Использование метода мнемотехника а Педагогической работе
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Слайд 1

Если ребенок молчит, покажите ему картинку, и он заговорит. Ушинский К.Д. Мнемотика – искусство запоминания, совокупность приемов и способов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путем образования искусственных ассоциаций. Мнемотехника решает многие задачи: Развитие звуковой стороны речи; Обогащение словаря; Развитие грамматического строя и связной речи; Развитие психических процессов: внимания, памяти, мышления, воображения; Развитие творческой личности в целом.

Слайд 2

Структура мнемотехники (строится от простого к сложному ): МНЕМОКВАДРАТЫ, МНЕМОДОРОЖКА, МНЕМОТАБЛИЦА Мнемотаблицы используют при : обучении детей составлению рассказов; пересказе художественных текстов; отгадывании и загадывании загадок; заучивании стихотворений.

Слайд 4

Заучивание стихотворений Составление рассказа:

Слайд 5

Пересказ сказки

Слайд 6

Отгадывание загадок Последовательность действий

Слайд 7

Метод мнемотехники повышает эффективность педагогической работы: У детей появляется интерес к заучиванию стихов, пересказу, составлению рассказов; Дети легко и быстро справляются с заданиями; Развиваются речь, внимание, память, воображение, творческое мышление. Результаты: