Как мы спасали зайчика
материал по развитию речи (подготовительная группа)
Сказочные истории в стихах, придуманные совместно с детьми подготовительной группы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Чебурашка»
Сказочные истории в стихах, придуманные совместно с детьми подготовительной группы.
Воспитатель:
Кровякова Е.В
д/с «Чебурашка»
с.Черёмное
Павловского р – на
Алтайского края
2021 – 2022гг
Как мы спасали зайца.
Мы с ребятами гуляли
И до леса дошагали.
Дружно песенки поём
И грибы берём, берём.
Вдруг мы слышим : «Ох и ах!», –
Заяц прячется в кустах.
«Что вздыхаешь, длинноухий?
Что случилось – расскажи!»
«Мне ребята помогите,
От охотников спасите,
Меня спрячьте поскорей
От недобрых от людей!»
Стали думать да гадать,
Как нам зайца выручать.
Даниил сказал: «Ребята!
Чтобы заюшку спасать, –
Надо белочку позвать –
На высоком на стволе
Спрячет зайчика в дупле».
«Белка, белка, – мы кричим,
Все грибочки отдадим, –
Не противься ты мольбе
Спрятать заиньку в дупле».
Белочка на зов пришла
И сороку привела.
Вот, за длинное за ушко
Белобокая пичужка,
Словно малый вертолёт,
Зайчика в дупло несёт.
Заяц спрятан. Вот – охотник.
Повертел он головой –
Зайца нету – он домой.
Зайчика с дупла спустили.
Белку отблагодарили
И грибами одарили.
Про сороку не забыли –
Бутербродом угостили
И отправились домой
Все довольные собой.
Лисички, которые утащили спички
В лесной магазин две сестрички лисички,
Пошли по дорожке выпрашивать спички.
И, вот, в магазин две плутовки вошли
И за прилавком улитку нашли:
«Что бы вам хотелось детки:
Соку, торт или конфетки?»
Говорят лисички сладко: «Дайте эту шоколадку,
Что лежит на дальней полке,
Рядом с красной помидоркой».
Тут улитка отвернулась, к шоколадке повернулась,
А лисички спички – хвать –
И быстрее убегать.
На лесной опушке непослушные подружки
Кучку хвороста нашли
И скорее подожгли.
Восхищались, любовались, как плясали огоньки…
Вдруг искринка отскочила, прямо в ёлку угодила.
Ветер начал задувать и огонь распространять.
Загорелись, как дрова: и деревья, и трава.
Чёрный дым повалил и лисичек зачадил.
Лес горит. Кричат лисички те, кто утащили спички!
Задохнутся и сгорят,
А они, ведь, жить хотят!
Мимо иволга летела и лисичек углядела:
«Эй, пожарные бегите! Помогите! Помогите!
Потушите, вы, пожар – от него ужасный жар!
Погибают в нём лисички те, кто утащили спички!»
Бобры с речки прибежали и друзей с собою взяли.
Дружно всё водой залили и огонь остановили:
Раз, раз, раз, раз – и огонь погас!
Вышли чёрные лисички те, кто утащили спички:
Шубки грязны, хвост дрожит…
Кто – то быстро к ним бежит.
Кто же это? Мама с папой – утирая слёзы лапой, –
От души благодарят птиц и всех лесных зверят.
А когда домой пришли и детишек привели,
Потрепали их за ушко: «Спички детям – не игрушка!»
___________________________________________________
Дорогие ребятишки, вывод делаем из книжки:
Не шутите вы с огнём!
Чтобы не пришла беда в ваш дом,
Чтобы не переживали родители,
а потом – не теряли терпение,
Чтоб не сменилось веселье раздумьями
Об опасном своём поведении,
Чтобы вы не остались в компании
С красной попой и плохим настроением!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/26/picture-451692-1401118296.jpg)
«Спасаем снежного зайчика»
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группепо ознакомлению с окружающим миром и развитию речи....
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/30/picture-555166-1622393806.jpg)
Конспект интегрированной НОД с детьми средней группы «Спасите Солнышко, или Путешествие по сказкам Чуковского»Конспект интегрированной НОД с детьми средней группы «Спасите Солнышко, или Путешествие по сказкам Чуковского»м
НОД для детей старшей группы. Форма - путешествие.Групповое....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/21/picture-976761-1511283384.jpg)
Составление сказки «Как зайчик спасался от волка»
Задачи: 1. Учить детей самостоятельно придумывать сказку на заданную тему; 2. Учить детей образовывать слова, однокоренные слову «лес», «снег»; 3. Развивать творческое воображе...
![](/sites/default/files/pictures/2012/09/30/picture-113725.jpg)
Конспект интегрированного занятия по художественно-эстетическому развитию «Как мы спасали зайчиков»
Задачи обучающие:- прививать интерес к рисованию;- формировать умение создавать несложные сюжетные композиции;- приобщать детей к традиционным для православной России духовно-нравственным ценностям.За...
Консультация для родителей «Медовый спас, яблочный спас, ореховый спас».
Материал для родителей....
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/02/picture-1418458-1662106434.jpg)
Консультация для родителей "Медовый спас, яблочный спас , ореховый спас."
В древности Спасов было много - хлебный, ягодный, маковый, грибной, яблочный, полотняный, ореховый, капустный, медовый и др. В результате праздника Спаса снискали еще один смысл: Иисус Христос даровал...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/18/picture-1047173-1531920923.jpg)
Консультация для родителей «Медовый спас, яблочный спас, ореховый спас».
Консультация для родителей«Медовый спас, яблочный спас, ореховый спас». В августе один за другим следуют три праздника, три Спаса - Медовый, Яблочны...