Календарно-тематический план 2019-2020г.
рабочая программа по развитию речи

№

Проект темалары

Эшчәнлек төрләре

Эшчәнлек саны

1.

Танышу

Танышу

6

2.

    Безнең балалар бакчасы

Аю белән куян кунакка килгән

Куянга өй төзибез

Курчагым

“Үчтеки, үчтеки” такмагын уку

Курчакның туган көне

Карусельгә сәяхәт

Минем матур тубым

Әминә Бикчәнтәеваның “Туп-туп, тубыбыз”  шигырен уку

Уенчыклар кибетендә

1

1

1

1

1

1

1

1

1

3.

Көз

Көз җитте

Көзге яфраклар

”Безнең Алсу “ сериясеннән  рәсем карау

Яшелчәләр

Куян кунакка килгән

“Шалкан” әкияте

Җиләк-җимешләр

Әбидә кунакта

Яшелчә бакчасында

1

1

1

1

1

1

1

1

1

4.

Мин - дөньяның бер кешесе

Минем исемем бар

Бу — мин

Мин –дөньяның бер кешесе

1

1

1

5.

Гаилә

Минем гаиләм

 Безнең гаилә

Әйдәгез дуслашыйк

Бу өйдә кем яши?

Без чәбәкәй итәбез

Уйнарга яратабыз

“Гаилә” рәсемен карау

Шәйхи Маннурның “Яратам” шигырен уку

Әйдәгез уйныйбыз

1

1

1

1

1

1

1

1

1

6.

Кыш

Ап-ак кар ява

Алсу урамга җыена

Кар бабай ясау

Кыш рәсемен карау

Кар ява

А.Алиш “Куян кызы”

1

1

1

1

1

1

7.

Яңа ел бәйрәме

Яшел чыршы

Әминә Бикчәнтәеваның «Беренче адым» шигырен уку

Чыршы бизибез

Куян чыршы янында

Купшы чыршы

Без музыка залында

1

1

1

1

1

1

8.

Минем әйләнә - тирәм

Яраткан уен бүлмәбез

Алсу бүлмәсе

Безнең урам

Безнең апа

Алсу авырган

Алсуда  кунакта

Безнең йортта нәрсәләр яши?

Йорт кошлары

Хайваннарны чакыру

Маэмаем

М.Җәлилнең “Әтәч” шигырен уку

Гав исемле мәче баласы

Габдулла Тукай  “Гали белән Кәҗә”

“Чуар тавык” әкияте

Әкияттә кунакта

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

9.

Әтиләр-бабайлар

Зур гаилә

Безнең әтиләр һәм абыйлар

Бабайга кунакка барабыз

Машина

Самолет

Булатның машинасына гараж ясау

1

1

1

1

1

1

10.

Әниләр-әбиләр

Кибеткә бару

Әбидә кунакта

Безнең әниләр

Алсуны табибка алып барабыз

Табибка барабыз

Курчакны йоклату

1

1

1

1

1

1

11.

Халык иҗаты

Хайваннарны чакыру

”Йомры икмәк” рус халык әкиятен уку

“Шалкан” әкиятен уку

Авылда

“Теремкәй” рус халык әкиятен уку

Өч аю

1

1

1

1

1

1

12.

Яз

Урамда яз

Яз җитә

Яз

Җәнлекләр урманда яшиләр

Язгы урманда

Күңелле ял итәбез

Агачлар

Каргалар

Без уйныйбыз

Яз килде

Аваз культурасы А, Ә авазы

Акбай һәм Мияу маҗаралары

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

13.

Җәй

Бүлмә гөлләре

Бүлмә гөлләре

Мультфильмда кунакта

Саф һавада

Чәчәкләр

Балалар бакчасы ишегалдында

Экология сукмагы буенча сәяхәт

Су белән уен

Мультфильмда кунакта

Әнәс Кариның “Чебиләр” шигырен уку

Рәхмәт, җәй!

Уеннар

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

105 сәгать

ТАНЫШУ

Үткәрү вакыты

Тема

Бурычлар

Лексик доза

Эш төрләре

Индивидуаль эш

Күрсәтмәлелек

Сентябрь

I атна

1.1

Танышу

1. Дустанә мөнәсәбәт булдыру.

2. Ана телен белү дәрәҗәләрен тикшерү.

3. Балаларныңсөйләм күнекмәләрен ачыклау.

Исәнме

- Мин  Римма апа  

-Син кем?

- Мин Алия

Сау бул

1. Балалар белән исәнләшү, танышу

2. Дидактик уен:

“Син  кем?”

3. Саубуллашу

1.2

Танышу

1. Аралашу теләге уяту.

2. Исәнләшү һәм саубуллашу күнекмәләре булдыру.

3. Балаларны тәрбияче сөйләмен тыңлый белергә өйрәтү.

-Исәнме

-Мин- куян

-Син кем?

-Мин Алсу;

-Сау бул

1. Ситуация:

“Куян кунакка килә”

2. Дидактик уен:

“Син кем?”

3. Хәрәкәтле уен:

 “Куян ничек сикерә?”

Уенчык куян

1.3

Танышу

1. Уенчыкларга сакчыл караш тәрбияләү.

2.  Диалогик сөйләм күнекмәләрен булдыру.

3.  Сорауларга аңлап һәм дөрес җавап бирергә өйрәтү.

-Мин – аю.

- Син кем?

-Мин Марат

1. Ситуация:

“Аю кунакка килә”

2. Дидактик уен:

 “Син кем?”

3. Хәрәкәтле уен:

 “Аю ничек йөри?” (ашый, йоклый)

Уенчык аю

ТАНЫШУ

Сентябрь

II атна

2.1

Танышу

1. Бер-береңне тыңлый белү сыйфатлары тәрбияләү.

2. Хәтер сәләтен үстерү.

3. Сорауларга аңлап җавап бирә алуларына ирешү.

Исәнме, сау бул

- Син кем?

-Мин Марат

1. Уен ситуациясе:

“Мияу кунакка килә”.

2. Сүзле уен:

“Исемеңне җырлап әйт”.:

3. Дидактик уен:

“Син кем?”

4. Хәрәкәтле уен:

“Мияу ничек кычкыра?” (йөри, ашый)

Уенчык Мияу

2.2

Танышу

1. Ана телендә сөйләшергә теләк уяту.

2.Уйлау сәләтен үстерү.

3. Яңа сүзләр өйрәтү: исәнмесез, сау булыгыз.

Исәнмесез, сау булыгыз

-Син кем?

- Мин Алсу

1. Уен ситуациясе: “Әйдәгез,танышабыз”

2. Сүзле уен:

 “Исемеңне җырлап әйт”

3. Дидактик уен:

“Син кем?”

Уенчык Мияу

2.3

Танышу

1.Тыңлый белү сыйфаты тәрбияләү.

2.Игътибарлылыкны үстерү.

3.Яңа сүзләр өйрәнү: малай, кыз.

Мин малай

мин кыз

мин Алия

1.Балалар белән танышуны дәвам итү.

2.Сүзле уен:

 “Син кем?”,

“Мин малай,мин кыз”

(балаларга рәсемнәр таратыла)

Таратма рәсемнәр:

кыз,малай

БЕЗНЕҢ БАЛАЛАР БАКЧАСЫ

Сентябрь

III атна

3.1

Аю белән куян кунакка килгән

1. Уенчыкларга сак караш тәрбияләү.

2. Сүз байлыгын үстерү.

3. Уенчык исеме белән таныштыру: машина

Машина

-Мин Марат

- Мин – аю.

- Син кем?

1. Ситуация:

“Аю белән куян машинага утырып кунакка киләләр”

2. Дидактик уен:

“Син кем?”

