Фото-отчет о проведении развлечения на тему: "Путешествие по сказкам К.Чуковского"
методическая разработка по развитию речи

ФОТО – ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ

ПРАЗДНИКА – РАЗВЛЕЧЕНИЯ

для детей старшего дошкольного возраста

"Путешествие по сказкам К.И.Чуковского"

Воспитатель: Мискевич Т.В.

Цель:

- активизация познавательно-речевого развития детей через знакомство с творчеством русского писателя К.И.Чуковского; приобщение детей к богатствам русской художественной литературы.

Задачи:

- познакомить с творчеством К.И.Чуковского, способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения;

- развивать познавательные и умственные способности, речь детей.

- формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок, развивать артистические способности;

- воспитывать у детей способность сопереживать героям произведений; способствовать воспитанию у детей добрых чувств;

- воспитывать любовь к чтению, бережное отношение к литературным источникам.

В празднике-развлечении участвуют дети трех групп (старшей и две подготовительные).

Ход праздника.

Ребята оказываются в сказочном лесу.

 Где их встречают гномы: Загадалка (он самый умный, любит загадывать различные загадки), Забывалка (вечно что-нибудь забывает) и Путалка (постоянно все путает).

В ходе путешествия дети должны помочь гномам собрать карту. Для этого надо выполнить различные задания, связанные с произведениями К.И.Чуковского. После выполненного задания ребята получают от гномов жетоны.

В сказочном лесу ребята  помогают гномам выполнить, найденные ими, задания:

1. Помогите гному Путалке найти предметы нужные Мойдодыру.

2. Помогите гному Забывалке вспомнить, к какому произведению принадлежат эти отрывки.

3. Помогите гному Загадалке досказать нужные слова к отрывкам из сказок К.И.Чуковского.

Ребята справились со всеми заданиями верно. На экране появляется вторая часть карты.

 Гномы вместе с детьми продолжают путешествие дальше и оказываются на сказочном берегу моря.

 Гномы находят сундук с заданиями:

1. Помогите Загадалке отгадать, что лежит в сундуке.  

2. "К какой сказке относится этот предмет". Гном Путалка снова все перепутал как в сказке "Путаница". Маша читает отрывок из "Путаницы". Путалка предлагает детям разобрать вещи. Какая вещь к какой сказке принадлежит.

Три команды: "Мойдодыр", "Федорино горе", "Доктор Айболит". Дети отбирают предметы, подходящие их сказке.

3. Гном Забывалка забыл все стихи К.И.Чуковского. Дети помогают гному. Читают стихи К.И.Чуковского.

Все задания выполнены. На экране появляется третья часть карты.

Гномы и ребята продолжают путешествие дальше. Встречают Федору.

Федора просит о помощи. Ей надо вернуть посуду. Дети дают Федоре советы. За это, в благодарность, чтобы найти четвертую часть карты Федора подсказывает им задание: каждой группе показать  инсценировку отрывка сказки К.И.Чуковского, а остальные дети должны догадаться, что это за сказка.

"Айболит"

"Муха Цокотуха"

"Топтыгин и лиса"

После показа инсценировок, с Федорой происходит чудо – она становится чистой и красивой.

Федора благодарит детей за помощь. Прощается с ними. На экране появляется четвертая часть карты.

Карта их приводит к Чудо-дереву.

 Дерево тоже просит ребят выполнить задание: из жетонов, которые получили дети, нужно составить иллюстрацию к сказке К.И.Чуковского и сказать к какой сказке она (иллюстрация) относится?

Вот и закончилось наше путешествие. Чудо-дерево благодарит детей и дарит (при помощи гномов) подарки.