Приемы формирования интереса детей к чтению книг.
статья по развитию речи

                            Приемы формирования интереса детей к чтению книг.

В наш стремительный цифровой век родители редко читают детям книги. Дети  же порой и не желают слушать, не проявляют любознательность и интерес к книге как таковой. Важность чтения вслух родителями  для детей трудно переоценить. Российские и зарубежные ученые установили, что для ребят такой вид досуга не только интересный и приятный, но и невероятно полезный. Ведь именно у детей, которым родители регулярно читают книги, наблюдается повышение активности участков мозга, отвечающих за чтение и речь, а также за воображение и визуализацию восприятия мира. А это в свою очередь помогает малышам в возрасте от 3 до 5 лет лучше разговаривать ,значительно пополнять словарный запас, формируют навыки самостоятельного чтения. Постоянное чтение литературы - это один из самых действенных способов интеллектуального и культурного развития детей. Ведь успешным в дальнейшей учѐбе и, как следствие, в будущей карьере и в жизни, может быть только читающий человек. Именно поэтому специалисты настоятельно рекомендуют отказаться от современных технологий в пользу любимых книг. Давайте же будем прививать интерес к чтению нашим детям. Вот несколько полезных приемов для формирования интереса к детской литературе:

1. Книги дети должны слушать в обстановке, которая помогает более глубокому восприятию  образов.  Наиболее подходящее время для совместного чтения – это вечер, в идеале – перед сном. Желательно сделать чтение на ночь приятным ритуалом, который будет настраивать малыша на здоровый сон и хорошие сновидения. Ребенку, особенно маленькому, необходимо читать вслух, чтобы он мог эмоционально реагировать на прочитанное. Это явление объясняется тем, что у детей младшего возраста чувство преобладает над разумом, размышление и оценка наступают тогда, когда ребенок эмоционально переживет прочитанное. 

 2. Читаемые истории должны быть яркими, образными, небольшими. Нельзя давать детям множество впечатлений, так как может притупиться чуткость к рассказанному. Не следует много говорить. Ребенок должен уметь не только слушать, но и молчать, потому что в эти мгновения он думает, осмысливает новое.

3. Если ребенок еще маленький и не может спокойно сидеть, и слушать вас, это не страшно. Во время игры вы, родители, можете рассказывать сказки или истории, ранее прочитанные или же сочиненные. Если малыш полюбил одну из сказок и просит повторять ее снова и снова, нельзя ему отказывать. Придет время, и другая сказка станет любимой.

 4. И в тоже время не стоит быть слишком настойчивым, академичным и соблюдать все правила чтения. Ничего не делайте по принуждению! Не хочет сейчас ребенок слушать до конца - не нужно заставлять. Следует выбирать те книги, которые интересны вашему маленькому слушателю.

5.Играйте с детьми в сказки. Ведь чтение это тоже игра, поскольку при этом включается воображение. Неоценимую помощь может оказать любимая кукла. Дети лучше воспринимают воспитательные моменты сказки, исходящие от этого персонажа, чем от вас, родителей. Дети постарше охотно вместе взрослыми разыграют сказочный сюжет по ролям. Если использовать реквизит, например, изготовить костюмы и «декорации», спектакль можно будет показывать гостям на любом семейном торжестве. Безусловно, в процессе чтения обязательно останавливайтесь на тех словах, значения которых ваш ребенок точно не знает, постарайтесь их объяснить. Не забывайте, что имеет значение - как читать ребенку вслух. Одного прочтения произведения бывает недостаточно. Необходимо знать, насколько ребенок понял, о чем в книге говорится, запомнил ключевые моменты.

6.Учите с ребенком стихи. Детское стихотворение, размер выученного текста- это форма текста, который ребенок может понять, связать, запомнить и пересказать очень легко. А это в первую очередь формирует память, устную речь и умение связно изложить свою речь другому. Дети же, которые рассказывают выученные стихи, учатся владеть своим голосом, расставлять акценты, справляться с волнением и стеснением. Замечено, что ребята, участники конкурсов чтецов становятся хорошими ораторами, умеют донести свою точку зрения.

7. Визуализируйте прочитанное. Стихотворение, сказку рассказ можно отобразить в картинке, символах и на схеме. Так ребенку будет понятен текст, поскольку вы будете опираться на ключевые слова и фразы. И запомнить «нарисованный» стих гораздо проще. Этот прием помимо фантазии развивает воображение, которое сильно пригодится в будущем- на школьных уроках, на работе, в сложных жизненных ситуациях. 

И, в заключении, пожалуй, самый главный плюс чтения вслух - именно совместно проведенное с ребенком время. Это самая ценная и незаменимая для малыша, да и ребенка постарше составляющая процесса, поскольку он всегда рад вниманию и возможности пообщаться с любимыми папой и мамой.