 “Нәрсә юк?”

3. Уенчыклар белән уйнау

Уенчыклар: аю, куян, машина

3.2

Куянга өй төзибез

1. Күтәренке кәеф булдыру.

2.  Сөйләм телен үстерү.

3. Сүз байлыгын активлаштыру.

Зур, кечкенә

-Шакмак зур(мы) (кечкенә(ме))?

-Әйе, зур (кечкенә)

-Мә, зур шакмак

1. Ситуция: “Куянга өй кирәк” (елый)

2. Дидактик уен: “Зур, кечкенә”

3. Дидактик уен:

 “Өй төзибез”

Зур, кечкенә шакмаклар, уенчык машина

3.3

Курчагым

1. Дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү.

2. Уйлау сәләтен үстерү.

3. Яңа сүзләрне сөйләмгә кертү: матур, курчак

Исәнмесез, матур, курчак

-Син кем?

-Мин Алсу

-Аю ничек йөри? (куян)

1. Ситуация: “Алсукунакка килә”

2. Исәнләшү

3. Уен: “Син кем?”

4. Хәрәкәтле уен:

“Күрсәт әле, үскәнем”

Алсу курчак

CD диск “Җырлый-җырлый уйныйбыз”(2-3 яшь) №8

БЕЗНЕҢ БАЛАЛАР БАКЧАСЫ

Сентябрь

IVатна

4.1

“Үчтеки, үчтеки” такмагын уку

1. Уңай халәт тудыру.

2. Балаларның кабул итү сәләтен, хәтерен үстерү.

3.Өйрәнелгән сүзләрне ныгыту.

Кыз, малай

-Исәнме. Мин малай

-Син кем?

-Мин кыз

-Сау бул

1.Ситуация: “Кыз белән малай кунакка килгән” (Танышу)

2. Такмак уку:

”Үчтеки, үчтеки “

3. Хәрәкәтле уен: “Курчакларны машинада йөртү”

Ширма, кыз курчак

Ф. В. Хәзрәтова “Туган телдә сөйләшәбез”, 2-3 яшь, 142нче бит

4.2

Курчакның туган көне

1. Үз-үзеңне әдәпле тоту күнекмәләре тәрбияләү.

2. Тәрбияче соравына дөрес җавап бирү күнекмәләрен үстерү.

3. Тәрбияченең соравы буенча уенчыкларны  табып китерә белергә өйрәтү.

Матур, курчак, аю, куян

-Мә,  туп

1. Ситуация: “Курчакның туган көне”

2. Дидактик уен: “Бүләк бирәбез”

3.Җыр тыңлау: «Карусель»

Курчак

СD диск, проект “Минем өем”

Аудиоязма №.47

4.3

Карусельгә сәяхәт

1. Ана теленә уңай мөнәсәбәт тәрбияләү.

2. Тыңлый, карый белү сәләтен үстерү.

3.Анимацион сюжетның эчтәлеген аңларга ярдәм итү.

Кечкенә куян

Матур курчак

Зур аю

1.Анимацион сюжет карау:

“Карусельгә сәяхәт”

2. Сюжет буенча әңгәмә

3.Җыр җырлау: «Карусель»

DVD диск

проект “Минем өем”,

Аудиоязма №7

СD диск, проект “Минем өем”

Аудиоязма №.47

БЕЗНЕҢ БАЛАЛАР БАКЧАСЫ

Октябрь

Iатна

1.1

Минем матур тубым

1. Уенчыкларга сакчыл караш тәрбияләү.

2.Сөйләм телен үстерү.

3. Сорауга аңлап  җавап бирергә өйрәтү.

Туп, сикер

-Син кем?

-Мин Алсу

-Туп зурмы?

-Әйе, зур

-Туп нинди?

-Туп зур (кечкенә)

1. Уен:  “Серле капчык”

2. Дидактик уен:

“Нинди туп?”

2. Туп белән уен:  “ Син кем?”

3. Җыр тыңлау:  “Туп”

Уенчык туплар

Ф.В.Хәзрәтова

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма №3

1.2

Әминә Бикчәнтәеваның “Туп-туп, тубыбыз”  шигырен уку

1.Игътибарлылык тәрбияләү.

2.Балаларның кабул итү сәләтен, хәтерен, уңай эмоцияләрне үстерү.

3.Таныш предметларны  таный һәм атый белергә өйрәтү.

Матур

Туп

Зур

Кечкенә

1. Уен:”Тылсымлы янчык”

2. Дидактик уен:

“Мин әйтәм,син күрсәт”

3. Хәрәкәтле уен:

 ”Туп-туп-тубыбыз”

4. Туплар белән уйнау

“Тылсымлы “ янчык,зур һәм кечкенә туплар;

Ф. В. Хәзрәтова “Туган телдә сөйләшәбез”, 2-3 яшь, 143 нче бит

1.3

Уенчыклар кибетендә

1.Күзәтүчәнлек тәрбияләү.

2. Диалогик сөйләм телен үстерү.

3. Балаларның белемнәрен активлаштыру.

Куян

Машина

Курчак

Туп

Аю

-Туп бир әле

- Рәхмәт

1. Ситуация:

“Кибеткә барабыз”

2. Сүзле уен:

“Бу нәрсә?”

 “Сорап ал”

3. Яраткан уенчыклар белән уйнау

Уенчыклар

КӨЗ

Октябрь

II атна

2.1

Көз җитте

1. Көзге табигатькә соклану хисләре тәрбияләү.

2. Хәтер, фикерләү сәләтен үстерү.

3.Яңа сүз өйрәтү: бер, күп

Көз, яфрак, матур, зур, кечкенә, бер, күп

1.Көз рәсемен карау

2. Дидактик уен:

“Бер-күп?”

3. Хәрәкәтле уен: “Кем күбрәк җыя?”

Яфраклар, Көз рәсеме, кәрзин

2.2

Көзге яфраклар

1.Тырышлык тәрбияләү.

2. Тәрбиячене тыңлый белү осталыгын үстерү.

3. Табигатьтәге үзгәрешләр турында гади күзаллауларын формалаштыру.

Яфраклар, көз;

- Кәрзинемдә нәрсә бар?

- Яфрак бар

1.Ситуация: “Куян килә”

2.Уен:”Кәрзинемдә нәрсә бар?”

3.  Хәрәкәтле уен: “Кем күбрәк җыя?”

4. Яфраклар белән бию

Куян, кәрзин, яфраклар

СD диск“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма  №7

2.3

”Безнең Алсу “ сериясеннән  рәсем карау

1. Табигатьнең матурлыгына соклану хисе тәрбияләү.

2. Балаларның игътибарын, хәтерен үстерү.

3. Картинаның эчтәлеге буенча сорауларга җавап бирергә өйрәтү.

Машина, курчак, җылы, салкын

1.Исәнләшү

2.  Җыр тыңлау: ”Яфрак бәйрәме”

3.Рәсем карау, сораулар ярдәмендә әңгәмә

4. Хәрәкәтле уен: “Кем күбрәк җыя?”

”Безнең Алсу “ рәсеме;

СD диск“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма  №7;

Ф. В. Хәзрәтова “Туган телдә сөйләшәбез”, 2-3 яшь, 44 нче бит

КӨЗ

Октябрь

III атна

3.1

Яшелчәләр

1. Бергә уйнау теләге уяту.

2. Логик фикерләү сәләтен үстерү.

3. Балаларны яшелчәләрнең исемнәре белән таныштыру: кишер

Кишер

-Бу нәрсә?

-Кишер

-Мә, куян кишер

-Рәхмәт

1. Ситуация: “Бакчага барабыз”

2. Дидактик уеннар:

 “Бу нәрсә?”

