Рекомендации родителям для занятий с детьми по теме недели ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
консультация по развитию речи (подготовительная группа)

1. Прочитайте рассказ ребёнку. Сформулируйте и задайте ребёнку несколько вопросов по содержанию текста. Прочитайте рассказ ещё раз. Попросите ребёнка пересказать рассказ  (развиваем связную речь).

ДЕТИ НА УЛИЦЕ

        Дети идут в школу по широкой улице. Они идут по тротуару.  На правой стороне улицы – продуктовый магазин, в нём продают продукты питания. Около магазина – кинотеатр, здесь смотрят фильмы. Возле кинотеатра расположена больница, в ней лечат людей. Рядом с больницей – парикмахерская, здесь делают причёски. А вот – перекрёсток. На перекрёстке стоит светофор. Горит красный свет. Дети ждут, когда поедут машины. Загорелся жёлтый свет, а потом зелёный. Дети переходят проезжую часть. Вот и школа. Здесь учатся дети.

2. Повторите правила дорожного движения! Выучите с ребёнком стихотворение  (работаем над выразительностью речи и дикцией).

МОЯ УЛИЦА

Асфальтом улицы мостятся,

Автомобили быстро мчатся.

Бурлит в движении мостовая,

Бегут авто, спешат трамваи.

Все будьте правилу верны,

Держитесь правой стороны.

Должен помнить пешеход:

Перекрёсток – переход.

Есть сигналы светофора,

Подчиняйся им без спора,

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт.

Жёлтый свет – предупреждение!

Жди сигнала для движения.

Зелёный свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

                                                                                                     Ю. Яковлев

3. Поиграйте в игру. Взрослый зачитывает вопрос, а ребёнок внимательно прослушав, отвечает словами стихотворения: «Это я, это я, это все мои друзья!» или «Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья!» (развиваем слуховое внимание).

ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ

- Кто из вас в трамвае тесном

   Уступает старшим место?

- Это я, это я, это все мои друзья!

- Кто из вас идёт вперёд

   Только там, где переход?

- Это я, это я, это все мои друзья!

-  Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

- Нет, не я, нет, не я, это не мои друзья!

-  Знает кто, что красный свет,

    Это значит – ХОДА НЕТ!!!

- Это я, это я, это все мои друзья!

4. Прочитайте рассказ ребёнку. Побеседуйте по содержанию рассказа. Пусть ребёнок ответит на заданный в конце рассказа вопрос (учим рассуждать и доказывать).

КОЛЯ

Коле хотелось покататься по дороге, показать, что он уже свободно бегает на коньках.  Папа строго наказывал – не выезжать на дорогу. Коля помнил об этом и катался только во дворе.

Однажды к дому подъехала грузовая машина, и Коля с другом лихо подкатили к ней. Машина тронулась с места, мальчики прицепились к её борту. При выезде на улицу машина внезапно остановилась, и Коля больно ударившись о кузов, упал в снег. Шофёр это увидел, вышел из машины, взял мальчика за руку и отвёл домой. Как вы думаете, что сказали ему дома?

5. Попросите ребёнка объяснить, зачем важно знать ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ  (самостоятельное рассказывание).