Викторина по сказкам "Поляна сказок"
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Викторина по сказкам

в подготовительной группе «Поляна сказок»

Программное содержание:

1. Закрепить в памяти детей знакомые сказки, узнавать их по фрагментам, иллюстрациям, предметам и т.д.

2. Развивать мышление, память, воображение.

3.Воспитывать интерес и любовь к сказкам.

4. Грамота – продолжать работу над предложением, словесным его составом, анализировать, записывать их схематично.

5. Развивать глазомер, мелкую моторику.

Оборудование:

Иллюстрации к сказкам - «Волк и семеро козлят», «Курочка ряба», «Лисичка – сестричка и серый волк»; выставка книг по сказкам; мяч;

игрушки – заяц, лиса, медведь, волк, колобок; фигуры сказочных персонажей; клей карандаш на каждого ребёнка;

Ход занятия

1. Организационный момент, объявление темы:

Воспитатель: - Ребята, вы любите сказки? (Да.) Вы знаете уже много сказок. И вот сегодня мы собрались, чтобы еще раз вспомнить любимые сказки, узнать, кто из вас знает больше сказок. Итак, путешествие в страну сказок начинается!

Ребенок читает стихотворение: «У лукоморья дуб зеленый …»   Рома Дудник

Воспитатель: А теперь мы хотим с вами поиграть.

Игра: «Ты мне – я тебе».

(Дети становятся в круг. Ведущий с середины круга бросает мяч детям, называя животное. Дети по очереди отвечают, в какой сказке встречается этот герой.) Например: корова – сказка «Крошечка - Хаврошечка».

Коза -…; Медведь -…; Волк -…; Гуси -…; Лиса -…; Курица -…; Заяц-…

Молодцы!

Воспитатель:

ИЛИ :  «Блиц опрос» (Я буду вам бросать мяч, называть сказочного героя, а вы возвращать мне мяч с продолжением его названия).

Мышка – норушка

Жар – птица

Василиса – премудрая

Конек – горбунок

Сивка- бурка

Кощей – бессмертный

Змей – Горыныч

Петушок – золотой гребешок

Красная – шапочка

Три – поросенка

Бременские – музыканты

Мороз – красный нос

Бычок – смоленой бочек

Скатерть - самобранка

Лягушка – квакушка

Зайчик – побегайчик

Лисичка – сестричка

Сестрица – Аленушка

Братец – Иванушка

Серый – волк

Царевна – лягушка

Шапка – невидимка

Ковер – самолет

Золотой – ключик

2. Основная часть:

Воспитатель: - Сказки рассказывают о небывалом, чудесном и они бывают разными: народными и авторскими.

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, почему сказки называют народными (потому что, их сочинил народ). Сказки передавались от одного человека к другому. Поэтому сказки относятся к устному народному творчеству.

Воспитатель: - Почему сказки называют авторскими? (потому что, их сочинил и написал один человек – автор). Сказки добрые. В каждой сказке всегда побеждает…(добро), а зло всегда…(наказывается).

Воспитатель: А теперь поиграем: Игра: «Узнай сказку по загадке»

- Ребята, вы много сказок знаете? (да). Сейчас проверим. Я буду загадывать вам загадки, и вы будете называть сказку.

1. Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше ноготка. (Дюймовочка)

2. Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

3. Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор ... (Айболит).

4. «Бабушка внученьку очень любила,

Бабушка…ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

Кто отгадает, как звали ее?» (Красная шапочка)

5.  «Бабке с дедом повезло:

Много снегу намело.

И слепили себе дочь,

Чтобы им могла помочь.

Но весна красна настала,

Без следа их дочь пропала» (Снегурочка)

6. «Уплетая калачи

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне» (Емеля)

7. «Летела стрела и попала в болото,

И в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, распростившись с зеленою кожей

Сделался милой, красивой, пригожей» (Царевна Лягушка)

8.  «Способ есть, но он не прост –

Рыбку я ловлю на хвост.

В проруби ее полно…

Все, пора домой – темно.

Ой, видать, улов богат!

