КОНСПЕКТ ООД «Петушок – петушок»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 16»

КОНСПЕКТ ООД

«Петушок – петушок»

во второй группе раннего возраста

Разработала и провела:

воспитатель

Митрофанова М.В.

Дзержинск

2021 г

Конспект игры – занятия «Петушок – петушок…..

Цель: развивать интерес детей к произведениям устного народного творчества. Познакомить детей с фольклорным произведением, побуждая эмоционально откликнуться на действия петушка – яркого, красочного персонажа.

Задачи:

 1. Формировать навык рассказывать потешку вместе с воспитателем;

2. Развивать активную речь (яркий хвост, красный гребешок, бородка, клюв), звукоподражание;

3. Помочь детей понять содержание потешки;

4. Развивать мелкую моторику пальцев рук;

5. Вызвать желание послушать ещё раз потешку.

6. Воспитывать интерес к занятию.

Материал: игрушка – петушок.

Ход организованной образовательной деятельности:

Дети играют с игрушками, раздаётся стук в дверь.

Воспитатель: Дети слышите кто – то стучит. Хотите узнать кто пришёл к нам в гости?

Дети: да

Воспитатель: Сейчас посмотрим кто к нам пришёл (воспитатель заносит из раздевалки игрушку – петушка). Дети кто это?

Дети: петушок.

Воспитатель: Да, к нам в гости пришёл петушок. Петушок устал и хочет отдохнуть, давайте мы его посадим его вот сюда и сами сядем около него на коврик.  Утром петушок встаёт раньше всех и начинает кукарекать: «ку – ка – ре – ку». Поднимайтесь! Просыпайтесь! Как кричит петушок?

Дети: ку – ка- ре – ку

Воспитатель: Посмотрите петушок какой у нас красивый , важный: у него есть красный гребешок(показываю), бородка, клюв, красивый хвост. А теперь послушайте потешку про петушка:

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка

Шёлкова бородушка

- Что ты рано встаёшь

Голосисто поёшь

Детям спать не даёшь?

Ку – ка – ре –ку.

В процессе чтения потешки воспитатель показывает гребешок, головушку, бородушку.

Воспитатель: Понравилась вам потешка про петушка, а теперь покажите где у петушка гребешок, головушка, бородушка, клюв?

Воспитатель подходит к каждому ребёнку и просит показать гребешок, головушку, бородушку. Клюв.

Воспитатель: Ребятки, скажите, а как кричит петушок? Правильно. Послушайте ещё раз потешку и повторяйте за мной.

Физминутка «Петухи- курицы»

Воспитатель: Сейчас мы будем курочками. Встали все, покажите как курочки машут крыльями? Вот как курочки машут крылышками и говорят « ко – ко –ко», повторяйте за мной, а как курочки клюют зёрнышки? Вот так курочки клюют зёрнышки. Молодцы, а теперь мы петушки, будем вот так поднимать ноги и кричать как петушки: «ку – ка – ре – ку». Молодцы.

Литература

1. Теплюк С.Н. Игры-занятия на прогулке с малышами. Для занятий с детьми 2-4 лет. М, Мозаика-Синтез, 2016 г.
2. В.В.Гербова Развитие речи в детском саду. Вторая группа раннего возраста. – М.: Мозаика – Синтез, 2016 г.
3. Н.Ф. Губанова «Развитие игровой деятельности(2-3 года). Вторая группа раннего возраста». - Мозаика-Синтез, 2016г.
4. Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 4-е изд., перераб.— М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2017 г.
5. Электронные образовательные ресурсы: https://dohcolonoc.ru/