Конспект совместной образовательной деятельности для детей раннего возраста " Маша и Медведь"
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)
Закрепление детьми раннего возраста примет времен года весна и зима, знаний о диких животных, геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник). Научить дружному взаимодействию со сверстниками. Продолжить развивать свое мышление, внимание и самостоятельность. Расширить словарный запас, продолжили развивать связную речь.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №71 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности
по физическому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга
Конспект совместной образовательной деятельности
с детьми раннего возраста (2-3 года)
«Маша и Медведь»
Воспитатель: Кочнева Валерия Геннадьевна
Санкт-Петербург
2020
Задачи:
- Образовательные: закреплять приметы весны, знания о диких животных, знание геометрических фигур- круг, квадрат.
- Развивающие: развить внимание, самостоятельность, мышление.
- Воспитательные: воспитать внимательность, познавательный интерес, доброту; научить детей дружному взаимодействию в коллективе.
Оборудование и материалы: игрушка – медведь; погремушки; пластиковые овощи и фрукты
Предварительная работа: Чтение сказки «Маша и медведь»; вспомнить уже известные детям названия диких животных; форму, цвет.
Сюрпризный момент: в группу вбегает Маша: «Здравствуйте ребята. Меня зовут Маша.»
Маша: А что вы делаете?
Ответы детей.
Маша: А вы мишку моего не видели?
Ответы Детей
Маша: Где же он может быть?
Ответы детей
МАША: Ой и правда, но почему он еще спит?! Ведь уже наступила …?
Ответы дети (ВЕСНА!)
Маша: а что это тут у вас (подходит к уголку природы и берет альбом «Весна», из него Маша: Ой, выпадают картинки с изображением весны и зимы) Маша поднимает картинки с изображением зимы: Я знаю, знаю, это весна.
Дети исправляют Машу
МАША: А как вы догадались, что это зима?
Ответы детей
МАША: Ребята, расскажите мне, что такое весна?
Ответы детей
Маша: А вы знаете, что еще весной просыпается мой друг Мишка? Он спал всю зиму, а теперь ему пора просыпаться. Поможете мне его разбудить?
Ответы Детей
Маша: что бы его разбудить нам нужен будильник, превратимся свами в будильнички и разбудим Мишку. (Маша раздает всем погремушки)
Дети будят Мишку (Мишка просыпается и рычит)
Маша: Мишка не пугай деток, мы тебя не просто так разбудили. Ведь уже наступила …
Ответы детей (Весна)
Медведь: Здравствуйте, ребята! Спасибо вам. Ведь я чуть не проспал, а ко мне должны прийти скоро гости – лисичка, белочка, зайчик. Только вот беда, я так долго спал, что забыл, а что же любят они кушать?
Ответы Детей
Маша: Давайте поможем Мишке накрыть на стол для его гостей?
Достаем пластиковые овощи фрукты сопоставляем, какие животные что едят, какого цвета и формы то или иной фрукт\овощ
Мишка: какие вы молодцы, спасибо, что помогли накрыть мне на стол для моих гостей (дарит игрушечную корзину (овощей\фруктов)
Маша: Мишка, нам с ребятами пора возвращаться в детский сад, пока Мишка!
Ответы Детей
Маша: а давайте теперь из фруктов и овощей, которые подарил нам Мишка приготовим для наших кукол вкусный суп и пирог?
Дети идут в кукольный уголок
Рефлексия:
Маша: Дети, а где мы сегодня с вами были?
Ответы детей (В гостях у Мишки)
Маша: А что мы делали у Мишки?
Ответы Детей (Буди его. Помогали накрыть на стол для гостей)
Маша: Позовем потом Мишку к нам в гости?
Ответы Детей (Да!)
Во время занятия дети закрепили приметы времен года весна и зима, знания о диких животных, геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник). Научились дружному взаимодействию со сверстниками. Продолжили развивать свое мышление, внимание и самостоятельность. Расширили словарный запас продолжили развивать связную речь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/23/picture-169033-1356263405.jpg)
Конспект совместной образовательной деятельности с детьми раннего возраста по теме: "Наши любимые игрушки"
В материале представлен конспект совместной образовательной деятельности с детьми раннего возраста, указаны цели, оборудование, интеграция образовательной области....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/30/picture-576370-1422637435.jpg)
Конспект совместной образовательной деятельности с детьми раннего возраста по рисованию и познавательному развитию " Цветные льдинки"
Познакомить детей с акварельными красками; научить разводить краски в воде; пользоваться кисточкой, закреплять знания цветов; формировать интерес и положительное отношение к рисованию....
Конспект совместной образовательной деятельности с детьми раннего возраста по речевому развию "путешествие в страну сказок"
Развивать мышление звуковую культуру речи в литературе.Учить детей действовать согласно стихотворному тексту....
Конспект совместной образовательной деятельности с детьми раннего возраста по речевому развитию "У бабушки в деревне"
Формироватьпредставление о домашних животных....
Конспект совместной образовательной деятельности с детьми раннего возраста с использованием игровой технологии Тема: «В гости к краскам»
Образовательная.· Пополнить активный словарь детей словами, начинающимися со звука «с»: сыр, солнце, скакалка, стул, собака, солдатик...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/16/picture-1311321-1613475104.jpg)
Конспект совместной познавательной деятельности для детей раннего возраста "Кукла Маша моет посуду"
Конспект совместной познавательной деятельности для детей раннего возраста "Кукла Маша моет посуду"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/11/picture-1080597-1541932170.jpg)
Конспект совместной образовательной деятельности для детей раннего возраста. Тема: Дидактическая игра «Какие забавные эти игрушки!»
Цели:Воспитывать любовь к народному творчеству с помощью песенок, потешек, прибауток, народных игр.Заучивать небольшие потешки, развивать память, внимание.Задачи:Развитие согласованных движений кистей...