конспект занятия "новогодний петушок"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект открытого занятия по теме «Новогодний петушок» в группе раннего возраста

Выполнила: Кириллова А.Н.

2019 г.

Тип занятия: интегрированное.

Цель: формирование желания участвовать в игровых действиях.

Задачи:

Образовательные: Стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, через развитие мелкой моторики и тактильных ощущений, побуждать детей к целенаправленным действиям с предметами;

Развивающие: развивать зрительное восприятие, творческое воображение;
Воспитательные: воспитывать умение дружелюбно играть с другими детьми.

Оборудование и материал: игрушка-петушок, домик для петушка, колокольчик, аудио запись с пением петушка, крупа, плоские тарелочки.

Ход занятия

- Ребята, что это за звон? Колокольчики звенят, веселят они ребят. Ну-ка посмотрим, ребятки, кто это может колокольчиком звенеть? (дети подходят к домику)

- Кто-то в домике сидит, в колокольчик нам звенит (Включается аудиозапись, пение петуха, дети слушают)

- Что за шум, я не пойму, кто кричит ку-ка-ре-ку?(петух)

- Это славный петушок

Ярко красный гребешок

Петя в домике сидит

Ку-ка-ре-ку кричит!»

- Петушок, петушок

Золотой гребешок

Выгляни в окошко,

Дадим тебе горошку.

- Давайте, ребятки позовем петушка.

Петушок, выходи,

На наших деток погляди.

Это наши малыши:

До чего все хороши

Воспитатель держит в руке игрушку Петушка и проговаривает:

-А я, Петушок-золотой гребешок.

Маслена головушка,

Шелкова бородушка

Хочу с детками играть

Буду деток забавлять!

Я рано утром встаю, ребяток бужу.

Вот так кричу: -Ку-ка-ре-ку!

- Как кричит петушок?(ку-ка-ре-ку)

 (Воспитатель предлагает детям пройти и сесть за стол)

- Рома, как кричит петушок? Молодец Рома!

- А, Варя знает, как кричит петушок? Молодец!

 (Дети вместе с воспитателем рассматривают игрушку)

- Жил на свете петушок

Разноцветный хвостик,

Словно красненький флажок.

На ушах сережки,

На ногах сапожки.

- Максим, покажи, где у петушка лапки? Молодец!

- А где у петушка хвостик? Марьяна, покажи. Молодец!

- А где у петушка гребешок? Тимофей, покажи. Молодец!

- А какого цвета гребешок у петушка? (красного)

- Петя ходит по дорожке,

Ищет Петя хлебные крошки.

Давайте, ребята, накормим петушка.

Игра с сыпучим материалом.

(Дети берут в ладошки крупу из большой миски и насыпают её на плоские тарелочки)

- Ребята, давайте позовём петушка. (Цып-цып-цып, цып-цып-цып)

- Кушай, Петя не спеши

Хлебные крошки хороши!

Как ребятки, петушок зернышки клюет?(клю-клю-клю)

- Вот наелся петушок, спасибо вам ребятки, говорит петушок.

«Хочу с детками играть,

Буду деток догонять!»

- Вышли деточки гулять, стал их Петя догонять. (Под музыку петушок бегает за детьми)

(игра повторяется 2-3 раза)