Речевые музыкальные игры для дошкольников
презентация по развитию речи

Слайд 1

РМО музыкальных руководителей.Речевые музыкальные игры для дошкольников Музыкальный руководитель МДОУ №7 «Алёнушка» Прошина Нина Петровна

Слайд 2

Речевые игры Речевые игры – одна из форм творческой работы с детьми. Идея использовать речь в музыкальном воспитании принадлежит немецкому композитору и педагогу К.Орфу . Решают следующие задачи: развивают музыкальные и творческие способности детей; звуковую культуру речи, связную речь и её грамматический строй; улучшают дикцию; побуждают детей импровизировать в различных видах деятельности; учат выразительно передавать характер персонажей игры через интонацию, жесты, движения.

Слайд 3

Речевые игры со звучащими жестами ( х лопками, шлепками, притопами, щелчками)

Слайд 4

« Тюшки-тютюшки » Тюшки-тютюшки , Сделаем хлопушки. Хлоп, хлоп, хлоп. Прохлопывается этот ритм. . Тюшки-тютюшки , Сделай топотушки . Топ, топ, топ. Дети повторят ритм: Топ, топ, топ. Тюшки-тютюшки , Сделаем щелкушки. Щелк, щелк, щелк. Дети повторяют после звукового сигнала: Щелк, щелк, щелк. Тюшки-тютюшки , Сделай хлопушки, топотушки и щелкушки. Хлоп, хлоп, топ, топ, щелк, щелк. Дети повторяют ритм.

Слайд 5

Пальчиковые игры

Слайд 6

Речевые игры с музыкальными инструментами

Слайд 7

Вот пришли веселые матрешки. Тук – тук! (ложки) Принесли нам расписные ложки. Тук – тук! Мы на ложках заиграли. Туки – туки! Туки – тук! Наши ложки заплясали. Туки – туки! Тук – тук – тук!

Слайд 8

Шур- шур песенка. В тиши шуршунчики шуршат: Шур- шур , шур-шур , шур-шур . Они похожи на мышат. Шур- шур , шур-шур , шур-шур . Дети играют на « шуршунчиках »: на самодельных шурмовых инструментах. А где то спит мурлыка - кот. Мур-мур , мур-мур , мур-мур . Во сне он песенку поёт: - Мур-мур , мур-мур , мур-мур . Дети перебирают струны цитры (арфы).

Слайд 9

Речевые игры с движением

Слайд 10

"Цирк приехал" Цирк приехал Шапито! Ходим по кругу, руки сложены шатром над головой На арене это кто? останавливаемся лицом в круг Слон ногами - топ-топ! Тяжело переступаем с ноги на ногу, прикладываем И ушами - хлоп-хлоп! ладони к голове, машем ими как ушами. Цирк приехал Шапито! Снова идем по кругу, руки сложены шатром над На арене это кто? головой, останавливаемся лицом в круг Поднимая выше лапы, Приподнимаем согнутые в локтях руки и ходим Мишка ходит косолапый . в вперевалочку . Цирк приехал Шапито! Снова идем по кругу, руки сложены шатром над На арене это кто? головой, останавливаемся лицом в круг Р-р-р! Тигр громко зарычал, Громко рычим и показываем "когти " Зал от страха замолчал! Делаем испуганные глаза и закрываем рот руками

Слайд 11

Жестикуляция, пластика, мимика в речевой игре превращают её в театральную сценку, позволяют детям импровизировать . Речевые игры проводятся на музыкальных и театрализованных занятиях, в свободной самостоятельной деятельности детей, на прогулке.