летали и бомбили по ночам.

- До наших дней чудом сохранился дневник маленькой девочки Тани Савичевой.

В обычной тоненькой школьной тетрадке она писала: Сегодня умер дедушка. На следующей странице: Сегодня умерла мама.

День за днем умирали от голода и холода Танины родные. На последней странице дневника детской рукой выведено:  Умерли все… Осталась одна Таня.

Воспитатель читает стихотворение:

В войну солдаты город защищали,

Чтоб жить в родной Отчизне мы могли.

За нас с тобою жизнь отдали,

Чтоб в мире больше не было войны.

Кружился снег, а город наш бомбили

Была тогда жестокая война.

Защитники фашистов победили,

Чтоб мирной стала каждая зима!

Воспитатель:

- Город регулярно, по несколько раз в сутки обстреливали с воздуха. И тогда люди слышали такой сигнал (звучит запись воздушной сирены).

А после отбоя воздушной сирены люди слышали звук метронома (звучит запись метронома). Он напоминал звук биения сердца, говоривший людям, что жизнь продолжается. В тяжелые блокадные дни звук метронома не затихал ни на минуту. Все 900 дней и ночей он сообщал о том, что город живет, дышит, что Ленинград не сдался.

Воспитатель: 

Жизнь в городе с каждым днем становилась труднее. Единственной возможностью для выживания стало Ладожское озеро (показ картин). Ледовая трасса по Ладожскому озеру начала действовать с 21 ноября 1941 года, шли днём и ночью по льду озера машины и доставляли в город тонны продовольствия, вооружения, боеприпасов. По этой дороге под обстрелом противника перевозили хлеб в город, а обратно вывозили детей и стариков. Поэтому этот путь назвали «Дорога жизни». А весной поездки по льду были опасны, машины проваливались под лед.

- Спустя 900 дней, 27 января 1944 наши войска прорвали кольцо блокады. Это был великий день! Радость наполняла сердца не только освобождённых ленинградцев, но всех солдат, защищающих страну от врага.

В честь этой победы был дан артиллерийский салют.

Юрий Воронов, поэт-блокадник написал замечательное стихотворении о праздничном салюте в честь снятия блокады.:

За залпом залп гремит салют.

Ракеты в воздухе горячем

Цветами пёстрыми цветут.

А ленинградцы тихо плачут.

В честь прорыва блокадного кольца был установлен памятник на Ладожском озере «Разорванное кольцо». Много времени отделяет нас от той войны, но каждый должен помнить подвиг защитников.

Воспитатель:

На Пискаревском кладбище, где захоронены тысячи ленинградцев, погибших в годы блокады, у братской могилы горит Вечный огонь. Посередине возвышается скорбная фигура Матери-родины. За ней – гранитная стена со словами ленинградской поэтессы Ольги Бергольц, прожившей в Ленинграде все 900 блокадных дней:

Здесь лежат ленинградцы.

Здесь горожане – мужчины, женщины, дети…..

Их имён благородных мы здесь перечислить не сможем.

Так их много под вечной охраной гранита.

Но знай, внимающий этим камням,

Никто не забыт и ничто не забыто.

Люди приносят сюда цветы и молчат, думая о тех, кому мы обязаны мирной жизнью.

Воспитатель читает стихи: 

На Невском проспекте есть надпись одна,

И трудно сейчас нам поверить,

Что именно эта была сторона

Опасной при артобстреле.

Зачем эту надпись наш город хранит?

Чтоб взрослые знали и дети:

«Ничто не забыто. Никто не забыт! »

Чтоб помнили все строчки эти.

В блокадные дни.

Под обстрелом, в снегу

Не сдался, не сдался,

Наш город врагу.

Здесь гордые, смелые люди живут.

И славиться всюду их доблестный труд!

- Ребята, вам понравилось занятие?

- О чем мы сегодня говорили?

- Где проходила «Дорога жизни»?

- Сколько дней длилась блокада Ленинграда?

- О каких мемориалах вы узнали?

- Что вам запомнилось из моего рассказа?