Использование лэпбука как средства развития лексико-грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с ТНР
презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа)
Лэпбук – это универсальное пособие, которое может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности детей, тематической недели, предусмотренной основной образовательной программой дошкольной образовательной организации. Может быть использован при реализации любой из образовательных областей, обеспечивая их интеграцию. При этом лэпбук - это не просто поделка. Это наглядно-практический метод обучения, заключительный этап самостоятельной исследовательской работы, которую ребенок проделал в ходе изучения данной темы. Чтобы заполнить эту папку, ребенку нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал. Создание лэпбука поможет закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы. При создании лэпбука можно выбрать задания под силу каждому ребенку и сделать такую коллективную папку. В будущем ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию , что является хорошей подготовкой к школьному обучению.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ispolzovanie_lepbuka_s_detmi_tnr.pptx | 1.13 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Лэпбук ( lapbook ) – в дословном переводе с английского значит «книга на коленях» ( lap –колени, book - книга). Лэпбук ( lapbook , или как его еще называют тематическая папка или книжка-раскладушка) - это самодельная интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которой помещены материалы по какой-то определенной теме.
Этап создания « ЛЭПБУКА »: 1. Выбор темы. 2. Составление плана будущего «лэпбука». 3. Рисование макета. 4. Создание «лэпбука» в натуральную величину.
Разновидности тематических папок В зависимости от назначения: • учебные; • игровые; • поздравительные, • праздничные; • автобиографические (папка-отчет о каком-то важном событии в жизни ребенка: путешествии, походе в цирк, каникулярном досуге и т.д.)
В зависимости от формы: • стандартная книжка с двумя разворотами; • папка с 3-5 разворотами; • книжка-гармошка; • фигурная папка.
Организация материала: • стандартные кармашки; • обычные и фигурные конверты; • кармашки-гармошки; • кармашки-книжки; • окошки и дверцы; • вращающиеся детали; • высовывающиеся детали; • карточки; • теги; • стрелки; • пазлы ; • чистые листы для заметок и т.д.
Зачем нужен лэпбук ? Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для повторения пройденного. 3. Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов. Создание лэпбука является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей. Лэпбук является средством развития лексико-грамматического строя речи детей.
Чудо папку открываю, всё что знаю вспоминаю! Вот что у меня получилось…
Лэпбук «Со спортом дружить – здоровым быть!»
Лэпбук «Здравствуй, зимушка – зима!»
Лэпбук «Осень»
Лэпбук «Грибы»
Лэпбук «Подводный мир»
Лэпбук «Мебель»
Лэпбук «Дикие животные»
Лэпбук «Овощи и фрукты»
Подводя итог, хотелось бы отметить, что такая необычная подача материала обязательно привлечет внимание ребенка, и он еще раз возвратиться к этой папке, чтобы полистать, поиграть в нее, а заодно, незаметно для себя самого, повторить пройденный материал.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Мнемотехника как средство развития памяти и cвязной речи детей старшего дошкольного возраста»
В дошкольном возрасте у детей преобладает зрительно-образная память. Использование мнемотехники при заучивании стихов, пословиц, поговорок, в процессе составления описательных рассказов или перес...
Оригами как средство развития мелкой моторики и речи детей старшего дошкольного возраста
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………&helli...
Статья"Использование мнемотехники как средство развития памяти и связной речи детей старшего дошкольного возраста"
Использование метода мнемотехники способствует значительному повышению уровня развития связной речи у детей и одновременно решает задачи, направленные на развитие основных психических процессов. Это п...
Консультация для родителей «Развитие лексико - грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста»
В данном материале предлагаются упражнения для развития лексико - грамматического строя речи детей....
Мнемотехника как средство развития памяти и cвязной речи детей старшего дошкольного возраста.
laquo;Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету»....
Статья на тему:"Использование мнемотехники как средство развития памяти и связной речи детей старшего дошкольного возраста"
Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и развитие речи....