Конспект занятия в старшей группе «Конфеты для Деда Мороза»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Данный конспект занятия для старшей группы позволит закрепить правильное произношение звука [ш], сформировать грамматические категории, а также поможет развить фонематический слух детей.
Эти занятия по развитию звуковой культуры речи необходимы и важны для работы как с детьми логопедических групп, так и в обычных общеобразовательных группах детского сада.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konspekt_zanyatiya_v_starshey_gruppe_konfety_dlya_deda_moroza.docx | 15.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия в старшей группе
«Конфеты для Деда Мороза»
Тема: автоматизация звука Ш в слогах, словах и фразе.
Программное содержание:
- закреплять правильное произношение звука ш;
- формировать грамматические категории: употреблять существительные ед.ч и мн.ч.;
- развивать фонематический слух - умение дифференцировать звуки [с] и [ш], находить их в словах;
- совершенствовать мелкую моторику рук;
- воспитывать чувство товарищества, дружбы и взаимовыручки;
Оборудование: игровое пособие Шокологофабрика, конверт, разрезная картинка с изображением Деда Мороза.
Ход занятия:
- Организационный момент. Приветственное слово.
Ребята, посмотрите, кто-то нам прислал письмо. В конверте разрезные картинки, давайте соберем их, тогда узнаем от кого письмо. (Ребята собирают картинки, получается изображение Деда Мороза).
- Артикуляционная гимнастика.
Дед Мороз живет в лесу в ледяном доме. Чтобы зайти в дом, нужно открыть ворота (упражнение «Ворота». Широко открыть рот, подержать открытым и закрыть). Окошки в домике у Деда Мороза круглые, вот такие (упражнение «Бублик». Зубы сомкнуты. Губы округлены и чуть вытянуты вперед). Рано утром Деда Мороза поднимают его верные друзья зайцы. Они весело стучат на барабанах (упражнение «Барабан». Приоткрыть рот и постучать кончиком языка за верхними зубами: д-д-д). Во дворе стоит тройка лошадей. Они помогают Деду Морозу развозить подарки ребятам (упражнение «Лошадка». Многократно поцокать языком).
- Автоматизация звука в слогах.
Ребята, впереди праздник Новый год. В этот праздник Дед Мороз всегда дарит ребятам сладкие и вкусные конфеты. Много подарков Деду Морозу нужно развезти. Давайте и мы поможем Деду Морозу упаковать подарки. Думаю, он очень будет рад.
Добро пожаловать на Шокологофабрику. Приступаем к изготовлению конфет. А помогать нам сегодня будет звук ш.
Зернышки мы измельчим
Весело мы пошипим.
Представлено игровое поле, на котором изображена кофемолка, внизу мешки для кофейного порошка. На каждом из мешков – гласная буква – а, о, у, ы. Ребенок имитирует работу кофемолки, двигает зерно (бусину), произносит получившиеся слоги (ша, шо, шу, ши). Каждый слог произносится 3 раза.
- Автоматизация звука в словах. Конфетная лента.
Формочки мы наполняем
И конфеты называем.
На игровом поле – ленте ребенок двигает конфету. В конце ленты дает название конфете – конфета мишка, конфета шарик.
Речевой материал: мишка, мышка, шарик, лягушка, кошка, вишня, груша, петушок, солнышко.
- Автоматизация звуков в фразе. Упаковочный цех.
Конфеты по коробкам мы разложим,
Красиво говорить мы можем.
Дед Мороз попросил разложить конфеты так: в синие коробки положить конфеты со звуком с, в красные коробки со звуком ш.
Дети раскладывают конфеты по коробкам и проговаривают фразы:
«Я положу в коробку конфету машину, я положу в коробку конфету самолет» и т.д.
- Отрабатываем грамматические категории.
Ребята подарков много, значит и конфет должно быть много. Давайте тоже будем маленькими волшебниками, поиграем в игру «Один-много».
Дети называют конфету в ед. числе, а потом во мн.ч. (одна лягушка – много лягушек, одна машина – много машин и т.д.).
- Автоматизация звука в фразе.
Дед Мороз очень любит слушать стихи. Давайте мы ему расскажем чистоговорку про конфетки.
Ши – ши, ши – ши – как конфетки хороши.
Шо – шо, шо – шо – мойте ручки хорошо.
Шу – шу, шу – шу – я к столу вас приглашу.
Ша – ша, ша – ша – будем кушать не спеша.
- Итог занятия. Оценка работы детей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД в старшей группе "День рождения Деда Мороза"
Заключительный этап проектной деятельности "В гостях у Дедушки Мороза", использование нетрадиционных методов в изодеятельности....
Конспект занятия для старшей группы "Как отличить Деда Мороза от Санта Клауса"
Конспект занятия с применением ИКТ "Как отличить Деда Мороза от Санта Клауса"...
Конспект занятия по лего-конструированию «Терем для Деда Мороза и Снегурочки» старшая группа
Лего-конструирование «Терем для Деда Мороза и Снегурочки»...
Интегрированное занятие в старшей группе «Квест от Деда Мороза».
Крюкова Светлана ЮрьевнаВысшая квалификационная категорияВоспитательМДОУ ЦРР детский сад № 4«Золотой ключик»г. Константиновск, Ростовская область Интегрированное занятие в старше...
Конспект занятия в старшей группе "Варежка для Деда Мороза!"
Развитие у детей художественно – творческих способностей, фантазии, воображения средствами нетрадиционного рисования....
Конспект занятия в старшей группе «День рождения Деда Мороза»
Цель: Познакомить детей с праздником День рождение Деда Мороза, историей возникновения и традициями праздника. Формировать интерес детей к созданию общего рисунка. Подводить детей к пониманию пре...
Конспект занятия в старшей группе «Подарки для Деда Мороза».
Занятие для старшего возраста ДОУ с целью расширить и активизировать знание детей о дедушке Морозе....