“Яшелчә җыю”

“Куянны сыйлау”

Көз булып киенгән тәрбияче;

кишермуляжлары,кәрзин

3.2

Куян кунакка килгән

1. Балаларда кунакчыллык тәрбияләү.

2. Диалогик сөйләм күнекмәләрен үстерү.

3.Яңа сүзләр өйрәтү: кәбестә

Кәбестә

Зур

Тәмле

- Мә, кәбестә

1. Ситуация: “Кәбестә күтәргән куян керә”

2. Дидактик уен:

“Бу нәрсә?”

“Бер-күп”

3. Уен ситуациясе:

 “Куянны сыйлау”

Уенчык куян, кәбестә муляжы

3.3

“Шалкан” әкияте

1. Күтәренке кәеф булдыру.

2. Гади грамматик конструкцияләрне истә калдыру сәләтен үстерү.

3. Әкиятнең идеясен аңларга ярдәм итү.

Зур

Кечкенә

Кил монда

1.Анимацион сюжет карау:

“Шалкан”

2.Сорауларга җавап бирү

DVD диск

Проект “Минем өем”, (4-5 яшь)№3

КӨЗ

Октябрь

IV атна

4.1

Җиләк-җимешләр

1.Бер-берсенә карата җылы мөнәсәбәт тәрбияләү.

2. Сорауларга җавап бирү осталыгын үстерү.

3. Яңа сүзләр өйрәтү: алма,

груша, банан

Алма

Груша

Банан

-Алма  бир әле (груша, банан)

-Рәхмәт

1. Ситуация:  “Алсу күчтәнәчләр алып килгән”

2. Дидактик уен:

 “Бу нәрсә?”

3.Уен: “Сорап ал”

Алсу исемле курчак, кәрзингә салынган алма, груша, банан

Ф. В. Хәзрәтова “Туган телдә сөйләшәбез”, 2-3 яшь, 43 нче бит

4.2

Әбидә кунакта

1. Табын янында әдәпле булу күнекмәләре тәрбияләү.

2. Диалогик сөйләм  үстерү.

3. Җиләк-җимеш исемнәрен сөйләмдә куллану.

Алма

Груша

 Банан

- Кил монда

-Мә, алма

-Рәхмәт

1. Ситуация: “Әбидә кунакта”

2. Дидактик уеннар:

 “Бу нәрсә?”

“Бер-күп”

3. Уен ситуациясе: “Сыйлану”

“Әби” булып киенгән тәрбияче;

ашамлык

муляжлары

4.3

Яшелчә бакчасында

1. Олылар хезмәтенә хөрмәт тәрбияләү.

2. Фикерләү сәләтен үстерү.

3. Өйрәнелгән сүзләрне сөйләмдә активлаштыру.

Кишер

Кәбестә

1. Ситуация: “Бакчага барабыз”

2. Дидактик уеннар:

 “Бу нәрсә?”

“Нәрсә юк?”

3. Хәрәкәтле уен: “Кем күбрәк җыя?”

Яшелчә муляжлары

МИН - ДӨНЬЯНЫҢ БЕР КЕШЕСЕ

Ноябрь

I атна

1.1

Минем исемем бар

1. Дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү.

2. Балаларның хәтерен, игътибарын үстерү.

3. Баланы үзенең исемен әйтергә өйрәтүне дәвам итү, исемнәрне истә калдыру.

Песи

-Син кем?

-Мин Азат

-Кем юк?

-Айгөл юк.

1.Ситуация: “Мияу исемле песи ишек шакый”

2. Сүзле уеннар:

“Син кем?

“Кем юк?” (түгәрәктә)

Мияу исемле уенчык песи,

зур яулык

Ф. В. Хәзрәтова “Туган телдә сөйләшәбез”, 2-3 яшь, 53 нче бит

1.2

Бу — мин

1. Чисталыкка омтылыштәрбияләү.

2.  Игътибарлылык үстерү.

3.  Организм һәм аның өлешләрен күрсәтә белергә өйрәтү.

Баш

Күз

Борын

Кул

Аяк

1. Ситуация:  “Мияутылсымлы тартма алып килгән”

2. Курчакның гәүдә өлешләрен карау, дөрес итеп әйтү (индивидуаль һәм күмәк кабатлаулар)

3. Уен:

 “Мин әйтәм, син күрсәт”

Мияу исемле уенчык песи, курчак

Ф. В. Хәзрәтова “Туган телдә сөйләшәбез”,

2-3 яшь, 54 нче бит

1.3

Мин –дөньяның бер кешесе

1. Ана телендә сөйләшергә теләк уяту.

2. Хәтер сәләтен үстерү.

3. Өйрәнгән сүзләрне  аңлапәйтә белүләренә ирешү.

Баш

Күз

Борын

Кул

Аяк

1.Уен:“Мин әйтәм, син күрсәт”

2. Сүзле уеннар:

“Син кем?

“Кем юк?” (түгәрәктә)

3. Җыр тыңлау:

“Бу-мин”

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма №14

ГАИЛӘ

Ноябрь

II атна

2.1

Минем гаиләм

1. Гаилә әгъзаларына хөрмәт хисе тәрбияләү.

2.Фикерләү сәләтен үстерү.

3.Гаилә әгзаларына кагылышлы сүзләрне кулланышка кертү: әти, әни, малай, кыз.

Әти, әни, малай, кыз

- Бу кем?

-Әти

-Кем юк?

-Әниюк

1.“Гаилә” рәсеме буенча сорауларга җавап бирү

2.Дидактик уеннар:

 “Бу кем?”

 “Кем юк?”

3. Бармак уены:

 “Гаилә”

“Гаилә” рәсеме

СD диск, проект “Минем өем”, Аудиоязма №22

2.2

Безнең гаилә

1. Уеннарга катнашу теләге уяту.

2. Диалогик сөйләм телен үстерү.

3. Гаилә әгзаларына кагылышлы сүзләрне атый белергә өйрәтү.

Бабай, әби, әти, әни, малай, кыз

-Бу кем?

- Бабай

-Кем юк?

-Әти юк

1. Бармак уены:

“Гаилә”

2. Дидактик уеннар:

 “Бу кем?”

“Кем юк?” (түгәрәктә)

СD диск, проект “Минем өем”, Аудиоязма  №.22

2.3

Әйдәгез, дуслашыйк

1.Әдәплелек сыйфатлары тәрбияләү.

2.Хәтер сәләтен үстерү.

3.Яңа сүзләр өйрәтү: әйбәт

-Хәлләр ничек?

-Әйбәт

1.Уен ситуациясе:  “Хәлләр ничек?”

2.Анимацион сюжет карау:  “Әйдәгез, дуслашыйк”

DVD диск

проект “Минем өем”, 4-5 яшь, №1

ГАИЛӘ

Ноябрь

III атна

3.1

Бу өйдә кем яши?

1. Өлкәннәргә карата хөрмәт хисләре тәрбияләү.

2. Сүзләрне отып алу аша хәтер, зиһен үстерү.

3. Сорауларга  җавап бирергә өйрәтү.

Әби, бабай, әти, әни, малай, кыз

-Кем юк?

-Азат юк

-Әби юк

-Сау бул, бабай (әби, әти, әни...)

1. Дидактик уен:

“Өйдә кем яши?” (бала туры килгән рәсемне табып күрсәтә)

2. Хәрәкәтле уен:

“Кем юк?”

3. Аудиоязма тыңлау:

“Бу өйдә кем яши?”

