Лист ознакомления с образовательной деятельностью.
календарно-тематическое планирование по развитию речи (младшая группа)

О О  Физическое развитие.

НОД Физкультура.

Тема: Приседания.

Цель: укрепления мышц туловища, ног и плечевого пояса.

ОО  Речевое развитие.

НОД Развитие речи.

Тема:  Звуковая культура речи: звук з

Цель:   Упражнять в четком произношении звука з; закрепить произношение звуков з – св словах и фразовой речи.

Самообслуживание и элементарный бытовой труд.

Формировать  умение держать ложку в правой руке. Брать пищу губами, откусывать ее небольшими кусочками, не крошить на пол.

Комм-аядеят-ть

  Д/ игра «Воспитанные девочки и мальчики»

Игровая деятельность.

 Игра  Волшебные слова.

Воспр-худ.лит:

Рассказывание и проигрывание потешек.

Восприятие художественной литературы и фольклора .

Рисование Колобка. Солнышко. Беседа на что похожи.

Игровая деятельность

Игры с игрушками.

Настольные игры. Мозаики. Лото.

Двигательная,

игровая деяте.ть.

П/Игра “Беги ко мне”

Познавательно-исследовательская деят-ть.

Наблюдение   за  ветром. 

Дует какой: сильный, не очень сильный ветер). Когда дует ветер то качаются деревья, султанчики шелестят. Ветер бывает холодный и теплый.

Двигательная.игровая деятельность.

П/Игра «Пройди через ручеек» Развивать у детей чувство равновесия, ловкость, глазомер.

Индивидуальная работа.

П/Игра «Птички в гнездышках» Упражнять детей в беге в разных направлениях, в умении слышать сигнал воспитателя, ориентироваться в пространстве.

Трудовая деятельность.

Уборка игрушек с участка.

Самостоятельная деятельность детей по выбору.

«Транспорт» Выносной материал: рули, знаки дорожного движения. Вспомнить правила дорожного движения.

Взаимодействие

с семьей

Повторить потешки

на каждый день.

Тень-тень, потетень.

 Выше города плетень.

 Сели звери под плетень,

Похвалялися весь день.

Похвалялася лиса:

 Всему свету я краса!

Похвалялся зайка:

Поди, догоняй-ка!

Похвалялися ежи:

 У нас шубы хороши!

Артикуляционная гимнастика:

«Улыбнись маме»
 Попросите малыша улыбнуться вам.
Сами покажите, как нужно улыбаться.
Пусть ребенок удерживает улыбку как можно дольше.
В будущем можете поиграть так: малыш улыбается, а вы нажимаете на его щечки большим и указательным пальцами, пытаясь сделать «трубочку». Но малыш должен «сопротивляться» и продолжать удерживать улыбку. Обычно эта игра очень веселит ребят.