План образовательной деятельности по развитию речи в средней группе

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности

«Заучивание стихотворения Н. Найденовой «Пусть небо будет голубым»

Задачи: 

• Создать условия для побуждения детей к речевой активности, умению выражать свои мысли;
• Создать условия для развития умения инициировать диалог, включаться и поддерживать разговор;
• Способствовать развитию навыков взаимодействия детей с воспитателем, друг с другом;
• Продолжать формировать навыки заучивания стихотворения с использованием символов, упражнять в использовании интонационной выразительности  в речи.

Материалы: символы по тексту стихотворения, куклы.

Ход образовательной деятельности:

1. Организационный момент:

Проблемная ситуация: К ребятам в гости пришли разные куклы, скоро у них в детском саду будет праздник для ребят, они хотели бы выучить и рассказать для них какой-то стишок посвященный Дню Защитника Отчества, но, к сожалению, не знают, как легко его запомнить. А мы с вами знаем, что стихи можно учить с помощью…? мнемотаблицы. - Ребята, что будем делать? (помогать) (дети готовы помочь куклам, заучить стихотворение)  – Дети, сегодня я покажу вам еще один способ заучивания стихов при помощи символов. Мы разучим стишок и научим кукол.

2. Знакомство с символами по тексту стихотворения (разобрать значение каждого элемента)

3. Чтение стихотворения (разбор текста по вопросам)

4. Соединение каждого символа со строчками текста.

5. Физминутка «Раз, два, аты-баты»

6. Повторное чтение стихотворения с показом символов.

7. Индивидуальные и хоровые декламации стихотворения детьми.

8. Рефлексия – чем занимались, кому и как помогали, смогли ли научить кукол легко запоминать стишок, кому хотели бы рассказать о новом способе, для кого хотели в праздник прочитать стихотворение?