Өй, гаилә әгъзалары, рәсемнәре, битлекләр, зур яулык

СD диск, проект “Минем өем”, Аудиоязма №.63

3.2

Без чәбәкәй итәбез

1. Балаларда кыюлык сыйфатлары тәрбияләү.

2.Сөйләм күнекмәләрен үстерү.

3. Ашыкмыйча, аңлаешлы итеп, сүзләрне дөрес әйтергә өйрәтү.

Әби, бабай, әти, әни, кыз, малай

Чәп-чәп-чәбәкәй

Безнең Алия бәләкәй....

1. Дидактик уен:

“Бу кем?”

2. Уен:

“Чәбәкәй”

Гаилә рәсемнәре

СDдиск, проект “Минем өем”, Аудиоязма  №.22

3.3

Качышлы уйныйбыз

1. Үзара дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү.

2.Тыңлый белү сәләтен үстерү.

3.  Анимационсюжетның эчтәлеген аңларга ярдәм итү.

-Син кыз(мы)?

-Юк

-Син малай(мы)?

-Әйе

1.Сүзле уеннар:

 “Син кем?”

“Әйе, юк”

2. Анимацион сюжет карау:

“Качышлы уйныйбыз”

DVD диск

проект “Минем өем”,  №2

ГАИЛӘ

Ноябрь

IV атна

4.1

“Гаилә” рәсемен карау

1. Гаилә әгъзаларына ихтирамлылык хисләре тәрбияләү.

2. Фикерләү сәләтен үстерү.

3. Сөйләм күнекмәләрен активлаштыру.

Әби, бабай, әти, әни, кыз, малай

-Син кыз(мы)?

-Юк

-Син малай(мы)?

-Әйе

1.”Гаилә” рәсемен карау

2. Дидактик уеннар:

”Кем юк?”

“Әйе, юк”

3. Сүзле уен:

“Чәбәкәй”  

Магнитлы такта, таратма рәсемнәр“Гаилә”рәсеме

4.2

Шәйхи Маннурның “Яратам” шигырен уку

1.  Гаиләгә хөрмәт хисләре тәрбияләү.

2. Балаларның игътибарын, кабул итү сәләтен үстерү.

3. Шигырьнең эчтәлеген аңлауларына ирешү.

Курчак

Бәби

-Бу бармак

1.Курчак белән танышу

2.Дидактик уен:

”Бу кем?”

3. Шигырь уку:

“Яратам”

4. Бармак уены:

 “Гаилә”

Курчаклар

Закирова К.В“Балачак аланы”

74 нче бит

4.3

Әйдәгез уйныйбыз

1. Балаларда мөстәкыйльлек тәрбияләү.

2. Балаларның кабул итү сәләтен,  игътибарын үстерү.

3. Өйрәнелгән сүзләрне сөйләмдә куллану.

Әби

Бабай

Әти

Әни

Кыз

Малай

1. Сүзле уен:

“Чәбәкәй”  

2. Дидактик уен:

”Син кем?”

“Дөрес әйт”

“Мин әйтәм, син күрсәт”

3. Хәрәкәтле уен:

“Кем юк?

Зур яулык, битлекләр

КЫШ

Декабрь

1 атна

1.1

Ап-ак кар ява

1.Кышкы табигатькә соклану хисе тәрбияләү.

2.Сүзбайлыгын,игътибарны,күзәтүчәнлекне үстерү.

3.Яңа сүз белән таныштыру: кар, кар ява.

Актив сүзләр:

Кар ява

Кыш

Күп

Аз

1.Тәрәзә аша урамны күзәтү

2. Хәрәкәтле уен:

 “Кар бөртекләре белән уйнау” (кар бөртекләре очырту)

3. Сүзле уен:

 “Аз-күп”

Кар бөртекләре

1.2

Алсу урамга җыена

1. Башкаларга ярдәм итү теләге тәрбияләү.

2. Балаларның игътибарын,хәтерләвен үстерү.

3. Балаларныкышкы киемнәр белән таныштыру.

Башлык

Куртка

Шарф

Салкын

Ки

1.Ситуация:

“Алсу исемле курчак урамга җыена”

2.Дидактик уен:

 “Тылсымлы тартма”

3.Дидактик уен:

“Бу нәрсә?”

4.Курчакка киенергә булышу

“Тылсымлы”тартма,курчак,киемнәр

1.3

Курчак чана шуа

1. Балаларда бергә уйнау теләге уяту.

2. Кабул итү сәләтен үстерү.

3. Балаларның кыш турындагы күзаллауларын  киңәйтү.

-Курчак (аю, куян) нишли?

-Курчак чана шуа

Кар ява, ява, ява

Кар ята, ята, ята

Кар салкын, кар чиста

1.Сүзле күнегү:

“Кар ява”

2. Ситуация:

 “Курчак чана шуа”

3. Бию:

“Кар бөртекләре”

Уенчыклар: курчак, аю, куян, чана

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма №1

КЫШ

Декабрь

1I атна

2.1

Кыш рәсемен карау

1.Рәсемне кызыксынып карау теләге тәрбияләү.

2.Балаларның игътибарын үстерү.

3. Кыш турындагы белемнәрне киңәйтү.

Кыш

Салкын

 Кар

 Аз

 Күп

Кар бөртекләре

1.Кыш рәсеме карау, рәсем буенча әңгәмә

2. Сүзле күнегү:

“Кар ява”

3. Хәрәкәтле уен:

“Кар бөртекләре җыю”

Кыш рәсеме

2.2

Кар ява

1.Табигатькә сакчыл караш тәрбияләү.

2.Фикерләү сәләтен үстерү.

3. Ел фасылларының характерлы үзенчәлекләре белән таныштыру.

Кар бөртекләре

Кар

Аз

Күп

Салкын

1.Уен ситуациясе:

“Идәндә, агачта кар бөртекләре”

2. Сүзле уен:

“Кар нинди?”

3. Хәрәкәтле уеннар:

“Кар бөртекләре җыю”

“Кар бөртекләре булып бию”

Кар бөртекләре

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма  №18

2.3

А.Алиш

“Куян кызы”

1. Мәрхәмәтлелек, шәфкатьлелек тәрбияләү.

2. Логик фикерләү сәләтен үстерү.

3.Әкиятне кызыксынып карарга,эчтәлеген аңларга ярдәм итү.

Куян

Кыш

Салкын

Кар

1.Уен ситуациясе:

“Аягы бәйләнгән куян керә”

2. Мультфильм карау:

“Куян кызы”

Уенчык куян

DVD диск

Мультфильмнар (интернет)

ЯҢА ЕЛ БӘЙРӘМЕ

Декабрь

III атна

3.1

Яшел чыршы

1. Чыршы уенчыкларына карата сакчыл караш тәрбияләү.

2. Диалогик сөйләм теленүстерү.

3. Яңа ел бәйрәме турында мәгълүматбирү.

Чыршы

Матур

Зур

Кечкенә

-Чыршы нинди?

-Зур (матур,кечкенә)

1. Чыршы янында әйләнеп бию

2. Сүзле уен:

“Чыршыга матур сүзләр әйтик!»

3. «Тылсымлы капчык»тагы конфетлар белән сыйлану

Ясалма чыршы

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма  №16

3.2

Әминә Бикчәнтәеваның «Беренче адым» шигырен уку

1. Яңа ел бәйрәменә кызыксыну тәрбияләү.

2. Уйлау сәләтен үстерү.

3. Шигырьнең эчтәлеген аңларга ярдәм итү.        

