Конспект занятия по речевому общению в первой младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия по речевому общению

в первой младшей группе

Воспитатель:

Нургалиева Е.М

Группа «Зайка»

Конспект занятия по речевому общению

в первой младшей группе

Тема: Чтение потешки «Киска-киска»».

Цель: учить детей узнавать кошечку, вызвать желание слушать потешку, повторять рифмующие слова не садись, брысь, пойдет, упадет, учить звукоподражанию

Словарь: киска, не садись, брысь, пойдет, упадет.

Ход занятия:

- Детки, сегодня мы поедим с вами на полянку. Садитесь в поезд.

Дети, садятся в поезд:

Воспитатель:

Загудел паровоз

    И вагончики повез

   Чох-чох, чух-чух,

    Далеко вас укачу.

Ехали мы ехали и на полянку мы приехали. Ой, ребятки, посмотрите, какая красивая полянка. Ой, а кто это? (Кошечка).Давайте мы ее позавем.

Дети зовут: - кис-кис-кис.

Беру кошечку на ручки. Посмотрите какая красивая кошечка (глажу)

- Что это у киски? (показываю на голову). А где у кошечки глазки? (предлагаю детям показать). А где ушки? (дети показывают). А это что у кошечки? (показываю на лапки)

Ответы детей.

А где у кошечки хвостик? (предлагаю показать детям).

Ребята, кошечка любит молоко. А как она просит, когда хочет кушать?

Дети: - Мяу-мяу-мяу.

Устала кошечка лежать и убежала на полянку.

Ребята, а кто это на полянке гуляет? Да, это же кукла Катя.

-Катя, иди к нам.

-Ой на дорожке кошечка сидит, и Катя не может пройти.

Я сейчас постараюсь, пройти Кате по дорожке. Читаю потешку:

      Киска-киска, киска брысь

На дорожке не садись

   Наша Катенька пойдет

                                                 Через киску упадет.

-Не уходит киска.

-Ребята, помогите Кате пройти по дорожки.

Дети повторяют слова потешки (Кошка уходит с дорожки)

Катя: Молодцы ребятки, хорошо попросили кошечку уйти с дорожки. А я вам дарю вот эти цветы.

Дети проходят по дорожке.