Викторина по сказкам «Знатоки сказок»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Государственное  Дошкольное  Образовательное Учреждение

Детский сад №26 Приморского района г. Санкт-Петербурга.

Викторина по сказкам «Знатоки сказок»

        составила:

 воспитатель Морозова М. Ю.

Санкт-Петербург

Цель: Закрепить и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках; создать у детей радостное, эмоциональное настроение.

Задачи

- дать характеристику героям сказок; формировать художественно-речевые исполнительские способности;

- развивать интерес и любовь к сказкам; развивать речь детей в процессе беседы, умение употреблять в речи распространенные предложения; развивать воображение, память, внимание, интерес, мышление;

- воспитывать любовь к художественной литературе.

Ход мероприятия:

Слайд 1

Воспитатель: Вы любите сказки?

Дети: Да!

Воспитатель: Сейчас проверим. Сегодня мы будем путешествовать по сказкам, а помогут нам сказочные персонажи. У каждого героя есть к вам задание. Ну что готовы?

Дети: Да!

Воспитатель: Сказки просят:   - А сейчас

Вы, друзья,  узнайте нас!

И первый к кому мы отправимся в гости - это Чиполлино.

КОНКУРС 1 «Угадай героя сказки» (слайды 2-7 )

1. Птицы, ворующие детей для Бабы Яги? (Гуси-лебеди)
2. Кто из животных пострадал,  ловя рыбу из пруда? (Волк).
3. Кого нельзя убить, если не отыскать иголку и не сломать ее? (Кощей Бессмертный)
4. У кого из сказочных персонажей три головы? (змей Горыныч)
5. Кто съел Колобка? (лиса)
6. Животное, в которое была заколдована Кощеем Бессмертным прекрасная девушка (Лягушка).  
7. Сколько раз старик бросал в море невод? (3)

Воспитатель: Вам понравилось в гостях у Чиполлино. Дальше мы отправимся  к Трем поросятам.

Дети: Да!

КОНКУРС 2 «Музыкальная викторина» (слайды 2-7)

на 1 и 4 песне музыкальная пауза

1. Песенка Красной шапочки.
2. Песня Золушки.  
3. Песня Бабы Яги (новогодние приключения Маши и Вити)
4. Песня Буратино  
5. Песенка музыкантов (Бременские музыканты ).
6. Песня разбойников (Снежная Королева).    
7. Двенадцать месяцев (указ королевы).

Воспитатель: У кого мы ещё не были в гостях?

Дети: у Кота в сапогах!

КОНКУРС 3 «Чей это портрет?» (слайды 11-18 )

« Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого,

 И жених сыскался ей –

Королевич Елисей»  

(Царевна из сказки «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях).

Родилась в цветке прелестном  

Труден к счастью её путь  

Каждый видно догадался

Как её зовут

(Дюймовочка)

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне

 (Емеля)

Сладких яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем,

И светло в ночи, как днем

(Жар-птица)

Побежала она за подружками,

Вскочила в огонь

И потянулась вверх легким паром,

Свилась в тонкое облачко

(Снегурочка).

Летела стрела, попала в болото,

И в этом болоте поймал её кто-то,

Кто, распростившись с зеленою кожей,

Сделался милой, красивой, пригожей

(Василиса Прекрасная).  

Жила – была девочка

Имя забыла она свое давно

Так как однажды ей бабушка подарила  шапочку

И все стали её звать …

 (Красная шапочка).

Я с бала королевского

Однажды убегала

И туфельку хрустальную

Случайно потеряла.

(Золушка)

Релаксация.

 Воспитатель: Вот мы и закончилось наше путешествие по сказкам. Вам понравилась встреча со сказкой?

Дети: Да!

Воспитатель: Молодцы, вы очень хорошо справились со всеми заданиями. Какое задание было самым интересным?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Чему учат сказки?

Дети: Сказки учат нас добру.

Воспитатель: Кто слушает сказки, становится умным, добрым и справедливым.