Чыршы

Матур

Зур

Кечкенә

1. Булачак Яңа ел бәйрәме турында әңгәмә уздыру, рәсемнәр карау

2. Шигырьне уку

3. Бию:

 “Тәпи-тәпи” (үрмәләп йөрү)

4. “Кояш нурлары ясыйбыз” (куллар белән)

Ф. В. Хәзрәтова “Туган телдә сөйләшәбез”, 2-3 яшь, 154 нче бит

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма №11

3.3

Чыршы бизибез

1.  Дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү.

2.Балаларның игътибарын, күзәтүчәнлеген үстерү.

3. Яңа ел бәйрәме турындагы күзаллауларын баету.

Чыршы

Матур

Зур

Кечкенә

-Чыршы нинди?

-Зур (матур,кечкенә)

1. Чыршыны бизәү

2.  Сүзле уен:

“Чыршыга матур сүзләр әйтик”

3. Җыр тыңлау:

 “Чыршы янында”

Уенчык чыршы, чыршы уенчыклары

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма №16

ЯҢА ЕЛ БӘЙРӘМЕ

Декабрь

IVатна

4.1

Куян чыршы янында

1. Нәфис сүз белән кызыксыну тәрбияләү.

2. Игътибарлыкны үстерү.

3.Хәрәкәтле уен уйнарга өйрәтү.

Куян

Төлке

1. Ситуация:

 “Куян чыршы янында”

2.Хәрәкәтле уен:

“Куяннар һәм төлке”

3. Саубуллашу

Уенчыклар;

Ф.В.Хәзрәтова “Туган телдә сөйләшәбез”, (2-3 яшь) 113 нчебит

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма №30

4.2

Купшы чыршы

1. Табигатькә соклану хисләре тәрбияләү.

2. Сорауларга җавап бирү осталыгын, игътибарны үстерү.

3. Уенның сүзләренә туры китереп хәрәкәтләр ясарга өйрәтү.

Куян

Аю

1. Ситуация:

“Куян, аю бәйрәмгә килгәннәр”

2. Дидактик уен:

“Бу кем?”

3. Хәрәкәтле уен:

“Күрсәт әле, үскәнем”

Бизәлгән чыршы, куян, аюбитлекләре

4.3

Без музыка залында

1. Балаларда эстетик хисләр тәрбияләү.

2. Кабул итү сәләтен, күзәтүчәнлеген үстерү.

3. Балаларның сүзлеген активлаштыруны дәвам итү.

Чыршы

1. Бизәлгән музыка залын, чыршыны күзәтү

2.  Дидактик уен:

“Бу нәрсә?”

3.Чыршы тирәли әйләнү

Бизәлгән музыка залы

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма №16

МИНЕМ ӘЙЛӘНӘ - ТИРӘМ

Январь

III атна

3.1

Яраткан уен бүлмәбез

1.  Җиһазларга сакчыл караш тәрбияләү.

2. Сүз байлыгын үстерү.

3. Балаларны төркемдәге уен бүлмәсе белән таныштыру.

Зур бүлмә

Уенчыклар

1. Уен бүлмәсен карау

 2. Ситуация:

“Уен бүлмәсендә нәрсәләр бар?”

3. Дидактик уен:

“Бу нәрсә?” (уенчыклар)

Уен бүлмәсе, уенчыклар

Ф.В.Хәзрәтова “Туган телдә сөйләшәбез”, 2-3 яшь, 56 нчы бит

3.2

Алсу бүлмәсе

1. Бергәләп шөгыльләнү теләге тәрбияләү.

2. Балаларның кызыксынучанлыгын үстерү.

3. Балаларны өй җиһазларын аера белергә өйрәтү.

Диван

Өстәл

Шкаф

1. Ситуация: “Алсуга кунакка барабыз”.

2. Уен: “Дөрес әйт!” (өй җиһазларын  дөрес әйтергә өйрәнү)

3. Дидактик уен:

 “Мин әйтәм, син күрсәт”

Алсу-курчак

Ф. В. Хәзрәтова “Туган телдә сөйләшәбез”, 2-3 яшь, 105 нче бит

3.3

Безнең урам

1. Урамга соклану хисе тәрбияләү.

2. Балаларның күзәтүчәнлеген  үстерү.

3.Балаларны урам, андагы күренешләр  белән таныштыру.

Урам

Автобус

Машина

Светофор

1. Балаларга урам макетын(рәсемен) күрсәтү

2. Макет (рәсем) буенча әңгәмә уздыру

3. Дидактик уен:

“Бу нәрсә?”,

 “Мин әйтәм - син күрсәт”

 4. Машиналар белән уйнау

Урам макеты, уенчык  машиналар

Ф.В.Хәзрәтова “Туган телдә сөйләшәбез”, 2-3 яшь, 59 нчы бит

МИНЕМ ӘЙЛӘНӘ - ТИРӘМ

Январь

IV атна

4.1

Безнең апа

1. Кызыксыну, тыңлаучанлык тәрбияләү.

2. Игътибарны, күзәтүчәнлекне үстерү.

3. Тәрбияче ярдәмчесе хезмәте белән бәйле эш-хәрәкәтләрне әйтергә өйрәтү.

Чиста

Күп

Кечкенә

Зур

1. Ситуация:

 “Тәрбияче ярдәмчесе белән танышу”

2. Шигырь уку:

 “Безнең Галия апа”

3. Дидактик уен:

 “Бу кем?”

4. Дидактик уен: “Шакмакларны  җый”

Ике тартма,

зур һәм кечкенә шакмаклар

Ф.В. Хәзрәтова

“Туган телдә сөйләшәбез”, 2-3 яшь, 76 нчы бит

4.2

Алсу авырган

1. Табиб Һөнәренә карата кызыксыну тәрбияләү.

2. Игътибарны, хәтерне үстерү.

3. Балаларга табиб һөнәре     турында мәгълүмат бирү.

Врач (табиб)

Аяк

Дару

Витамин

Авырта

1. Ситуация:

 “Алсу  аягы  авырткан”

2. Табиб чакыру

3. Дидактик уеннар:

 “Бу кем?”,

“Бу  нәрсә?”

4. Курчакның аягын бәйләү

Уенчык кыз курчак, витамин-дарулар, врач булып киенгән кунак (курчак)

4.3

Алсуда  кунакта

1. Өлкәннәргә карата хөрмәт хисе тәрбияләү.

2.Диалогик сөйләмне үстерүне дәвам итү.

3.Сөйләмдә гаилә әгъзаларына кагылышлы сүзләрне кулланырга өйрәтү.

Бабай

Әби

Әти

Әни

Малай

Кыз

1. Ситуация:

 “Алсуга кунакка барабыз”

2. Бармак уены:

 “Гаилә”

3. Анимацион сюжет карау:

 “Безнең кунаклар”

4. Дидактик уен:

“Бу кем?”

DVD диск  “Минем өем”, №4

СD диск, проект

 “Минем өем” Аудиоязма  №22

МИНЕМ ӘЙЛӘНӘ - ТИРӘМ

Январь

V атна

5.1

Безнең йортта нәрсәләр нәр яши?

1. Йорт хайваннарына карата кайгыртучанлык тәрбияләү.

2. Фикерләү сәләтен үстерү.

3. Йорт хайваннарын таный һәм аера белергә өйрәтү.

Песи

Эт

Сыер

1.Ситуация:

 “Авылга кунакка барабыз”

2. Дидактик уеннар:

 “Бу нәрсә?”

“Мин әйтәм-син күрсәт”

Уенчык хайваннар: песи, эт, сыер

5.2

Йорт кошлары

1. Йорт кошларына карата шәфкатьлелек тәрбияләү.

2. Кабул итү сәләтен, тыңлау осталыгын үстерү.

3.Тавышлары буенча йорт кошларын танырга өйрәтү.