Хвост не вытащу назад» (Волк)

9. «Волшебница из проруби –

Бывает ли такое?

Ни палочкой волшебною

Не машет, ни рукою.

Но по ее велению,

Лишь было бы желание,

Случаются явления,

Достойные внимания» (Щука)

Игра: «Узнай сказку по картинке»

Воспитатель:     

- Вы молодцы, можете узнать сказку по загадке. А попробуйте узнать сказку по иллюстрации (на доске развешаны иллюстрации к сказкам «Волк и семеро козлят»,).

1) – Ребята, посмотрите и скажите, из какой сказки эта иллюстрация? - показывает иллюстрацию из сказки «Волк и семеро козлят» (Это сказка «Волк и семеро козлят».)

- Кто её сочинил? (Эта русская народная сказка.)

- Ребята, «Волк и семеро козлят»- эта немецкая сказка, сказка братьев Гримм. Получила распространение в России, вошла в устное народное творчество и с некоторым изменением в сюжете получила статус «Русской народной сказки».

- Чему учит нас эта сказка? (Тому, что нельзя чужим открывать дверь, слушаться маму, не быть злым как волк, а надо быть добрым.)

Воспитатель: - А, кто вспомнит пословицы о книге?

Дети. 

Дом без книги – день без солнца.

Кто много читает, тот много знает.

Книга учит жить, книгой надо дорожить.

Книга – маленькое окошко, через него весь мир видно.

Будешь книги читать – будешь много знать.

Книга для ума, что теплый дождь для всходов.

Книга мала да ума придала.

Книга поможет в труде и выручит в беде.

Воспитатель. Молодцы! Все правильно рассказали.

Испокон века книга растит человека.

Хорошая книга – ярче звездочки светит.

Воспитатель: А теперь отдохнем!!!

3. Сказочная Физкультминутка:

В темном лесу есть избушка

Стоит задом на перед,

в той избушке есть старушка

БАБУШКА – ЯГА живет,

 нос крючком глаза большие словно угольки горят,

ух сердитая какая, дыбом волосы стоят.

Воспитатель: И снова сказочная физкультминутка.

«Буратино»

Буратино потянулся,

Раз – нагнулся,

Два - нагнулся,

Руки в стороны развёл,

Ключик, видно, не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

4. Воспитатель: Вот задание для вас. Кто найдет в моих словах ошибку и исправит ее?

Игра «Исправь ошибку»

«Петушок Ряба»

«Даша и медведь»

«Волк и семеро ягнят»

«Утки – лебеди»

«Заюшкин домик»

«Царевна Индюшка»

«Мальчик с кулачок»

6. Воспитатель: Отгадайте теперь картинку отгадку! Вы видите на столах фигуры сказочных персонажей. Вам необходимо наклеить сказочные персонажи на вот – этот фон. (показывает ватман, на котором изображен фон сказки «Царевна лягушка»).

Дети наклеивают сказочных персонажей на фон.

Воспитатель: Ребята из какой сказки получилась эта картина?

Дети: Из сказки «Царевна – лягушка»

Воспитатель: В следующий раз мы почитаем эту сказку.

7. Подведение итогов:

Воспитатель: -Молодцы! Мы хотим сказать вам спасибо, что Вы знаете много сказок, но, думаю, у каждого из вас есть самая любимая сказка.

- Мы не прощаемся со сказками, мы будем продолжать их читать и изучать.

Воспитатель: - Ребята, верьте в сказку!:

У сказки чистая душа,

Как ручеек лесной.

Она приходит не спеша

В прохладный час ночной.

Родной народ ее творец,

Народ – хитрец, народ – мудрец,

В нее мечту свою вложил,

Как золото в ларец.

         Муниципальное  бюджетное  дошкольное  образовательное  учреждение

                                          детский сад №8 «Тополек»

                         Викторина по сказкам

                                  «Поляна сказок»

                                                                                               МБДОУ д/с №8 «Тополек»

                                                                                               Воспитатель: Смагина О.А.

                                                      г. Топки 2017 год