Открытое занятие "Овощи и фрукты" в подготовительной группе
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МКДОУ «НИЖНЕДЕВИЦКИЙ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА»

Конспект занятия по развитию речи

для детей подготовительной группы

 «Овощи и фрукты»

Подготовила:

Семенихина Елена Николаевна

НИЖНЕДЕВИЦК

Занятие по развитию речи «Овощи и фрукты»

Цель: закрепление признаков и названий фруктов и овощей

Задачи:

Образовательная: расширение словарного запаса (название и признаки фруктов, овощей, понятие "сад" и "огород"), формирование умения отвечать полным предложением на вопрос, закрепить знания детей о фруктах и овощах, умение составлять описательные рассказы, развитие умения образовывать множественное число от единственного числа, умение образовывать относительные прилагательные

Коррекционно-развивающая: развитие процессов концентрации внимания, зрительного восприятия, развитие памяти, мышления, развитие мелкой моторики

Воспитательная: воспитание любви к природе и бережного к ней отношения, воспитание умения работать в коллективе, воспитание дисциплинированности

Демонстрационный материал:

Картинки с изображением фруктов и овощей, картина сада, огорода, мешочек с фруктами и овощами, игра "Поваренок" (по количеству детей полотна с фруктами и овощами для игры)

Ход занятия:

Организационный момент:

Игра "4й лишний"

Воспитатель: здравствуйте, ребята!!!

Дети: Здравствуйте

Воспитатель: а сейчас ребятки, на свой стульчик сядет тот, кто назовет лишний предмет: стол, яблоко, диван. кресло,

 яблоко, банан, ананас, огурец

малина, клубника, черника, груша

юбка, морковь, платье, майка

Беседа-диалог с детьми:

Воспитатель:- давайте назовем все фрукты и овощи, которые выставлены на доске

(перечисляют)

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем говорить о фруктах и овощах.

Воспитатель: В какое время года мы собираем урожай фруктов?

Воспитатель: Где растут фрукты? На чем?

Воспитатель: Что можно приготовить?

Воспитатель: Для чего их нужно кушать фрукты?

Воспитатель: В какое время года мы собираем урожай овощей?

Воспитатель: Где растут овощи?

Воспитатель: Что можно приготовить из овощей?

Воспитатель: Для чего их нужно кушать овощи?

Волшебный мешочек

Воспитатель: Вот мы с вами и вспомнили все, что мы знаем об овощах и фруктах, а сейчас я приготовила для вас мешочек, как вы думаете, что может быть в этом мешочке?

Дети: овощи и фрукты.

Воспитатель: правильно. Сейчас вы по очереди будете засовывать руку в мешочек, и на ощупь должны отгадать, что вы нашли в этом мешочке. А когда уже достанете свой фрукт или овощ, расскажите о нем, какого цвета, формы, какой на ощупь, где растет, что можно из него приготовить. Посмотрим, какие вы внимательные и догадливые.

Д/и с мячом "Один-много "

Воспитатель: Вы уже устали сидеть, давайте с вами встанем и поиграем с мячом? Я вам говорю один фрукт или овощ, а вы мне называете много таких овощей или фруктов. Кому я брошу мяч, тот и говорит.

Самомассаж с шипованными мячами

Движения соответствуют тексту, который произносить педагог:

Я мячом круги катаю (между ладоней по кругу),

Взад-вперед его гоняю (движения вверх-вниз),

Им поглажу я ладошку,

А потом сожму немножко.

Каждым пальцем мяч прижму

И другой рукой начну.

А теперь последний трюк –

Мяч летает между рук (переброс мяча из руки в руку).

Игра "Поварёнок"

Воспитатель: А сейчас ребята, мы с вами поиграем ещё в одну очень интересную игру, игра называет "Поварята", мы с вами будем поварятами. А готовить мы будем сок и варенье из разных фруктов. Я каждому из вас раздаю баночку с вареньем и коробочку с соком, на них изображены фрукты. А вы должны будет приклеить коробочку с соком и баночку с вареньем под тот фрукт, который изображен на листе. И не забудьте нам сказать какой же сок и варенье у вас получится. Постарайтесь свой сок и варенье назвать правильно не ошибайтесь. (пр: каждому ребенку дается полотно на котором изображены фрукт или овощ, яблоко – яблочный сок, варенье из яблок, и тд)

Итог занятия:

Воспитатель:- Вам понравилось сегодня на занятии?

- О чем мы сегодня с вами говорили?

- Где растут фрукты, где овощи?

- Какая польза во фруктах и овощах?

- Что понравилось больше всего?

- Вы большие молодцы. Спасибо за внимание. До свидания.