Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Праздник «День 8 Марта»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

«Праздник «День 8 Марта»

Цель: учить детей относиться к своим мамам с любовью и уважением.

Задачи:

- закрепить знания детей о времени года весна, названия весенних месяцев;

- познакомить детей с историей праздника – 8 Марта;

- продолжать воспитывать уважительное отношение ко всем женщинам;

- развивать связную речь детей и умение поддерживать беседу.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Тает снежок, ожил лужок.

День прибывает. Когда это бывает? (весной).

Воспитатель задает вопросы детям: (демонстрационный материал)

- К какому времени года можно отнести эти картинки?

- После какого времени года наступает весна?

- Назовите весенние месяцы.

- Назовите признаки весны.

- Какой праздник мы отмечаем в марте?

- Чей это праздник?

Воспитатель: Ребята, сегодня на занятии мы с вами поговорим о маме, о празднике 8 Марта. Мама – самое нежное, самое понятное слово. Сколько доброты таит оно в себе! Мамина любовь согревает нас всю жизнь.

Воспитатель: Ребята, давайте представим, если бы слово «мама» можно было попробовать на вкус, каким бы оно, по-вашему, было? (вкусным, сладким, нежным).

Воспитатель: А если бы это слово мы могли потрогать, какое оно было бы на ощупь? (мягким, пушистым).

Воспитатель: А какими красками вы бы его нарисовали? (желтыми, голубыми, розовыми).

Воспитатель: Молодцы! А сейчас послушайте стихотворение

 «Моя мама!»

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы – нету!

Воспитатель: Ребята, а хотите узнать, как появился женский праздник 8 Марта?

Праздник 8 Марта уходит своими корнями в далекое прошлое. В Древнем Риме существовал день, когда все женщины, надевали на головы венки из цветов и шли в храм богини Весты – хранительницы домашнего очага. Мужчины дарили богатые подарки своим женам. В основном это были изделия из золота. Затем праздник был забыт.

Раньше женщины не имели права голоса. Считалось, что женщина должна заниматься хозяйством по дому, женщины даже не имели права учиться. Однажды женщины собрались и решили устроить забастовку, где отстаивали свои права. Они многого добились.

 День 8 Марта и стал для них и всех остальных женщин праздником. Именно 8 Марта мужчины поздравляют всех женщин с праздником: дарят цветы, улыбки. И вы, ребята, не забудьте поздравить своих мам, бабушек, сестричек.

Воспитатель: А теперь ребята встаем на физминутку.

Дружно маме помогаем, (шагаем на месте)

Пыль повсюду вытираем. (руки вверх, вниз)

Мы белье теперь стираем (наклоны туловища)

И полощем, отжимаем. (скручиваем кулачками)

Подметаем все кругом (повороты вокруг себя)

И бегом за молоком. (бег на месте)

Маму вечером встречаем, (руки в стороны)

Маму крепко обнимаем. (обхватываем руками себя)

Воспитатель: В нашей стране женщины работают на фабриках, на заводах, в различных учреждениях. Мамы ткут ткани, изготавливают различные машины, строят дома, водят поезда, лечат людей, учат детей и выполняют еще очень много нужной и важной работы. Расскажите, кем работает ваша мама? (Ответы детей)

Воспитатель: Но и после работы, дома, у мамы тоже много дел. Давайте теперь поговорим о том, что делают мамы дома? (Ответы детей)

Воспитатель: Как видно и дома маме некогда сидеть. Трудно мамам живется на свете. Надо им помочь. Вы помогаете дома своей маме? Чем вы помогаете своей маме? Что вы делаете дома?  (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы ребята, как можно чаще радуйте своих мам вниманием и заботой, помогайте им, дарите подарки, которые вы можете сделать своими руками.

Воспитатель: А сейчас поиграем с мячом. (Дети стоят в кругу, передают мяч друг другу)

Мама (какая?) (Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная, веселая)

Глаза у мамы какие? (Красивые, добрые, умные, выразительные, ясные)

Руки у мамы какие? (Нежные, ласковые, мягкие, теплые, заботливые, умелые, золотые)

Воспитатель: А теперь я предлагаю поиграть в игру «Назови ласково».

Мама (мамочка, мамуля, матушка, мамулечка).

Бабушка (бабуля, бабулечка, бабуся, бабуленька).

Сестра (сестричка, сестренка, сестреночка, сестрица).

Воспитатель: Ребята, скоро праздник! А как вы будете поздравлять своих мам и бабушек? Что вы им пожелаете? (Ответы детей) 

Воспитатель: Молодцы, я думаю, вы все сумеете порадовать ваших мам, бабушек, сестричек. В завершении нашего праздничного занятия послушайте стихотворение про маму:

«Наступает мамин праздник»

Наступает мамин праздник,

Наступает Женский день.

Знаю: любит мама очень

Розы, маки и сирень.

Только в марте нет сирени,

Роз и маков не достать…

А ведь можно на листочке

Все цветы нарисовать!

Приколю картинку эту

Я над маминым столом,

Утром маму дорогую

Обниму и расцелую,

И поздравлю с Женским днем!