Конспект драматизации сказки "Репка"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Цель:

1. Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой.

2. Побуждать детей использовать в собственной речи отрывки из сказки.

3. Продолжать обогащать словарь детей прилагательными, характеризующими качества предметов (большая, желтая, вкусная, сладкая).

4. Продолжать обогащать словарь детей словами-действиями (пошел, тянуть, прибежала, позвала)

5. Продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражание («мяу-мяу», «гав-гав», «пи-пи-пи»)

6. Воспитывать умение слушать внимательно, узнавать знакомое произведение, узнавать героев сказки в иллюстрации и игрушках.

7. Побуждать детей выражать удовольствие от встречи с литературным произведением, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.

Материал и оборудование:

Книжка, маски, декорации для театра.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки «Репка», рассматривание иллюстраций к сказке.

Задачи:

Обогащать речь детей прилагательными, формировать интонационную выразительность речи. Вспомнить порядок появления героев в сказках. Развивать умение действовать согласованно. Развивать речь, воображение, фантазию, мышление. Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.

                               Ход занятия.

Здравствуйте ребята! Сегодня мы будем играть в игру «Репка» Каждый должен выбрать свою роль и ее сыграть. Но для начала мы вспомним эту сказку:

-Ребята, посмотрите, что у меня в руках?

-Правильно. Это книжка. Но книжка не простая, а волшебная. Хотите посмотреть, кто живет в этой книжке?

Воспитатель открывает книжку и ставит ее на стол перед детьми.

- Кто живет в этой книжке? (бабка, дедка, внучка, Жучка, кошка Мурка, мышка, репка) – воспитатель перелистывает страницы книжки.

-Ребята, а кто посадил репку? (дед)

-Дед один тянул репку? А кто ему помогал?

-Молодцы! Правильно. А как дед звал бабку? «Бабка, идем репку тянуть!»

-А как бабка звала внучку? (Жучку, кошку, мышку) (ответы детей)

-Молодцы! Правильно. Ребята, как вы думаете, дед, бабка, внучка, кошка, Жучка и мышка радовались репке?

-Вот как они радовались:

2. Разминка

Мы ногами топ-топ, мы руками хлоп-хлоп,

А потом прыг-скок и ещё разок.

А потом вприсядку, и снова - по порядку.

И похлопаем в ладошки, раз, два, три!

И покрутим головами, раз, два, три!

Все танцуйте вместе с нами, раз, два, три!

-Вот как веселились герои сказки. И мы повеселились.

-Ребята, а хотите поиграть в сказку?  Тогда пойдемте со мной.

 Воспитатель: жил в одной деревне дед вместе с бабкой много лет.

Захотелось как-то деду репы пареной к обеду…

Рассердилась бабка крепко:

Бабка: кашу ешь! а репки нет!

Хочешь репку – так пойди. В огороде посади!

Воспитатель:

Репку дед посадил, он старался что есть сил.

Репка выросла на диво! так вкусна и так красива.

Дед:

Надо репку уже рвать, бабку надо бы позвать.

Ну-ка, бабка, не ленись, и за мною становись.

Ведущий:

Тянут эдак, тянут так, да не вытянут никак…

Бабка:

Надо внучку бы позвать, так нам репку не сорвать!

Очень выросла большая, а тяжелая какая!

Воспитатель:

Стали внучку вместе звать, а потом тянуть опять…

Вот все трое что есть силы

Дернут эдак, дернут так –но не вытянут никак.

Внучка:

Нет, не справимся опять, надо Жучку нашу звать.

Воспитатель:

Жучка к внучке подбежала, и за юбку тянуть стала

Только репка все на месте, нет, не вытянуть им вместе!

Жучка:

Гав – гав – гав, что за беда? Нужно Мурку звать тогда!

Мурка! Кошка! Подсоби-ка нам немножко

Живо, кисонька, беги, репку дергать помоги!

Воспитатель:

Тут и Мурка подоспела, и они взялись за дело!

Тянут славно, но беда. Ни туда и ни сюда!

Мурка:

Кликнуть мышку не мешало б, только что вот тут бежала!

Все:

Мышка, мышка, не ленись, с нами вместе потрудись!

Мышка:

Потрудиться я бы рада, а какая ждет награда?

Мурка:

Репки маленький кусочек ты получишь, мой дружочек.

Ведущий:

Станем вместе, скажем «ух»

Вытащили репку вдруг.

На здоровье, кушай, дед, долгожданный свой обед!

Угости и бабку с внучкой…

Косточкой попотчуй Жучку,

Молочка дай миску кошке,

Мышке зерен дай немножко.

 И закатим целый пир

Развеселый на весь мир!

4. Заключительная часть

Воспитатель обращается к ребятам:

Наша сказка закончилась. Вы молодцы!