Методическая разработка по изучению бурятского языка детьми с родным русским языком при помощи физминуток, пальчиковых игр
методическая разработка по развитию речи

Методическая разработка

для педагогов дошкольного образования

по изучению бурятского языка детьми с родным русским языком

 с помощью физкультминуток,

 пальчиковых игр и гимнастики для рук

Составила: Рабжаева М.Э.

Воспитатель МБДОУ Детский сад «Ёлочка»

Бичурского района Республики Бурятия

п.Потанино, 2019

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

    Дошкольный  возраст  —  яркая,  неповторимая  страница  в  жизни  каждого 

человека.        Именно  в  этот  период  начинается  процесс  социализации,  устанавливается  связь  ребенка  с  ведущими  сферами  бытия:  миром  людей,  природы,  предметным  миром.  Происходит  приобщение  к  культуре,  к  общечеловеческим  ценностям,закладывается  фундамент          здоровья.

В  рамках  реализации  ФГОС  в  содержании  образовательной  деятельности  дошкольных  учреждений    пристальное  внимание  должно  быть  уделено  достижению  целей  и  решению  задач  социально-коммуникативного, физического развития                   Его  актуальность  возрастает         в  современных  условиях  в  связи  с  особенностями         социального  окружения  ребёнка,  в  котором  часто  наблюдаются  дефицит  воспитанности,  доброты,  двигательной и речевой  культуры,    В  процессе  социально  -  коммуникативного  развития  дети  познают  нормы  и  ценности;  принятые  в  обществе,  получают  опыт  взаимодействия  со  взрослыми  и  сверстниками;  формируют  поведенческий  навык  саморегуляции  собственных  действий,  стимулируют  развитие  душевных  качеств  личности  ребёнка  на  основе  воспитания  уважительного  отношения  к  семье,  родине,  родной  культуре.  Исходя  из  вышесказанного,  работа  по  формированию  основ  здорового  образа  жизни  должна  учитывать  культурные  традиции  и  обычаи  жизни  народов,  законы  и  правила  жизнеустройства  и  культуры  общества.

   Оптимальным  возрастным  периодом  для  подготовки  человека  к  общению  является  дошкольный  возраст,  поскольку  именно  в  этот  период  дети  легче  приобретают,  долго  сохраняют  и  удерживают  сформированные  умения  и  навыки, именно в этом возрасте их можно приобщить к изучению  разных языков.

Большой  эффект   при изучении бурятского языка дает   разучивание несложных физминуток на бурятском языке.  Оздоровительные  возможности  физминуток   широки.  Разучивая и подражая разным предметам, героям сказок. стихов и т.д.,  дети  знакомятся  с  окружающим  миром,имеют  возможность  управлять  собственным  психоэмоциональным  состоянием,  совершенствовать  коммуникативный  и  двигательный   опыт.

Физкультурные минутки в детском саду на бурятском языке предназначены для использования в целевой группе 5-7 лет,  для старших дошколят с родным русским языком общения.

На сегодняшний день проблема не только сохранения, но и изучения  бурятского языка остается одной из важнейших и актуальных проблем. Данная разработка «Физкультурные минутки в детском саду на бурятском языке» для детей детей 5-7 летнего возраста поможет не только повысить двигательную активность детей в течение всего времени пребывания ребенка в группе, но и создать положительную окрашенную эмоциональную атмосферу и создать условия для обучения бурятскому языку дошкольников.

Упражнения на бурятском языке для физкультминуток и динамических пауз можно использовать с детьми разного возраста, включая их в разные режимные моменты.

Физкультминутки, динамические паузы и пальчиковые игры на бурятском языке можно использовать на занятиях и наполнить их ярким художественным содержанием. Игры на бурятском языке смогут сделать обучение основным движениям не только полезным, но и занимательным, и веселым. Кроме того, эти упражнения помогут пополнить лексический запас и грамматическую структуру бурятской речи, через организацию игровой деятельности.

Разработка также окажет помощь воспитателям при подготовке консультаций для родителей. Безусловно, данные упражнения смогут быть полезны для родителей в понимании необходимости целенаправленного развития движения их малышей и обучения бурятскому  языку. Таким образом, целью данной  разработки является приобщение детей к бурятскому языку через использование физкультурных минуток, динамических пауз и пальчиковых игр в процессе обучения и воспитания дошкольников.

Основными средствами развития двигательных навыков в ДОУ являются физкультурные занятия. Помимо физкультурных занятий в ДОУ, двигательную активность детей необходимо развивать за счет увеличения динамического компонента различных видов деятельности:

- физкультурные паузы во время занятий;

- сопровождение режимных моментов различными упражнениями и движениями;

- двигательные разрядки во время игр;

- динамические паузы между занятиями;

- пальчиковые игры и гимнастика для рук и т.д.

В разработке  использованы произведения бурятских авторов, русских народных сказок, материалы из фольклора и  переводы на бурятский язык стихов, речевых игр из практического пособия Авериной И.Е. «Физкультурные минутки в детском саду». Также использованы Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования  под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой «От рождения до школы.»  ; «Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой.« Физкультминутки».Левиной С.А., Тукачевой С.И. «Амар сайн, ухибууд!»  Могоевой Д.Д. ;  «Узэглэл» Е.Б. Очировой, В.Н.Очирова, Л.Д.Доржиевой, С.И. Аюшеевой

Физкультурные минутки в детском саду

1. Общеукрепляющие упражнения

Эти упражнения могут быть использованы во время физкультурных занятий, на прогулках, во время проведения физкультурных пауз на занятиях, во время утренней гимнастики.

Наран- Солнце

Ямаан- Коза

Ёохор- Ёхор

Если позволяет площадь, можно продолжить движения ёхора.

Аляаhан- Муха

Сэсэгууд- Цветы

Маша

Шандаган- Зайчик

Монсуудай- Колобок

2. Упражнения на развитие вестибулярного аппарата и чувства равновесия

Упражнения могут быть использованы на физкультурных паузах во время занятий, на прогулке и на занятиях физкультурой в ДОУ. Данные упражнения могут применяться для проведения утренней гимнастики в домашних условиях, а также во время индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий, проводимых с различными категориями детей.

Бүмбэгэ - Мяч

3. Пальчиковые игры и гимнастика для рук

Пальчиковые игры и упражнения – уникальное средство для развития речи. Процессы развития речи напрямую зависят от развития мелкой моторики. Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики стимулирует развитие мышления, внимания, воображения. Ребенок лучше запоминает стихотворные тексты, его речь становится более точной и выразительной.

Минии гэр бүлэ- Моя семья

Табан хурган- 5 пальцев

Табан хурган- 5 пальцев

Если позволяют условия, можно разминать пальцы ног

Минии хургад- Мои пальчики

Сэсэгууд – Цветы