Консультация для воспитателей
консультация по развитию речи (младшая группа)
Консультация для воспитателей
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konsultatsiya_dlya_vospitateley_mladshey_gruppy.docx | 15.16 КБ |
Предварительный просмотр:
РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ
ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
(для воспитателей младших групп)
Речевая игра «Назови слово»
Цель: расширять словарный запас детей за счет употребления обобщающих слов, развивать внимание и память, учить соотносить родовые и видовые понятия.
Материал: мяч
Ход игры. Педагог называет обобщающееслова и бросает мяч поочередно каждому ребенку. Ребенок, возвращая мяч воспитателю, должен назвать относящиеся к этому обобщающему понятию предметы.
Педагог: - Овощи;
Дети: - Картофель, капуста, помидор, огурец, редис, свекла, морковь.
Педагог: - Фрукты;
Дети: - Яблоко, груша, лимон, мандарин, апельсин, абрикос.
Педагог: - Ягоды;
Дети: -Малина, клубника, смородина, крыжовник.
Педагог: - Деревья;
Дети: -Береза, ель, сосна, дуб, липа, тополь, и т.д.
Речевая игра«Чудесный мешочек»
Цель: развивать словарь, закрепить названия предметов.
Материал: мешочек, фрукты и овощи.
Ход игры: Перед игрой ребенка знакомят с фруктами и овощами и их внешним видом. Ребенок по одному достает из «чудесного мешочка» предметы, называет их. Затем он отвечает на вопросы педагога о цвете, форме, вкусе овощей и фруктов.
Речевая игра«Кто кем был?»
Цель: активизировать словарь и расширять знания об окружающем
Материал: Игрушки
Ход игры: Педагог задает детям вопросы: Кем раньше был цыплёнок (яйцом), лошадь (жеребёнком), бабочка (гусеницей), рыба (икринкой), корова (телёнком), собака (щенком), свинья (поросенком), лиса (лисенком), заяц (зайчонком) и т.д.
Речевая игра«Кто что ест?»
Цель: учить употреблять трудные формы существительных.
Материал: картинки с изображением животных.
Ход игры: Педагог сообщает детям, что в корзинке подарки для зверей и просит помочь их раздать животным. Показывает картинки с изображением медведя, собаки, кошки, курицы. Спрашивает: Кому мёд? Кому зерно? Кому мясо? Кому молоко? и т.д.
Речевая игра«Назови три слова»
Цель: активизировать словарь детей.
Ход игры: Дети становятся круг. Педагог поочерёдно бросает детям мяч и задаёт вопрос.
•Что можно купить? (платье, костюм, брюки) •Что можно варить? • Что можно читать? • Чем можно рисовать? • Что может летать? • Что может плавать? • Что (кто) может скакать? И т. д.
Речевая игра«Назови действия?»
Цель: учить детей активно использовать в речи глаголы.
Материал: картинки: предметы одежды, самолет, кукла, собака, солнце, дождь, снег
Ход игры: Воспитатель раздает детям картинки и просит подобрать к ним действия (что может делать самолет - летать, гудеть, возить, подниматься; солнце что делает - светит, греет, восходит и т.д.)
Речевая игра «Назови части предмета»
Цель: обогащать словарь детей, развивать умение соотносить предмет и его части.
Материал: картинки с изображением дома, грузовика, дерева, птицы.
Ход игры: Воспитатель показывает картинки с изображением дома, грузовика, дерева, птицы и предлагает назвать детям поочередно части предметов (у дома – окна, дверь, крыша, труба) и т.д.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для воспитателей на тему:«Взаимодействие воспитателя по физической культуре с воспитателями дошкольного учреждения по вопросам физического воспитания, сохранения и укрепления здоровья детей»
Одной из задач, реализуемой педагогическим коллективом нашего детского сада является оптимизация работы по формированию у дошкольников потребности в двигательной активности, привычки здорового о...
Консультация для воспитателей "Безопасность дорожного движения: взаимоотношения воспитателя и дошкольника, взаимоотношение воспитателя с родителями дошкольника"
Основная цель создания данного материала - обучения детей Правилам дорожного движения. ...
Консультация для воспитателей. "Речь воспитателя - основной источник речевого развития детей в детском саду. Требования к культуре речи воспитателя"
Главную роль в развитии речи, пополнении словарного запаса ребенка играет воспитатель и его речь, поскольку большее время в этот период своей жизни дошкольник проводит именно с ним....
Консультация для воспитателей на тему: «Формирование у дошкольников экологических начал». Консультация для воспитателей на тему: «Азбука экологии на прогулках».
Помощь воспитателям в формировании у детей экологической культуры....
Консультации для воспитателей Приобщение детей к народным традициям Кубани.Консультации для воспитателей
Консультации для воспитателейПриобщение детей к народным традициям Кубани. В настоящее время растет интерес к осмыслению, укреплению и активной пропаганде национальных культурных традиций, воплощ...
Консультация для воспитателей «Патриотическое воспитание дошкольников»Консультация для воспитателей «Патриотическое воспитание дошкольников»
Чувство Родины... Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.Чувство...