Самопрезентация воспитателя на тему: "Развитие мелкой моторики рук"
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

Самопрезентация воспитателя МДОУ д/с «Колосок» Катковой Татьяны Викторовны

Слайд 2

Я работаю воспитателем в первой младшей группе «Почемучки» МДОУ д/с «Колосок» В МДОУ д/с «Колосок» я работаю с 2011года.Имею средне-специальное образование. Закончила Пермский Педагогический колледж №1 по специальности « ВОСПИТАТЕЛЬ С ДЕТЬМИ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ ». Педагогический стаж года. В 2016 получила высшую квалификационную категорию .

Слайд 3

Актуальность Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями Уже давно ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики (гибкости и точности движений пальцев рук) и тактильной чувствительности - мощный стимул развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления и речи. Дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Пальцы рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека. Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно – надо обратить их в интересные и полезные игры. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас малыша. На кончиках детских пальчиков расположены нервные окончания, которые способствуют передаче огромного количества сигналов в мозговой центр, а это влияет на развитие ребенка в целом. Именно поэтому, актуальность мелкой моторики бесспорна. Все способы развития мелкой моторики оказывают благотворное воздействие на организм.

Слайд 4

Цель: развитие мелкой моторики рук, речи детей дошкольного возраста в процессе разных игр на развитие мелкой моторики. Задачи проекта: -совершенствовать предметно - развивающую среду для развития мелкой моторики; -развивать мелкую моторику пальцев рук у детей младшего дошкольного возраста через использование разнообразных форм, методов и приемов; -развитие способности координированной работы рук со зрительным восприятием; -развивать эмоциональную отзывчивость; -развивать коммуникативные навыки. Принципы и формы по развитию мелкой моторики рук. Принципы: -Учет индивидуальных особенностей -от простого к сложному -радость от совместных игр -систематичность

Слайд 5

Формы работы: Традиционные : лепка ,аппликация , рисование Нетрадиционные: -самомассаж кистей и пальцев рук мячиком и карандашом -игры с крупами, прищепками,пуговицами, ризиночками,тестом -пальчиковые игры Работа с родителями: • ПРОВЕДЕНИЕ СЕМИНАРА –ПРАКТИКУМА «ЛАДУШКИ -ЛАДОШКИ • консультации индивидуальные и групповые «Речь и пальчики», «Как правильно проводить с ребёнком пальчиковые игры», «Пальчиковые шаги»; • беседы с родителями «Дети и мелкая моторика рук»; консультация

Слайд 6

Занятие по аппликации сэлементами рисования. Тема: «Съедобный грибок полезай в кузовок»

Слайд 7

Игры с крупами. «Золушка»

Слайд 8

Игры с книжкой-малышкой, с пуговицами(выложи дорожку)

Слайд 9

Самомассаж кистей рук и пальцев . Игры с мячом и карандашом

Слайд 10

Пальчиковая гимнастика «Капуста», игры с мазайкой.

Слайд 11

Паказ сказки «Теремок»

Слайд 12

Игры с тестом «Тортик для куклы Маши». Игры- шнуровки .

Слайд 13

Игры с прищепками. пуговицами,игры-вкладыши

Слайд 14

Работа с родителями. Семинар практикум «Ладушки- ладошки»

Слайд 15

Родители с удовольствием выслушали мое сообщение на тему «Игры на развитие мелкой моторики рук» и с удавольствием принимали участие в играх.

Слайд 16

Я каждый день, как на премьеру, вхожу в притихший детский сад: иду сюда не для карьеры- здесь каждый мне ребенок рад. Быть в гуще детских восприятий… И так на протяженье лет - судьба моя – я воспитатель! Нет лучшей доли на земле.