НОД младшая группа.

Образовательные области: познавательная, социально – коммуникативная.                                Задачи :

Обучающие:

Закреплять свойства дерева и льда, учить мыслить логически.

Развивающие:

Развивать связную речь, наблюдательность, внимание, мышление, развивать навыки коллективной игры.

Воспитательные:

Воспитывать дружеские взаимоотношения, желание оказывать помощь окружающим , воспитывать чувство сострадания.

Материал: мягкие игрушки – зайчик и лиса, деревянные брусочки, кубики льда, мягкие модули.

                       Ход образовательной деятельности.

В музыкальный зал под музыку входят дети с воспитателем. Встают в круг.

Дети:

Встанем рядышком по кругу,

Скажем здравствуйте друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем привет и добрый день!

Если каждый улыбнется,

Утро доброе начнется        

Вос-тель: «Доброе утро»

Дети : «Здравствуйте»

Дети садятся на стульчики, вдруг закатывается волшебный клубочек.

В зал входит «Бабушка Забавушка»

Б.З.- Здравствуйте дети, а давайте познакомимся. Я буду передавать свой волшебный клубочек, а вы будите мне говорить свои имена (дети передают по кругу клубочек и по очереди произносят свои имена).

Б.З.- Вот мы с вами и познакомились.

Кто помог нам познакомитсья?( ответы детей)

Б.З.-Я и мой волшебный клубочек приглашаем вас в путешествие в сказку, а клубочек покажет дорогу ( бросает клубочек)

Дети вместе с Б.З. идут за клубочком и слышат чей то плач, под деревом сидит кукла-зайчик и плачет.

Б.З.- Что с тобой случилось заинька, почему ты плачешь?

Зайчик- Была у меня избушка лубяная а у лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла, она и попросилась ко мне жить, да меня же и выгнала.

Б.З.- Не плач заинька, мы тебе поможем, правда ребята?

ДЕТИ: да.

Б.З.- Мы все вместе пойдём к твоему домику и выгоним лису.

ЗАИНЬКА: Не выгоните, собака гнала гнала не выгнала, медведь гнал гнал не выгнал..

Б.З.- Успокойся заинька, мы с ребятами сможем помочь твоему горю. Но сначала мы тебя развеселим весёлой игрой.

Музыкальная игра «Заинька серенький выходи»

После игры дети с воспитателем подходят к домику и стучатся. Из домика отвечает лиса.

ЛИСА: Как выскачу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Б.З.- Подожди , подожди лисонька ругаться! Мы к тебе пришли с добром, хотим тебе помочь. Ты Лисичка -сестричка не обижайся на Зайчика, и его не обижай. Ведь он не виноват в том, что произошло. Иди к нам, а ребята сейчас тебе расскажут,  почему так случилось.

Дети садятся на стульчики                                                                                                                       ыяБ.З.- Дети что случилось с домиком лисы?

Ответы детей.

Б.З.- Из чего был сделан домик лисы?

Ответы детей.

Б.З.- А из чего был сделан домик зайчика?

Ответы детей.

Б.З.- А почему домик лисы растаял?

Ответы детей: Пришла весна, солнце стало греть сильнее, лёд и растаял.

Б.З.- Правильно дети, а у зайчика домик из дерева сделан, он крепкий и тёплый.

Давайте проверим можно сломать дерево (Раздаёт детям и лисичке деревянные брусочки)

Б.З.- Попробуйте сломать брусочки, а теперь приложите брусочки к щеке.

Какие они?

Ответы детей: Тёплые.

Б.З.- А сейчас дети возьмите кусочки льда, и ты Лисичка.

Какой лёд?

Ответы детей: Холодный ,красивый, белый, тает.

Б.З.- Почему лиса не смогла жить в ледяной избушке?

Ответы детей: Потому что пришла весна, солнце пригрело ,лёд стал таять, избушка растаяла.

Б.З.- Вот поэтому Лисичка-Сестричка, твой красивый ледяной домик растаял, а зайкин стоит по-прежнему. Но ты не огорчайся, мы с ребятами тебя в обиде не оставим. Но сначала мы вас с зайчиком приглашаем на «Звериную зарядку»

Раз присядка, два прыжок.

Это заичья зарядка.

Скок –поскок.

А лисята как проснутся,

Любят долго потянуться

Обязательно зевнуть,

Ну и хвостиком вильнуть.

А волчата спинку выгнут.

И легонечко подпрыгнут,

Ну а мишка косолапый,

Широко расставит лапы

То одну, то обе вместе,

Долго топчется на месте.

А кому зарядки мало-

Начинает всё сначала!

Б.З.- Ну вот мы с вами отдохнули, можно приниматься и за дело. Давайте построим дом для лисички (дети строят дом из мягких  модулей).

Б.З.- Дом для лисички готов. Посмотри Лисичка, какой прочный и большой дом для тебя построили дети. Ребята мы помогли Зайчику и Лисичке, а нам пора прощаться с ними и возвращаться в детский сад.

Ты клубочек мой волшебный помоги, путь – дорожку покажи!(бросает клубочек).