"Развитие образной выразительной речи старших дошкольников средствами фольклора (малые формы)"
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Методическая разработка по теме:

«Развитие образной, выразительной речи  старших дошкольников

 средствами фольклора (малые формы)»

Цель: развитие методической компетентности воспитателя ДОУ, актуализации его индивидуального опыта.

1. Загадка.

Воспитатель: Отгадайте загадку:

 Сколько лет – никто не знает,

  В ступе и с метлой летает,

  Нос – крючком, горбом спина,

  С нечистью лесной дружна.

  Дом ее на курьих ножках,

  Ну, и вредная немножко.

                                      (Баба Яга)

Воспитатель: О ком загадка? Объясните, почему вы так думаете.

Дети: Потому что Баба Яга горбатая.

Воспитатель: У людей и даже некоторых детей тоже бывает горб.

Дети: Баба Яга дружит с Лешим.

Воспитатель: У Лешего много друзей.

Дети: Только Баба Яга живёт в избушке на курьих ножках.

2. Пословица.

«Друг познаётся в беде»

Ход беседы:

“Дружба – главное чудо всегда.

Сто открытий для нас всех таящее.

И любая беда – не беда.

Если рядом друзья настоящие”

Воспитатель: Дети, о чём мы с вами сегодня будем говорить?

Дети: О дружбе.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, кого называют настоящим другом?

Дети: настоящий друг это тот с которым вместе играем, общаемся, доверяем тайны.

Воспитатель: Ребята, темой нашей беседы является   пословица: «Друг познаётся в беде». Как вы её понимаете?

Дети: Друга нельзя бросать в трудную минуту, надо помогать другу. Друг должен быть храбрым, сильным, смелым.

Воспитатель: А если ваш друг будет слабым, вы не будете с ним дружить?

Дети: Будем.

3)Чтение художественной литературы

«Одинаковые» (рассказ)

Жили две неразлучные подружки – первоклассницы. Обе они маленькие, розовощекие, светловолосые, они очень походили друг на друга. Обеих мамы одевали в одинаковые платья, обе обучались только на пятерки.

- Мы во всем, во всем одинаковые! – с гордостью говорили девочки.

Но однажды Соня, так звали одну из девочек, прибежала домой и похвасталась маме:

- Я получила по математике пять, а Вера – только тройку. Мы стали уже не одинаковые…

Мама внимательно посмотрела на дочку. Потом сказала грустно: - Да, ты стала хуже…

- Я? – удивилась Соня. – Но ведь тройку – то получила не я!

- Тройку получила Вера, но она ведь получила ее, потому что на днях болела… А ты обрадовалась – и это значительно хуже.

 Вопросы:

1. За что мама осудила Соню?

2. Что бы вы сказали Соне?

Вывод: умей сопереживать другу, поддерживать его.

« До первого дождя». (рассказ)

Таня и Маша были очень дружны и всегда ходили в школу вместе. То, Маша, заходила за Таней, то Таня за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня в одном платье. Девочки побежали.

- Сними свой плащ, мы накроемся вместе, крикнула на бегу Таня.

Я не могу, я промокну! – нагнув голову с капюшоном, ответила ей Маша.

В школе учительница сказала:

Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня совершенно мокрое. Как это получилось? Ведь вы же шли вместе?

У Маши был плащ, а я шла в одном платье, - сказала Таня.

Так вы могли бы укрыться одним плащом, - сказала учительница и, взглянув на Машу, покачала головой. – Видно, ваша дружба до первого дождя!

Обе девочки покраснели: Маша за себя, а Таня – за Машу.

Вопросы:

Что вы можете сказать о девочках и об их дружбе?

Почему обе девочки покраснели?

«Два дружка» (стихотворение)

Жили – были два дружка, неразлучных

Вместе по двору гуляли, вместе зёрнышки клевали.

Забрели раз в огород, где дремал в кустах Федот.

Кот Федот большой, усатый, толстый, серый, полосатый.

Он не каменщик, не плотник, он за птицами охотник!

Цапнул лапкой петушка золотого гребешка.

Заурчал…но в этот миг

Вдруг раздался громкий крик.

Это петушок другой ринулся с Федотом в бой,

И с размаху не жалея  больно клюнул котофея.

Отпустил тот петушка:

Убежали два дружка!

4)Проблемная ситуация

Представьте себе такую ситуацию: ребёнок тяжело заболел и не может ходить в детский сад. Дома одному без друзей ему очень грустно. Но настоящий друг всегда найдёт время навестить больного. Рассказать ему новости, развеселить и подбодрить.

5) «Мнемотехника»

Мнемодорожка