Конспект ООД по развитию речи " Труд людей весной".
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Этапы занятия

Ход занятия

Примечание

1 часть.

Вводная.

Организационный

момент

Приветствие.

- Послушайте стихотворение « Разговор с весной»

- Ну, весна, как дела? – У меня уборка.

-Для чего тебе метла? – Снег смести с пригорка!

-Для чего тебе ручьи?- Мусор смыть с дорожек!

-Для чего тебе лучи? – Для уборки тоже.

Все помою, просушу, вас на праздник приглашу!

2 часть.

Основная часть.

Сообщение темы занятия.

- О каком времени года говорится в стихотворении?

-О весне.

- Сегодня на занятии мы будем говорить о весне, и чем люди занимаются весной

Беседа о весне.

- Ребята, сейчас ранняя или поздняя весна?

- Какие весенние месяцы вы знаете? Назовите их по порядку.

-Назовите 1 месяц, 2-й,3-й?

- А сейчас вспомним признаки весны.

Упражнение « Доскажи словечко»

-Я говорю начало ,а вы продолжаете.

-Тает …….

-Бегут …….

- Распускаются …….

- Появляются…..

- Зеленеет…..

- Прилетают….

-Цветут….

-Греет……

Л.: -Вот и наступила весна.В это время года у людей много работы.

«Объясни пословицу»

1.Кто весной не пролежит, целый год будет сыт.

Л: - Ребята, а чем занимаются люди весной? Давайте рассмотрим картинки и составим предложения.

Игра « Составь предложения по сюжетной картинке».

В садах деревья и кустарники опрыскивают ядовитыми растворами, чтобы отпугнуть насекомых-вредителей. Нижнюю часть стволов плодовых деревьев белят известью.
Весной в садах проводят посадку саженцев плодовых деревьев и кустарников.
В садах, парках, на улицах подрезают деревья и высаживают новые молодые деревья. На клумбах высаживают красивые цветы.

В парках, садах, скверах, около домов люди граблями сгребают прошлогодние листья, ветки, мусор. Около домов наводят порядок жильцы. Там где люди потрудились, такими красивыми становятся парки, скверы, улицы наших городов.

 Как только с полей сходит снег, на них начинаются весенние работы. Много забот у людей весной. Весна – самое горячее время года для земледельцев. В народе говорят: «Если весну проспал, зимой голодать будешь». Вот и трудятся люди на селе весной с раннего утра до позднего вечера. Вносят удобрения в почву, вспахивают (боронуют) землю на полях. Сеют семена овощных и зерновых культур.  Надо успеть за короткое время, пока не пересохла почва.

 Много работы появилось у людей в огородах и на дачах. 

- А  какие верные друзья-помощники есть у человека на огороде вы узнаете, отгадав загадки.

Инвентарь - «Отгадай загадки»

 Проползла во двор змея черная и длинная,

Огород наш поливала, на работе не зевала. (шланг)

Два братца пошли в речку купаться.

Один купается, другой на берегу дожидается.

На речку идут – пляшут, а с речки идут – плачут (ведра)

Стоят в один ряд острые цап-царапки.

Удобно сгребать ими мусора охапки. (грабли)

Из железа тучка, а у тучки – ручка.

Эта тучка по порядку обошла за грядкой грядку. (лейка)

Землю копала, грядки ровняла,

Ручейки прорывала и ничуть не устала.(лопата)

 Тогда вставайте, отправимся в огород.

Физминутка:

Игра «Вопрос-ответ»

Лопата нужна для того чтобы копать землю

Грабли нужны для того, чтобы поливать огород

Лейка нужна для того, чтобы поливать огород

Ведра нужны для того, чтобы носить воду

Шланг нужен для того, чтобы поливать огород.

Садятся на стульчики.

Хоровые и индивидуальные ответы детей

Индивидуальные ответы детей

Индивидуальные ответы детей

Показ сюжетных картинок

Демонстрация иллюстрации.

Ответы детей.

На доске висят картинки- подсказки

Ответы детей полными предложениями

3 часть.

 Итог занятия.

А.:-Ребята, какие вы молодцы! А теперь я вам предлагаю посадить лук.

-Какие инструменты нам понадобятся?

-Что будем делать сначала? Потом?

Л.:-На этом наше занятие подошло к концу. О чем мы сегодня говорили? Что вам понравилось больше всего? И т.д.

Раздаю игрушечный инвентарь. Дети имитируют посадку лука