Үрдәк

Каз

Бак-бак

Ка-ка-ка

1.Су белән уен:

 “Кошлар  суда йөзәләр”

2.Ситуация: “Кошлар судан чыгалар, канат кагыналар, очалар”

3. Хәрәкәтле уен: “Үрдәк-каз ничек йөри?”

4. Сүзле уен: “Кошлар ничек кычкыра?”

Уенчык йорт кошлары муляжлары,  савыт белән су

5.3

Хайваннарны чакыру

1. Хайваннарны ярату хисе тәрбияләү.

2. Хәтер сәләтен үстерү.

3. Хайваннарны тавышлары, тышкы кыяфәтләре буенча таный белергә өйрәтү.

Сыер- Му-му

Песи- Мияу

Эт- Һау-һау

1. Дидактик уен:

“Кем ничек кычкыра?”

“Бу нәрсә?”

2. Сүзле уен: “Хайваннарны чакыру”

3. Хәрәкәтле уен:

 “Күрсәт әле, үскәнем”

Уенчыклар: песи, эт, сыер

МИНЕМ ӘЙЛӘНӘ - ТИРӘМ

Февраль

I атна

1.1

Маэмаем

1. Эткә карата миһербанлылык тәрбияләү.

2. Сөйләм телен үстерү.

3. Рәсемдәрге сурәтләрне танып аңларга ярдәм итү.

Эт

Эт баласы

Зур

Кечкенә

-Мә, эт, ипи аша

-Рәхмәт

1. Рәсем эчтәлеге буенча сорауларга җавап бирү

2.Хәрәкәтле уен:

 “Эт һәм эт балалары”

3. Сүзле уен: “Сыйлау”

“Эт һәм көчекләр” рәсеме, уенчык эт һәм эт баласы

Ф.В. Хәзрәтова,

“Туган телдә сөйләшәбез”, 2-3 яшь, 154 нче бит

1.2

Муса Җәлилнең “Әтәч” шигырен уку

1. Йорт кошларына карата шәфкатьлелек тәрбияләү.

2. Эмоциональ уйнау осталыгын үстерү.

3. Өйрәнелгән сүзләрнең сөйләмдә кулланылышын активлаштыру.

Әтәч

Кикрикүк

- Әтәч, кил монда

-Мә, ипи, аша

-Рәхмәт

1.Ситуация:

 “Әтәч кунакка килә”

2. Шигырь уку: “Әтәч”

3. Хәрәкәтле уен:

 “Күрсәт әле, үскәнем”

(йөри, кычкыра)

4.Әтәчне чакыру, сыйлау

Уенчык әтәч

Ф.В. Хәзрәтова

“Туган телдә сөйләшәбез” 2-3 яшь152 нче бит

1.3

Гав исемле мәче баласы

1.Күтәренке кәеф булдыру.

2. Тыңлый һәм карый белү сәләтен үстерү.

3. Мультфильмның эчтәлеген аңларга ярдәм итү.

Песи юк

Эт юк

1.Мультфильм карау

2.Дидактик уен:

”Кем юк?”

3. Психогимнастика “Песи тычкан тотарга бара”

(аяк очларына басып, әкрен генә чыгып китәләр)

Уенчык хайваннар

DVDдискмультфильмнар №1

МИНЕМ ӘЙЛӘНӘ - ТИРӘМ

Февраль

II атна

2.1

Габдулла Тукай  “Гали белән Кәҗә”

1. Хайваннарга карата кайгыртучанлык тәрбяләү.

2.Уңай эмоцияләрен үстерү.

3. Шигъри әсәрне аңлап кабул итүләренә ирешү.

Кәҗә

Үлән (чирәм)

Рәхмәт

1. Ситуация:

“Исәнләшик!”

2. Шигырь уку:

 “Гали белән кәҗә”

3. Иллюстрация буенча сорауларга җавап бирү

4. Мультфильм карау:

 “Гали белән кәҗә”

“Гали белән кәҗә” әкиятенә иллюстрация

DVDдиск

Мультфильмнар (интернет)

2.2

“Чуар тавык” әкияте

1. Ярдәм итү теләге тәрбияләү.

2. Иҗади фикерне үстерү.

3. Әкиятнең эчтәлеген аңларга булышу.

Әби елый

Бабай елый

Әби елама

Бабай елама

-Тавык, кил монда

-Мә, ипи, аша

-Рәхмәт

1. Ситуация:  “Тавык кунакка килә”

2. Тавык белән танышу

3. “Чуар тавык” әкиятен сөйләү, сорауларга җавап бирү

4.Тавыкны чакыру, сыйлау

5. Бабай белән әбине юату, аларга йомырка бүләк итү

Әкияткә иллюстрация,

йомырка,тавык, кәрзин, өстәл театры

Закирова К.В“Балачак аланы” 19 нчы бит

2.3

Әкияттә кунакта

1. Әкият геройларына карата кызыксыну тәрбияләү.

2. Сорауларга дөрес җавап бирә  белү күнекмәләрен үстерү.

3.  Өстәл театры күрсәтү.

Шалкан

Бабай

Әби

Кыз

Акбай

Мияу

1. Өстәл театры күрсәтү

2. Дидактик уен:

“Бу кем?”

“Бу нәрсә?”

3.Хәрәкәтле уен:

“Кем юк?”

Өстәл театры, рәсемнәр: шалкан, бабай, әби,кыз, Акбай, Мияу    Зур яулык

ӘТИЛӘР- БАБАЙЛАР

Февраль

III атна

3.1

Зур гаилә

1. Гаилә әгъзаларына хөрмәт хисе тәрбияләү.

2. Балаларның фикерләвен, сүз байлыгын үстерү.

3.  Сорауларга аңлы рәвештә җавап бирергә өйрәтү.

Әби

Бабай

Әти

Әни

Малай

Кыз

1.”Безнең гаилә” рәсемен карау

2. Дидактик уеннар:

 “Бу кем?”

 “Кем юк?”

“Нинди?”

3. Бармак уены:

“Гаилә”

“Безнең гаилә” рәсеме

СD диск, проект “Минем өем”Аудиоязма №.22

3.2

Безнең әтиләр һәм абыйлар

1.  Балаларда үзара аралашу теләге булдыру күнекмәләре тәрбияләү.

2. Диалогик сөйләмне үстерү.

3. Балаларга гаилә әгъзаларының исемнәрен  өйрәтүне дәвам итү.

Әби

Бабай

Әти

Әни

Малай

Кыз

1. Әти һәм абыйлар турында рәсем карау

2. Бармак уены:

“Гаилә”

3. Дидактик уен:

 “Мин әйтәм, син күрсәт”

Гаилә әгъзалары рәсемнәре

СD диск, проект “Минем өем”Аудиоязма №.22

3.3

Бабайга кунакка барабыз

1. Ашамлыкларга сак караш тәрбияләү.

2.  Диалогик сөйләмне үстерүне дәвам итү.

3. Образлы фикер йөртергә өйрәтү.

Ипи

Алма

Сок

-Алма, бир әле

- Мә, алма, аша

-Рәхмәт

1. Сүзле уен: ”Сорап ал” (Бүләк сайлау)

2. Ситуация:

 “Кунакка бару”

3. Сүзле уен:

 “Нәрсә кирәк-  сорап ал” (Сыйлану)

Ашамлык муляж

лары

ӘТИЛӘР- БАБАЙЛАР

Февраль

IV атна

4.1

Машина

1.Шофер һөнәренә хөрмәт тәрбияләү.

2. Игътибарлылыкны үстерү.

3.  Машинаның өлешләрен әйтергә  өйрәтү.

