Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию «Литературная викторина по русским народным сказкам» в младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

по познавательному развитию «Литературная викторина по русским народным сказкам» в младшей группе

Тема:   Литературная викторина по русским народным сказкам

Интеграция образовательных областей: РР, ПР, СКР, ХЭР

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, театрализованная, игровая.

Задачи:  

1. Закрепить знания детей о прочитанных русских народных сказках: уточнить и обогатить знания детей о названиях и героях русских народных сказок; учить узнавать сказку по заданию; отгадывать загадки.
2. Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением.
3. Развивать выразительность речи при драматизации русской народной потешки.
4. Способствовать развитию памяти, мышления, внимания.
5. Воспитывать любовь к русским народным сказкам.

Материал: Дидактическое пособие «Занимательная карусель», Д/и «Разложи по порядку» (картинки с иллюстрациями сказок), маски с изображением героев потешки «Тень-тень-потетень», карусель с цветными ленточками.

Предварительная работа: Чтение русских народных сказок «Репка», «Колобок», «Теремок», «Заюшкина избушка».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Я тоже очень люблю сказки. И сегодня я приглашаю Вас в удивительную страну сказок. Поэтому сейчас я стану не Татьяной Валерьевной, а Доброй Сказочницей. Закрывайте глаза, и говорите волшебные слова:

Раз, два, три, глаза открой,

В стране сказок мы с тобой.

Воспитатель надевает платок, становится Доброй Сказочницей.

Д.Ск.: Дети, в сказочную страну мы попадём, когда прокатимся на волшебной карусели.

А для этого надо разгадать загадки про сказки и найти отгадки на нашей карусели.

На тарелочке лежал, поостыл и убежал.

Встретил он зверей в лесу, на беду свою – Лису.

Ей попался на зубок круглый, вкусный… («Колобок»)

- Каких ещё зверей повстречал Колобок? А от кого Колобок убежал в начале сказки?

Где-то в поле он стоит, из трубы дымок летит.

Заяц, мышь, лиса, лягушка, волк и косолапый мишка

Дружно, весело живут, хором песенки поют.

Отвечай, скорей, дружок – это сказка – (Теремок)

- Скажите, ребята, Заяц, мышь, лиса, лягушка, волк и косолапый мишка сразу так весело зажили или им пришлось преодолевать трудности?

Выросла она на грядке, И тянули по порядку:

Дедка, бабка, внучка, Жучка – Не смогли! – большая штучка!

Кошка с мышкой лишь пришли – Сразу вытянуть смогли! (Репка)

- А кто вырастил репку? Что помогло героям сказки вытащить репку? Как они репку тянули?

Зайца выгнала лиса, Плачет заяц: «Вот беда»

Стали звери помогать, Лису из дома выгонять

Ни собаки, ни медведь лису не смогли одолеть,

Только смелый петушок зайчику помог.

(«Заюшкина избушка»)

- Дети, Заинька какой по характеру? А Лиса? Кто самый смелый в сказке?

Д.Ск.: Молодцы, ребята! Все сказки отгадали.

Д.Ск.: Ребята, теперь, когда мы с вами оказались в сказочной стране, предлагаю вам самим превратиться в разных сказочных зверей.

Дети надевают масочки зверей.

Игра – инсценировка потешки «Тень, тень, потетень!»

Дети ведут хоровод

Тень – тень, потетень, выше города плетень,

Сели звери под плетень,  похвалялися весь день.

Встают полукругом, каждый зверь представляет себя словами потешки.

Похвалялась лиса: Всему свету я краса!

Похвалялся зайка: Поди, догоняй-ка!

Похвалялся медведь: Могу песни я петь!

Похвалялся пёс Барбос: У меня длинный хвост!

Похвалялся Серый Волк: Я зубами щёлк да щёлк!

Похвалялся Петушок: Ярко – красный гребешок!

Дети ведут хоровод

Тень – тень, потетень, выше города плетень,

Сели звери под плетень, похвалялися весь день.

Д.Ск.: Ребята – зверята, пока мы пели и плясали, в сказках перепутались странички. Поможем сказочным героям, разложим странички в сказках по порядку?

Д/и «Разложи по порядку»

Игровое правило: разложить картинки по порядку, узнать и назвать сказку.

Д.Ск.: Ребята, скажите, страницы в книгах можно рвать? Как нужно обращаться с книгой?

Д.Ск.: Ребята, молодцы, справились с заданием. А нам пора возвращаться в детский сад. И возвращаться будем на карусели, но на другой. Беритесь за ленточки, и в путь!

Подведение итогов.

Д.Ск.: Вот мы и приехали обратно в детский сад. Какие сказки мы вспомнили сегодня? Какая из сказок вам нравится больше всего? Почему?