Презентация к занятию по автоматизации звука Ш. Игра "Фокусник"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Методические указания для работы с презентацией

игра: «ФОКУСНИК»

(головные уборы)

Цель: развитие лексико-грамматических категорий у детей 5 – 7 лет.

Задачи:

• Обогащение словарного запаса 

1. пополнение словарного запаса и активизация в речи существительных, глаголов, прилагательных, предлогов по теме  головные уборы»
2. закрепление обобщающих понятий

• Развитие лексико- грамматического строя речи 

1. образование множественного числа существительных в форме именительного падежа- «Наколдуй другие такие же предметы – фокус-1»

2. образование уменьшительно-ласкательной формы существительных  единственного числа в форме именительного падежа – « Наколдуй предметы  для гнома – фокус-2» (ушанка-ушаночка и т.п.);

3. Образование родительного падежа существительных  множественного числа  от существительных единственного числа-«Наколдуй много таких же предметов – фокус-3» (шляпа – много шляп и т.д.);  

4. согласование  существительных с   количественными числительными 1 – 2 – 5  - «Волшебные числа – фокус-4» -(одна ушанка и т.п. , две ушанки и т.п., пять ушанок и т.п.)

5. согласование прилагательных с существительными – «Измени цвет предметов – фокус-5» (шапка – жёлтая и т.п.)

• Развитие связной речи 

1. составление предложений по опорным картинкам

• Развитие звукопроизношения

1. Автоматизация шипящих звуков
2. Развитие навыков самоконтроля за  произношением звуков.

• Развитие психических процессов

1. Развитие зрительного внимания и памяти

Каждый слайд содержания оснащён гиперссылкой, которая позволяет переходить по названию к необходимой странице.

  -  При нажатии на  этот значок  появляется соответствующее задание-фокус.

Для перехода к меню выбранной игры, необходимо нажать  на такой же значок на страничке.

Содержание:

«Наколдуй другие такие же предметы – ФОКУС-1» (слайды 3-11)

Инструкция: «В цирке выступает фокусник. Он может один предмет превратить в несколько предметов. Расскажи, что вылетает из волшебной шляпы – Из шляпы вылетела шапка и другие шапки…  и т.п.»

«Наколдуй предметы для гнома – ФОКУС-2» (слайды 12-21)

Инструкция: «В цирке выступает фокусник. Он может большой предмет превратить в маленький предметов для гномика. Расскажи, во что превращаются большие предметы – Шляпа - шляпка…  и т.п.»

«Наколдуй много таких же предметов – ФОКУС-3»  (слайды 22-29)

Инструкция: «В цирке выступает фокусник. Он может один предмет превратить в много  предметов. Расскажи, что вылетает из волшебной шляпы – Из шляпы вылетела шапка и много шапок…  и т.п.»

«Волшебные числа – ФОКУС-4» (слайды 30- 40)

Инструкция: «В цирке выступает фокусник. Он может наколдовывать  предметы с помощью волшебных чисел 1 – 2 – 5 . Расскажи, что и сколько вылетает предметов из волшебной шляпы – Из шляпы вылетела одна ушанка, одна шапка…  и т.п.; Из шляпы вылетели две ушанки ….  и т.п.; Из шляпы вылетели пять ушанок … и т.п.»

«Поменяй цвет предметов – ФОКУС-5»  (слайды 41-43)

Инструкция: «В цирке выступает фокусник. Он может изменить цвет предметов. Следи за цветом волшебной палочки и тогда угадаешь, в какой цвет перекрасятся предметы. Расскажи, какими стали предметы»