Дидактическое пособие Развивающая книга из фетра « СКАЗКИ»
материал по развитию речи (средняя группа)

Дидактическое пособие Развивающая книга из фетра « СКАЗКИ»

Развивающая книга из фетра « СКАЗКИ» представляет собой  тематическую книгу составленную из мягких страниц на которых выполнены тематические аппликации. В наборе с книгой предусмотрены герои нескольких сказок, таких как: Курочка Ряба, Колобок, Теремок, Три поросенка. Все вкладыши крепятся на липучки, крючки, кнопки, вкладываются в кармашки.

        Данное дидактическое пособие предназначено для детей старшего возраста, содержание данной книги можно дополнять, совмещать одно с другим, усложнять. Развивающая книга является средством обучения и предполагает использование  современных технологий.

- игровая технология.

- Технология проектной деятельности.

- Информационно - коммуникационная технология.

Эта книга уникальна,  она сделана своими руками, на каждой странице собраны развивающие в игровой форме сюжеты и элементы для развития мелкой моторики.

Актуальность: Дети очень любят слушать, как им читают сказки, рассматривать иллюстрации, а в старшем возрасте сами  хотят показывать и читать книги. Главная задача знакомства детей дошкольного возраста с художественной литературой – это воспитание интереса и любви к книге, стремление к общению с ней, умение слышать и понимать художественный текст.

Процессом восприятия литературного произведения является познавательная деятельность, в результате которой ребенок осознает воспринятое, проникает в его смысл. Важным моментом деятельности восприятия является эмоциональный отклик на литературное произведение. Дети 5 - 6 летнего возраста имеются представление о добре и зле, о хорошем и плохом, но эти представления часто наивны, своеобразны. Примеры из детской литературы, помогут раскрыть  дошкольникам сложность взаимоотношений между людьми, многообразие человеческих характеров, особенности тех или иных переживаний. 

Цель:

формирование нравственных качеств (доброта,  щедрость, правдивость, трудолюбие, вежливость ) у  детей старшего дошкольного возраста посредством  народных, авторских сказок.

Задачи:

обучающие: 

- развивать способность детей отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни, умение делать нравственный выбор;

- учить детей элементам театрализованной деятельности;

• - побуждать детей к активному участию в театрализованной игре.

воспитательные: 

• - формированию нравственных качеств в процессе установления позитивных межличностных отношений;
• - воспитывать интерес к литературным произведениям посредством их обыгрывания и театрализации

развивающие: 

• - развивать у детей социальные умения и навыки поведения;
• - развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству, умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки; речь детей, диалогическую речь, творческие способности детей посредством перевоплощения в образы сказочных персонажей.

В данном дидактическом пособии: три разворота и 4 сказки. На первом развороте расположились две сказки, это Колобок и курочка Ряба, эта самые популярные детские сказки, поэтому было решено начать знакомство с книгой именно с них.

Второй разворот -  сказка «Теремок»

Третий разворот «Три поросенка »

 ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                 

     Сказка - эффективный способ воспитательно - образовательной работы с детьми. Сказки создают основу для получения новых знаний, воспитывают любовь к природе. Они вводят ребенка в мир словесного искусства, показывая особенности сказки как жанра, вызывают общий интерес к книге. Работа со сказочным материалом способствует возрождению традиций семейного чтения.  Через сказку ребенок может понять законы мира, в котором он родился и живет. С помощью данного дидактического пособия ребенок не только учится  рассказывать и пересказывать, но и творчески мыслить. Ребенок совершает огромный скачок в развитии, который будет способствовать развитию личности.  

   Использование данной книги из фетра  для  сочинения сказок, будет способствовать наилучшему развитию творческого воображения старших дошкольников. Она привлекает детей возможностью проявить свое творчество, создать нечто новое, неповторимое, а также способствует развитию детей во  многих направлениях: умственном, психическом, эстетическом,  эмоциональном.