Машина

Шофёр

Кабина

Руль

Йөри

1.Машинаны карау

2. Дидактик уен:

“Мин әйтәм ,син күрсәт”

3. Хәрәкәтле уен:

 “Без-шофёрлар”

(йөри,кычкырта...)

Уенчык йөк машинасы,

рульләр

4.2

Самолёт

1. Очучы һөнәренә хөрмәт тәрбияләү.

2.Уйлау-фикерләү сәләтен үстерү.

3.Самолётның өлешләрен әйтергә өйрәтү.

Самолёт

Оча(у-у-у)

Канат

Кабина

1. Самолётны карау

2. Дидактик уен:

“Мин әйтәм ,син күрсәт”

3. Хәрәкәтле уен:

 “Самолётлар”

(оча, туктый...)

Самолёт

4.3

Булатның машинасына гараж ясау

1. Дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү.

2. Логик фикерләү сәләтен үстерү.

3. Транспорт төрләре белән таныштыруны дәвам итү.

Машина

Шофёр

1.Ситуация:

 “Булатның туган көненә машина бүләк иткәннәр”

2. Ситуация:

“Машинага гараж төзү”

3. Машиналар белән уйнау

Шакмаклар, уенчык йөк һәм җиңел машиналар

ӘНИЛӘР-ӘБИЛӘР

Март

I атна

1.1

Кибеткә бару

1. Балалаларда мөстәкыйльлек тәрбияләү.

2. Сүз байлыгын үстерү.

3. Мавыктыргыч уен уйнарга өйрәтү.

Магазин (кибет)

Сатучы апа

- Конфет бир әле

-Мә, конфет

-Рәхмәт

1. “Кибет” рәсемен карау

2. Ситуация: “ Әби  өчен бүләк алабыз”

3.Сатучы апа белән танышу

4.Сүзле уен:“Сорап ал”

Кибет рәсеме,

ашамлык муляжлары

1.2

Әбидә кунакта

1. Чисталык тәрбияләү.

2. Диалогик сөйләм күнекмәләрен үстерү.

3.Ашамлык исемнәрен сөйләмдә куллану.

Чәй

Ипи

Сок

Конфет

Тәмле

Эч

-Ипи бир әле

-Мә, ипи аша (эч)

-Нәрсә юк?

-Алма юк

1. Ситуация:

  “Әбидә кунакта”

2.Ситуация:

 “Сыйлану”

3. Бию

Ашамлык муляжлары

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма  №11

1.3

Безнең әниләр

1.Өлкәннәргә карата хөрмәт тәрбияләү.

2.Фикерләү сәләтен үстерү.

3.Сюжетлы рәсемнәрнең эчтәлеген аңларга өйрәтү.

Әни

1.Ситуация:

”Мияу бездә кунакта”

2.Мияу алып килгән рәсемнәрне карау

3.Әниләргә багышланган җыр тыңлау:

 “Рәхмәт, әнием”

Уенчык песи,

сюжетлы кечкенә рәсемнәр

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь) Аудиоязма №21

ӘНИЛӘР-ӘБИЛӘР

Март

II  атна

2.1

Алсуны табибка алып барабыз

1. Авырган кешеләргә карата кызгану хисе уяту, ярдәмчеллек хисе тәрбияләү.

2. Диалогик сөйләмне үстерү.

3. Яңа сүзләр хисабына балаларның сүз байлыгын арттыру.

Авырта

Аяк

Тәти

Елама

Матур кыз

Зур кыз

-Мә, дару, эч

1. Ситуация:

 “Алсуның аягы авырткан”

2. Табиб чакыру

3. Алсуның аягын бәйләү

4. Алсуны юату

Алсу-курчак, бинт, ак халат

2.2

Табибка барабыз

1. Шәфкатьлелек хисе тәрбияләү.

2. Диалогик сөйләмне үстерү.

3. Табиб белән авыру арасындагы аралашу күнекмәләрен бирү.

-Баш авырта

 -Мә,дару, эч

-Рәхмәт

-Сау булыгыз

Сикер!

Йөгер!

Утыр!

Бас!

1. Ситуация:

 “Табибка бару”

2. Табиб белән сөйләшү

3. Хәрәкәтле уен:

“Мин әйтәм, син эшлә”

Уен өчен атрибутлар

2.3

Курчакны йоклату

1. Уенчыкка карата сак караш тәрбияләү.

2.  Сүз байлыгын үстерү.

3.  Текстка туры китереп, хәрәкәтләр башкарырга өйрәтү.

Ә-ә-ә итә,

Курчак йокыга китә

1.Ситуация:

“Курчак елый”  

2. Ситуация:

“Курчакны тирбәтү”

3. Ситуация:

 «Курчакны йоклату”

Елый торган курчак, коляска;

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь) аудиоязма №82

ХАЛЫК ИҖАТЫ

Март

III  атна

3.1

Хайваннарны чакыру

1. Хайваннарга карата кайгыртучанлык хисләре тәрбияләү.

2.  Балаларның игътибарын, күзәтүчәнлеген үстерү.

3. Эндәшнең эчтәлеген аңларга өйрәтү.

Бә-ә (Кәҗә)

Һау-һау(Эт)

Мияу(Песи)

Кәҗ-кәҗ

Маһ-маһ

Пес-пес

1. Ситуация:

”Автобуска утырып авылга кайту”

2. Дидактик уеннар:

“Бу нәрсә”

“Ничек кычкыра?”

3. Хайваннарны чакыру

4. Бакчага кайту

Кәҗә, эт, песиуенчыклары

Ф.В. Хәзрәтова

“Туган телдә сөйләшәбез”  

(2-3 яшь) 145 нче бит

3.2

”Йомры икмәк” рус халык әкиятен уку

1. Әкияткә кызыксыну тәрбияләү.

2. Кабул итү сәләтен, игътибарын үстерү.

3. Балаларны әкият белән таныштыру.

Йомры икмәк

Куян

Аю

Төлке

1.Әкиятне уку

2. Җыр тыңлау:

“Йомры икмәк җыры”

3.Өстәл театры

Ф.В. Хәзрәтова

“Туган телдә сөйләшәбез”(2-3 яшь) 166 нчы бит;

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь) Аудиоязма №53

3.3

“Шалкан” әкиятен уку

1. Күзәтүчәнлек тәрбияләү.

2. Хәтерне, тыңлый белү сәләтен үстерү.

3. Халык авыз иҗаты белән таныштыру.

Бабай

Әби

Кыз

Акбай

Мияу

-Шалкан зур(мы)?

-Зур (кечкенә)

1. Анимацион сюжет карау:

“Шалкан”

2.Сюжет эчтәлеге буенча әңгәмә уздыру

DVD диск

Проект “Минем өем”, 4-5 яшь, №3

ХАЛЫК ИҖАТЫ

Март

Iv атна

4.1

Авылда

1. Кыюлык хисе тәрбияләү.

2.Балаларның игътибарын, күзәтүчәнлеген үстерү.

3. Өйрәнелгән лексиканы активлаштыру.

Бә-ә

Һау-һау

Мияу

Кәҗ-кәҗ

Маһ-маһ

Пес-пес

1. Ситуация:

”Хайваннар адашканнар”

2. Хайваннарны чакыру

3. Дидактик уен:

“Бу нәрсә”

“Ничек кычкыра?”

4. Хәрәкәтле уен:

“Йөреп күрсәт”

Кәҗә, эт, песиуенчыклары

4.2

“Теремкәй” рус халык әкиятенуку

1. Дуслык хисләре тәрбияләү.

2. Игътибарлыкны үстерү.

3. Балаларны яңа әсәр белән таныштыру.

Куян

Аю

Төлке

Песи

Эт

1. Дидактик уеннар:

“Бу нәрсә?”

