Дидактическая игра «С какой страны? С какого города?»
материал по развитию речи (старшая, подготовительная группа)
Дидактическая игра напрвлена на расширение у детей словарного запаса по теме "Моя Родина. Мой город"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 296.14 КБ |
![]() | 591.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра «С какой страны? С какого города?» Цель: расширить словарный запас по лексической теме, сформировать связную речь. Задачи: 1. Совершенствовать умение составлять описательный рассказ об объекте; навыки звукового анализа слов. |
2. Развивать умение классифицировать; развивать познавательный интерес.
3. Воспитывать уважение к культурным объектам России и других стран; умение отстаивать и аргументировать свою точку зрения.
Материалы: карточки с изображением различных известных достопримечательностей нашего города Канска, других городов России и известных достопримечательностей других стран; карточки с изображением флагов различных стран; схема для составления описательного рассказа об объекте; набор прищепок красного, синего, зеленого цветов, фишки.
Ход игры:
1. Воспитатель в центре стола размещает 4 карточки с различными достопримечательностями (например: одна карточка с достопримечательностью г. Москвы, а 3 карточки с достопримечательностями г. Канска), и каждому ребенку раздается по 2-3 карточки. Воспитатель предлагает детям внимательно рассмотреть карточки в центре стола и исключить одну из них. Объяснить, почему другие карточки можно объединить в одну группу. За правильные высказывания дети получают фишку.
2. Потом детям предлагают рассмотреть свои карточки и решить можно ли их присоединить к группе карточек, оставшихся, в центре стола (дети должны выбрать и добавить карточки с достопримечательностями г. Канска). На этом этапе каждый ребенок может получить фишки, если составит описательный рассказ о той достопримечательности, которую он выставляет к общей группе карточек в центре стола. Если ребенок затрудняется в составлении рассказа, фишку получает другой ребенок, который поможет составить рассказ по его карточке. Если нужных карточек не оказалось, ребенок объясняет, почему он не выставил карточку и составляет рассказ по любой из имеющихся у него 2-3 карточек.
3. На этом этапе детям предлагают выполнить звуковой анализ любого слова с карточки (например: мост, пушка, флаг и т.д.), используя прищепки разного цвета. За каждую схему звукового анализа – фишка.
Итог игры: побеждает тот, у кого больше фишек.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия психолога "Какой я? Какой ты? Какие люди?"
Конспект подгруппового коррекционно-развивающего занятия психолога с детьми дошкольного возраста со сложным дефектом в развитии (нарушение слуха и умственная отсталость) 6-8 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/29/picture-576239-1422562065.jpg)
Консультация для родителей. «Дидактическая игра». « Нас окружат вещи. Какие они!»
Консультация для родителей. «Дидактическая игра». « Нас окружат вещи. Какие они!» Дидактические игры, содержанием которых является ознакомление детей с окружающим их вещами, свойствами вещей, назна...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/07/picture-565796-1486462494.jpg)
Дидактическая игра в программе PowerPoint "Каким цветом нарисовано?"
Электронная дидактическая игра....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/04/picture-259359-1554359703.jpg)
Игра с фонариком «Какой сок? Какое мороженое? Какая конфета?»
Данный материал подготовлен по лексической теме «Продукты питания». Идея игры с фонариком взята у Натальи Коняхиной. Идея использовать фонарик в качестве подсветки обратной стороны к...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/29/picture-1104628-1569734538.jpg)
Дидактическая игра по окружающему миру "Какой бывает транспорт".
Очень познавательная и увлекательная игра...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/03/picture-1187011-1578059514.jpg)
Проект "Вот какой, вот какой, вот какой песочек мой"
Песочная терапия – это просто кладезь новых знаний для педагогов, работающих с детьми, возможность узнать лучше своих воспитанников, занять их интересной и познавательной игрой в песочнице. Взаи...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/01/picture-1252262-1604214088.jpg)
Дидактическая игра по развитию речи: "Какой?".
Цель: Формирование умения преобразовывать существительные в прилагательные и согласовывать их с существительным в роде, числе, падеже.Задачи: 1. Активизировать прилагательные в речи детей.2....