Сценарий развлечения по сказке «Курочка Ряба» для детей младшего дошкольного возраста.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в знакомую вам сказку. Готовы?

- По дорожке мы шагаем:

Топ-топ-топ-топ-топ-топ.

Громко топать начинаем

Топ-топ-топ-топ-топ-топ.

Ну а если не устали,

Быстро-быстро побежали:

Топ-топ-топ-топ-топ-топ

- Вот мы с вами и оказались в сказке!

- Раз! Два! Три! На стульчики иди!

- Да.

(Идут по залу за воспитателем.)

(Шагают на месте)

(Бегут на месте)

(Садятся на стульчики)

II. Основная часть

Под музыку появляется Курочка Ряба(взрослый)и цыплёнок(ребёнок из старшей группы).

К-Р:-Здравствуйте ребятки!

- Посмотрите, ребята, кто это?

- Полюбуйтесь, какая красивая курочка – красный хохолок, чёрные глазки, желтый клюв.  

(Предложить некоторым детям повторить за воспитателем слова и словосочетания «красивая», «красный хохолок», клюв желтый и т.д.)

- А это кто?

 - Какой цыпленок?

 - Какого он цвета?

- Как курочка зовёт своих цыплят?

- А как цыплята ей отвечают?

(Предложить некоторым детям повторить за воспитателем слова и словосочетания «цыплёнок», «маленький», «желтый» и т.д..)

- Вы тоже будете маленькими пушистыми цыплятами.

(Воспитатель вешает на шею детям эмблемы с изображением цыплят).

К-Р:- мама зовет своих цыплят гулять. Пришла курочка – хохлатка. Поиграйте с ней ребятки!

Подвижная игра «Вышла курочка гулять»

«Вышла курочка гулять,

свежей травки пощипать.

А за ней ребятки, желтые цыплятки.

Ко- ко - ко, ко-ко-ко, не ходите далеко,

Лапками гребите, зернышки ищите.

- Ребята, а сейчас мы  покажем вам сказку «Курочка Ряба».

Показ пальчикового театра «Курочка ряба».

«Жили – были дед да баба, и была у них курочка ряба.

Снесла курочка яичко. Яичко не простое, а золотое, расписное.

Дед бил – бил, не разбил. Баба била- била, не разбила.

Мышка бежала, хвостиком махнула, Яичко упало и разбилось.Дед плачет, баба плачет.

-Курочка кудахчет

К-Р:-ко-ко-ко

Не плачь, дед, не плачь, баба,

Я снесу вам яичко другое,

Не золотое, а простое!

- Вот и сказочке конец, а кто слушал?...

Много с вами мы играли, наши пальчики устали.

Пальчиковая игра:

Этот пальчик дедушка.

Этот пальчик бабушка.

Этот пальчик папочка.

Этот пальчик мамочка.

Этот пальчик я.

Вместе дружная семья.

(Игру проводим два раза)

- Ой! Ребята посмотрите, наша Курочка Ряба плачет!!!

- Курочка Ряба,  почему ты плачешь?

К-Р:-Я снеслацелое лукошко яичек, а мышка бежала и рассыпала их.

- Не беда! Мы с ребятами поможем собрать яички обратно в лукошко. Ребята, давайте поможем Курочке?

Проводится подвижная игра «Собери яички»

(Воспитатель высыпает на ковер яички папье-маше) Повторяем игру 2-3 раза под тихую веселую русскую народную мелодию.

- Ребята, вы большие молодцы! Помогли нашей Курочке, все яички собрали!

- А теперь пора прощаться с Курочкой Рябой и цыплёнком. Давайте скажем Курочке и цыплёнку «До свидания!»

- а теперь пора возвращаться обратно в детский сад.

- По дорожке мы шагаем:

Топ-топ-топ-топ-топ-топ.

Громко топать начинаем

Топ-топ-топ-топ-топ-топ.

Ну а если не устали,

Быстро-быстро побежали:

Топ-топ-топ-топ-топ-топ.

- Вот мы и вернулись в детский сад.

- Курочка.

(Любуются Курочкой)

- Цыпленок.

- Маленький.

-Желтый.

-Ко-ко-ко.

- Пи-пи-пи.

(Дети идут стайкой за воспитателем, подпевают, имитируя действия курочки).

- Молодец!

(Дети повторяют движения пальчиков за воспитателем)

-Да.

(Дети собирают по одному яичку в лукошко. 

- До свидания!

(Идут по залу за воспитателем.)

(Шагают на месте)

(Бегут на месте)

III. Заключительная часть

-Ребята, а как же называлась сказка, в которой мы сегодня побывали?

-А кого мы встретили в этой сказке?

-Вам понравилось наше путешествие?

- Курочка Ряба.

-Курочку Рябу, цыплёнка.

- Да!