“Нәрсә юк?”

2. Өстәл театры:

“Теремкәй”

3. Хәрәкәтле уен:

“Йөреп күрсәт”

Өстәл театры өчен атрибутлар

4.3

Өч аю

1. Ана теле өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү.

2. Тыңлый белү сәләтен үстерү.

3. Образлы фикер йөртергә өйрәтү.

Зур аю

Кечкенә аю

Кыз

1. Анимацион күренеш карау:

 “Өч аю”

DVD диск

Проект “Уйный-уйный үсәбез”- №7

ЯЗ

Апрель

I атна

1.1

Урамда яз

1.Балаларда табигать күренешләренә кызыксыну хисләре тәрбияләү.

2. Күзаллау сәләтен үстерү.

3. Ягымлы сүзләрне сөйләмдә куллану теләге уяту.

Яз

Кояш

Җылы

Тамчы (тып-тып)

1. Язгы табигатьне күзәтү

2.Дидактик уен: “Мин әйтәм, син күрсәт”

3. Хәрәкәтле уен:

 “Яңгыр һәм кояш”

(Кояш-йөриләр, яңгыр-качалар)

Кулчатыр, яз рәсемнәре

1.2

Яз җитә

1.Табигать матурлыгына соклана белү тәрбияләү.

2. Игътибарлыкны үстерү.

3.Яз сүзе белән танышуны дәвам итү.

Яз җитә

Тып-тып-тып итә Тамчылар

1.Урамны күзәтү

2. Җыр тыңлау:

 “Яз җитә”

3. Җыр сүзләрен хәрәкәтләр белән кабатлау:

Яз, яз, яз җитә,

Тәрәзәне ачтылар.

Тып-тып-тып итә

Эре-эре тамчылар.

Магнитлы такта,

”Яз”рәсеме

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма № 62

1.3

Яз

1. Татар телен өйрәнүгә кызыксыну тәрбияләү.

2. Фикерләү сәләтен үстерү.

3.Яңа өйрәнелгән сүзләрне сөйләмдә ныгыту.

Матур

Җылы

Яз

Кояш

Җылыта

1.Табышмак әйтү:

Көн җылы, тамчы тама. Бу кайчак була?

2.Эндәш әйтү:

 “Кояш, чык!”

3. Хәрәкәтле уен:

 “Яңгыр һәм кояш”

Кояш, болыт  рәсеме

Закирова К.В“Балачак аланы”

28 нче бит

ЯЗ

Апрель

II атна

2.1

Җәнлекләр урманда яшиләр

1. Җәнлекләргә карата кызыксыну хисләре тәрбияләү.

2. Мөстәкыйльлекне үстерү.

3. Җәнлекләр турында балаларның белемнәрен киңәйтү.

Куян

Аю

Колагы озын

Колагы кыска Йомшак

Зур

Кечкенә

1.Ситуация:

  “Урманга барабыз”

2. Хәрәкәтле уен:

 “Аю белән куян”

Хайваннар муляжлары, урман макеты

Ф.В.Хәзрәтова

“Туган телдә сөйләшәбез”

2-3 яшь 85 нче бит

2.2

Язгы урманда

1. Табигать объектларына сакчыл караш тәрбияләү.

2. Балаларның игътибарын,күзәтүчәнлеген үстерү.

3.Нинди? соравына җавап бирергә өйрәнү.

Урман

Яшел

Биек

Яфрак

-Куян, кил монда

1.Ситуация:

 “Язгы урманга барабыз”

2.”Урманда” рәсемен карау

3.Дидактик уен:

 “Куянны чакырабыз”

“Ул  нинди?”

5.Ситуация:

 “Паровоз белән урманнан кайту”

Язгы урман күренеше  яисә экранда рәсем

Ф.В.Хәзрәтова

“Туган телдә сөйләшәбез”

2-3 яшь 133 нче бит

2.3

Күңелле ял итәбез

1. Табигатькә мәхәббәт һәм сакчыл караш тәбияләү.

2. Образлы фикер йөртү сәләте үстерү.

3.Балаларның сүз байлыгын активлаштыру

Яфрак

-Аю (куян), кил монда

1. Анимацион сюжет карау:

«Күңелле ял итәбез”

2.Сорауларга җавап бирү

DVD диск

Проект “Минем өем”,  №12

ЯЗ

Апрель

III атна

3.1

Агачлар

1. Табигатькә сакчыл караш тәбияләү.

2. Фикерләү сәләтен үстерү.

3.Сүз байлыгын арттыру.

Чыршы

Энәле

Биек

1.Чыршы агачын күзәтү

2. Дидактик уен:

“Бу нәрсә?”

“Нинди?”

3. Чыршы турында табышмак әйтү:

Үзе энәле, үзе ямь- яшел

Чыршы агачы

3.2

Каргалар

1. Күзәтүчәнлек тәрбияләү.

2. Игьтибарлылыкны үстерү.

3. Яңа сүзләр белән таныштыру.

Карга

Оча

Зур

1.Табышмак әйтү:

Зур, кара, кычкыра: кар, кар! Ул нәрсә?

2.Дидактик уен:

“Карга турында сөйлә”

3.Хәрәкәтле уен:

“Каргалар”

(очалар, җим чүплиләр...)

Карга рәсеме

3.3

Без уйныйбыз

1. Күтәренке кәеф булдыру.

2. Үзара сөйләшү күнекмәләре үстерү.

3. Өйрәнгән сөйләм үрнәкләрен ныгыту.

Кош

Оча

Кар-кар

1.Эндәш әйтү:

 “Кояш, чык!”

2.Дидактик уен: “Мин әйтәм, син күрсәт”

3. Хәрәкәтле уен:

“Яңгыр һәм кояш”

 “Каргалар”

4. Җыр җырлау:

 “Яз җитә”

Яз рәсемнәре

СD диск

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь)

Аудиоязма № 62

ЯЗ

Апрель

IV

атна

4.1

Яз килде

1. Күңел күтәренкелеге булдыру.

2. Игьтибарлылыкны үстерү.

3.“Яз” темасына кагылышлы сүзләрне сөйләмдә ныгыту.

-Яз, кил монда!

Карга юк

1.Эндәш әйтү:

 “Кояш, чык!”

2. Дидактик уен:

“Бу нәрсә?”

“Нәрсә юк?”

3. Хәрәкәтле уен:

 “Аю белән куян”

Яз рәсеме, кошлар, чыршы агачы

Ф.В.Хәзрәтова

“Туган телдә сөйләшәбез”

(2-3 яшь) 85 нче бит

4.2

Аваз культурасы

А, Ә авазы

1. Дөрес сөйләмгә омтылыш  тәрбияләү.

2. Балаларның игътибарын үстерү.

3. Сузык авазларны дөрес әйтергә күнектерү.

Карга

кар-кар

кәҗә

кәҗ-кәҗ

каз

ка-ка-ка

1.Дидактик уеннар:

“Бу нәрсә?”

“Ул ничек кычкыра?”

“Чакыр”

2. Хәрәкәтле уен:

“Йөреп күрсәт”

Рәсемнәр

4.3

Акбай һәм Мияу маҗаралары

1.Чисталык, пөхтәлек тәрбияләү.

2.Образлы фикер йөртү күнекмәләрен үстерү.

3.Сюжетның төп идеясен аңларга ярдәм итү.

Чиста

Пычрак

Яңгыр ява

1.Анимацион сюжет карау:

“Акбай һәм Мияу маҗаралары”

2.Сюжет буенча сорауларга җавап бирү

3. Балалар теләге буенча уен уйнау

DVD диск

Проект  “Минем өем” -  №10